Kritikus gondolkodás: miért tanít a filozófiának a gyerekeknek?
Miért? Ez a filozófia lényegi kérdése, hanem az a kijelentés is, amely szerint a gyermekek több kérdése az élet első éveiben kezdődik. A gyerekek mindent megkérdőjeleznek, mindegyikben van egy kis filozófus hajlandó újra átgondolni a világot a kritikus gondolkodás és gondolkodjon néhány olyan kérdésben, amelyet még nem válaszolt az emberiség.
De vajon mi tanítson filozófiát a gyerekeknek Vagy egyszerűen csak csalódást okozhatunk bizonyos fogalmak összetettségével? "A filozófia hatékony eszköz arra, hogy ösztönözze a gondolkodást, a logikát és erősítse meg az értékeket a gyerekek között" - mondja Sergio Díez, a Brains International Schools oktatási csoportja a Filozófusok Iskola előadója.
"Célunk nem a nagy fogalmak vagy elméletek lefedése, hanem a gyerekek megtanítása, hogy vannak olyan kérdések, amelyekben nincs helyes vagy rossz válasz." A lényeg az, hogy a folyamat során megtanult készségek, mint például a vitathatóság, a tolerancia a a többi vélemény, a kritikus álláspont elfogadása, és ami a legfontosabb, a kritikus vélemény kialakítása anélkül, hogy mások hatással lennének ”- mondja Sergio Díez.
5 módja annak, hogy a filozófia világában kezdődjön otthonról
Az alapvető elképzelés az, hogy tanítsák a gyermekeket, hogy gondolkodjanak a filozófia és a kritikus gondolkodás révén. A dolgok miért való megkérdőjelezése nagyon előnyös a gyermekek jövője szempontjából, mert elősegíti autonómiájukat, döntéshozatali képességüket és megerősíti önbizalmukat.
1. Olvasás, a legjobb szövetségese: Az olvasási szokás megteremtése nagyon fontos, még azokban a gyerekekben is, akik még nem tanultak meg olvasni, hiszen együtt tudjuk csinálni. A gyerekek történetei egyszerű konfliktusokat mutatnak a gyerekekkel elemezhető karakterek között, és megragadják az alkalmat arra, hogy megkérdezzék tőlük, mit gondolnak róluk.
2. Élje meg a kíváncsiságot: nemcsak azoknak kell lennünk, akik megkapják a kérdéseket, hanem azok is, akik megfogalmazzák őket a gyerekeknek, hogy ébren tartsák a tudás iránti érdeklődésüket. Ehhez a legjobb, ha nyitott kérdéseket választunk, ahelyett, hogy zárt kérdésekre válaszolnánk egyszava.
3. Ösztönözze őt, hogy adjon véleményt: és mindenekelőtt tudassa, hogy a véleményei fontosak. A vélemények feltárása segít megszervezni a gondolatait, és lehetővé teszi, hogy rendezett módon építsen egy történetet. Fontos azt is tanítani őket, hogy tartsák tiszteletben mások véleményét, ami az olyan értékek alapja, mint a tolerancia és a tisztelet.
4. ösztönzi a párbeszédet és a vitát: nem szabad összekeverni a vitát a vitával. Célunk, hogy a gyermek hozzászokjon ahhoz, hogy véleményüket nem indokolt módon adhassa meg, hogy helyesen (tónusban és struktúrában) tegye ki őket. Az életkortól függően nagyobb vagy kisebb nehézségeket vethetünk fel. Ily módon segítünk az aktív hallgatás és a tudás csoportépítésének folyamatainak létrehozásában a kiválasztott téma körüli részvétel és párbeszéd révén.
5. Tanulói tevékenységek a jövőbeli filozófusok számára: Általában az ilyen jellegű tevékenységeket csoportokban javasolják, hogy a gyerekek párbeszédet folytassanak és megosszák egymással tapasztalataikat és véleményeiket. Az egyik példa a színházi osztályok, mivel felkérik a gyermeket, hogy egy másik személy cipőjébe kerüljenek, és gondolkodjanak a konfliktusaikról.
Concha Hernández. Filozófia és értékek professzora a Brains International Schools oktatási csoportjában
