Hogyan reagáljunk a kicsiek jó viselkedésére
A szülők gyermekeik viselkedésére adott válasza fontos következményekkel jár az oktatásban. A rossz hozzáállás általában büntetést hordoz magával, ami a normális változás megtorlása. De mit kell tenni, ha a gyerekek sikeresek a céljukban? És amikor megmutatják a példamutató magatartás?
Pozitív megerősítéseknek kell lenniük a legfiatalabb gyermekek oktatásában, és ehhez az Amerikai Egyesült Államok Egészségügyi és Emberi Erőforrás Tanszéke egy sor tippet kínál, amelyekkel a megfelelő intézkedésben jutalmazhat. Intézkedések a válaszadásra jó viselkedés de anélkül, hogy elfelejtenénk a legfiatalabbakat, hogy ez egy olyan kötelezettség, amelyet meg kell vállalniuk, és egy eszközt, amellyel nyerhetnek.
Pozitív figyelem
Az egyik legjobb módja annak, hogy a gyerekek megértsék, hogy milyen magatartás van példaértékű hozzáállás megmutatni szüleiket. Ezekben az esetekben el kell különítenünk a negatív és a pozitív figyelmet. Az első magában foglalja az olyan ingerekre adott válaszokat, mint a tantrums vagy attitűdök, amelyek mindenki szemébe fordulnak.
Esetében pozitív figyelmet, jó hozzáállásra reagál. Például, ha a gyerekek jó osztályokat szereztek, kihasználhatják a vacsora idejét, hogy kiemeljék ezt a tényt, és megmutassák a gyerekeknek, hogy ezek a viselkedések azok, amiket keresnek rájuk. Ily módon az esélye annak, hogy a gyerekek megismételik ezt a teljesítményt.
Bár óvatosnak kell lennie a pozitív figyelem szintjével. Nem szükséges, hogy a dicséreteken túllépjék, hiszen ebből a formából a gyerekek nem fognak jól viselkedni egy másik okból, ami nem a fogadás. jutalom. A kisgyerekeknek meg kell értenie, hogy a jó viselkedés többnyire hasznos, mint a díj elnyerése, például a tesztelés egy hosszú távú hatással lesz a jó tudományos jövőre.
Pozitív figyelemnek kell lennie a motivációnak a pillanatokban nagyobb apátia. Példa erre egy tizenéves fia, akinek meg kell szüntetnie a barátainak egy tervet, hogy fiatalabb testvéreit vezesse. A szülőknek ezt a viselkedést pozitív módon kell értékelniük annak érdekében, hogy egyértelművé tegyék, hogy ezt a döntést, hogy a kötelezettséget félrevezessék, nem vették figyelembe.
A bókok típusai
A legtöbb esetben a pozitív figyelem bókokat eredményez. Most, hogy milyen bókok vannak ott? Egyrészt a konkrét, másrészt a homályosabbak. Ezek közül az első a konkrét attitűdökre összpontosít, és gyakran olyan helyzetekben kerül felhasználásra, ahol a gyermek nagy erőfeszítéseket tett, visszatérve az iskolai jegyzetekre, ha van olyan téma, amelyet nagyon nehéz jelenteni a diák számára és sok lendületet követően , ez nagyszerű besorolást kap, a szülők kiemelhetik ezt a tényt kifejezetten.
Azok, akik nem tartoznak a konkrét kategóriába, azok, akik dicsérik viselkedés gyakrabban, mint például a gyermek segítségének kiemelése az asztal felvételekor. Lehetnek gesztusosak is, és nem tartalmazhatnak olyan szavakat, mint egy ölelés vagy egy „magas öt”. Itt a cél nem egy konkrét viselkedés megismerése, hanem a gyerekeknek az általa megtartott szeretet bemutatása.
Damián Montero