3 digitális multitasking kockázata a gyermekek számára
Nem ritka, hogy gyermekeink házi feladatot végeznek a laptopjukon, miközben a Tableten egy sorozatot néznek, és megnézik a szociális hálózataikat. az multitask és a digitális eszközök használata már gyakori a fiatalabb gyermekek és serdülők körében. De hogyan befolyásolja ez a tanulmányi teljesítményt és az agyad működésének módját?
A könyvében Hyperconnected és boldog tizenévesek, szerzője, Antonio Milán elemzi a technológia hatásait a gyermekek és a fiatalok agyára, valamint azok tudományos teljesítményére. Egyrészt tagadhatatlan, hogy számos előnnyel jár, mint például az azonnali kommunikáció, az információk korlátlan hozzáférése, a feladatok egyszerűsítése, a nem gyanús helyek megismerésének lehetősége.
Az új technológiák használata az osztályteremben és a házi feladatok elvégzése során egyre gyakrabban fordul elő, és a digitális eszközök egyik legjelentősebb jellemzője a többfeladatos munka. Azonban sok technológiai fejlődés nagy hatással lehet gyermekeink agyának működésére, és ezáltal tudományos teljesítményükre.
A moderálás a kulcs a multitasking kockázatainak elkerülése érdekében
A legfrissebb PISA 2015 jelentés szerint megerősítést nyert, hogy mind az ismeretek hiánya, mind az internet visszaélésszerű felhasználása károsíthatja a serdülők tudományos teljesítményét. Ez azt jelenti, hogy azok a fiatalok, akik napjainkban mérsékelt módon használják az új technológiákat, általában jobb minőségűek, mint azok, akik nem használják vagy nem használják vissza ezeket a digitális eszközöket.
Ez a tanulmány azt is kimondja, hogy azok a diákok, akik ismerik az olyan tevékenységeket, mint az e-mailek olvasása, beszélgetés, online hírek olvasása és az interneten található enciklopédiák kutatása, nagyobb olvasási készséggel rendelkeznek nyomtatott szövegekkel.
A szociális hálózatok használatát illetően nincsenek meggyőző adatok, de hatalmas felhasználása rosszabb tudományos eredményekhez vezethet. A szociális hálózatban több mint egy profillal rendelkező iskolás korú fiatalok elismerik, hogy ezek a tevékenységek csökkentik a tanulmányok idejét.
A digitális multitasking kockázatai a gyermekek számára
Bár a serdülők számára megszokott multitasking elvileg pozitívnak tűnik, a valóság más. Az agy korlátozott képességű szerv, amely rendkívül érzékeny az interferenciára. A több figyelmet igénylő feladatok egyidejű összekeverésével a hibák elkerülhetetlenek.
1. Fáradtság Nem ismert, hogy a gyermek agya mennyi ideig képes ellenállni a többfunkciós feladatoknak és milyen hatásai lehetnek hosszú távon. Nem kétséges azonban, hogy a sokféle inger kezelése ugyanakkor fáradtságot okoz, ami nem teszi lehetővé a fiatalok számára, hogy valóban kihasználják az általuk végzett tevékenységeket.
2. Eltérés. A neurológus és a neurológus Facundo Manes azt mondja, hogy "vannak tudományos bizonyítékok arra vonatkozóan, hogy az emberek, akik a multitasking módban dolgoznak, többet szórnak el, amikor egyik tevékenységről a másikra mennek.
3. Értékelje a képességeket. Sokszor úgy gondoljuk, hogy képesek vagyunk több dolgot ugyanabban az időben koncentrálni, de ez nem igaz. Koncentrációnk minden elemnél alacsonyabb, ami nem teszi lehetővé bonyolultabb vagy absztraktabb kérdések vagy kihívások kezelését.
Isabel López Vasquez
