Játékok, amelyek segítenek olvasni és írni
A 6 és 8 év közötti gyermekek nagy érdeklődést mutatnak az olvasás iránt, sokat kérdeznek az utcán látott plakátokról; érdeklik a hirdetések megértése és megfejtése; És ki kell használnunk azt a vágyat, hogy tudni akarjuk! Hogyan? Jó ötlet, hogy szórakoztató játékokat javasoljon az olvasás és az írás iránti érdeklődés felébresztésére. Itt van 8 példa a játékokra nagyon egyszerű, hogy a munka és segítenek olvasni és írni.
Különböző érési sebesség
Fontos megjegyezni, és tartsa szem előtt, hogy minden gyermeknek olvasási és írási folyamata van. Az olvasás intim kapcsolatban van a gyermek észlelő és evolúciós fejlődésével, ami minden egyesben eltérő, ezért nem szabad kényszeríteni vagy futtatni ezeket a folyamatokat.
Mielőtt az olvasót és az írót megelőzően megalapozná az alapokat más alapvető szempontoknál. A gyermeknek dolgoznia kell: térbeli és időbeli tájékozódás, vizuális és hallásérzékelés, lateralisság, szavak, kifejezések, szövegek, vizuális és hallásmemória, ritmus, helyes légzés, relaxáció, artikuláció, kiejtés intonáció, szem-kéz koordináció, finom motoros készségek vagy grafomotoros készségek: vizuomotor kapacitás (szemmozgás), számjegyes képzés (az ujjak és kezek mozgása, könnyedsége és mozgékonysága), grafomotoros kapacitás (testmozgás és a vállak, karok, csuklók könnyedsége) és nyomon követheti a különböző típusú stroke típusokat).
Szórakoztató játékok olvasni és írni
1. Levelek levelei
A klasszikus szókeresések nagyszerű gyakorlatokként szolgálnak az olvasáshoz és az íráshoz. Arról van szó, hogy jobbról balra, felülről lefelé és / vagy átlósan szavak sorát találjuk meg, amelyeket a gyermek képességeihez kell igazítani.
A korábban írt szavak családjából is kijátszhatsz azokat, amelyek nem tartoznak a családhoz.
2. Különböző játékok
A gyerekeknek szóló klasszikus játékok közül sok segít az olvasási és írási készségek megszerzésében. Ezek közül az egyik a látott játék. Apa vagy anya, elkezdenek: "Látom, látom". - Mit lát? - Egy kis dolog. - Milyen letrita? "A ..."
Egy másik játék az, ami a hangman. Meg kell kitalálni egy szót, mondván a betűket. Minden meghibásodás esetén egy kicsit felakasztjuk.
3. Jó memória
Nagyon érdekes, hogy a gyerekek javítsák és fejleszthessék emlékezetüket, mert többek között segít a szókincs megszerzésében. Ebben a gyakorlatban meg kell jegyeznünk egy egyszerű szöveg részeit, hallgatva azokat a darabokat, amelyeket olvastunk.
A gyermek képességétől függően a szövegdarabok többé-kevésbé bonyolultak lehetnek.
4. Mondások és költészet
A közmondások és versek ritmusa és kegyelme révén nagyban hozzájárulnak az írástudás megszerzéséhez. Arról van szó, hogy például az egyszerű gyerekek mondásait és verseit olvasjuk, majd szívvel kell írniuk.
Egy másik gyakorlat lehet, hogy egy szószót hangosan megismétlünk, miután megfigyeltük őket egy bizonyos ideig.
5. Telefonos játék
Ez egy másik klasszikus gyerekjáték. A köröket alkotó gyerekek fülükön suttognak és alacsony hangon szólnak a szomszédos társhoz, egy szóhoz vagy kifejezéshez. És ez a következő. Mivel nagyon csendesen kell azt mondaniuk, a normális dolog az, hogy az utolsó szó nem néz ki, mint az első.
Ahhoz, hogy jól beszéljünk, gyakorolni kell a nyelveddel: vegye ki és tegye be gyorsan, érintse meg az orrát, átadja a felső és alsó ajkán, gyorsan vegye le az egyik végéről a másikba stb.
6. Rendelje meg a kifejezést
Erre a feladatra, az anyára vagy az apára külön mondatot fognak írni. Korábban elrontják néhány szót, hogy újra megépítsék őket. Amikor tudják, hogy milyen az eredeti, akkor külön lapra kell írniuk.
Hasonló gyakorlat, hogy befejezzük a mondat hiányát.
7. Hogyan ér véget ...
Mivel a gyerekeknek sok képzeletük van, szórakoztató lesz találni egy olyan történet vagy történet végét, amit olvasunk, vagy hogy egy kazettán hallgatnak. Az elbeszélés egy bizonyos pillanatában megállunk és megmondjuk nekik, hogy hogyan fognak véget érni. Ezután le kell írni.
Hasonlóképpen, a történetek is találhatók egy képből vagy egy jelenetből.
8. Egyesületek
Két szavakból álló oszlopot írunk, amelyekben a jobb oldalon lévő személyek szinonimái a bal oldalon lévőeknek. Meg kell egyezniük őket, és egy vonalhoz kell őket kötniük. Ez antonimokkal vagy ugyanabból a családból származó szavakkal is elvégezhető.
Egy másik feladat, hogy kitaláljuk az objektumot az általunk készített leírás alapján.
Montse López A Guadalaviar iskolai csecsemőoktatás tanára
