Általános iskola, a gyermek autonómiájának első lépése
A családdal együtt az iskola a második legjelentősebb fejlesztési környezet a háztartás legfiatalabb tagjai számára. Sok óra van, amit a gyerekek ott töltenek, és másképp alakulnak ki szakértelem, a figyelmetől és más kognitív készségektől a társadalmi készségeikig, hogy barátságot teremtsenek más osztálytársakkal és mélyedéssel.
De az iskola új is autonómia gyermekeknél. Az óvoda és az óvodai szakaszban a figyelem nagyobb, de az alapfokú oktatásba való beérkezés azt feltételezi, hogy a hallgatónak több feladatot kell viselnie, mint a feladatok, az első értékelések vizsgák és más munkák formájában. A spanyol gyermekgyógyászati egyesület, az AEP, értékelik ezt a szakaszt a tanításban.
Különböző készségek fejlesztése
Habár az előző szakaszokban a hallgatóknak néhány felelősséget kellett vállalniuk, ez az alapfokú oktatás növekedése. Ezen túlmenően, ebben a szakaszban az osztályért felelős szakember megáll mindkettőn szükségletek a legkisebbek, és ezeknek maguknak kell dolgozniuk.
Másrészt ezekben az osztályokban a szabályok erőteljesebbek, mint a tanítás korábbi szakaszaiban, amelyek a gyerekeknek útmutatót nyújtanak viselkedés más társadalmi kontextusokban követni. Az olyan alapszabályok, mint a többi kedvesek, a szófordulat tiszteletben tartása, vagy az ezekben a kontextusokban uralkodó jó hangulat megváltoztatása megtanítja a gyermeket, hogy önmagában tudja, hogyan működjön más környezetekben, például családi összejöveteleken.
Ebben a szakaszban a legfiatalabbak is szabadidős tevékenységekben indulnak, ami azt jelenti, hogy a kicsiek megtanulják menetrendjeik kezelését a felelősségeik elosztása érdekében. Végezze el a feladatokat, tartsa be az iskolai munkát, vagy adjon helyet a játékhoz. Az idő hatékony megosztásának ismerete segít a autonómia a kisgyerekek nőnek fel.
Az iskola egyéb előnyei
Ahogy már említettük, az iskola olyan környezet, ahol a gyermek részt vesz az oktatás egy részében, és másképp fejlődik szakértelem. Az autonómia felhatalmazásával párhuzamosan más készségek is irányulnak:
- Ismerje meg az olyan fogalmakat, mint a „legjobb barát”, és a kapcsolatok gondozásának fontosságát.
- Megértik, hogy iskolai életükben, az akadémiai és érzelmi szempontból két szempont van, és tudnunk kell, hogyan kell megtalálni az egyensúlyt mindkettő között.
- Sport gyakorlat. Mind a mélyedésben, mind a testnevelésben a diákok fejlesztik az egészségüket javító gyakorlatokat.
Damián Montero
