Hogyan lehet beszélni a gyermekeivel a Down-szindrómáról
az Down-szindróma Természetes kromoszómális variáció, amely mindig az emberi állapot része volt, és változó hatást fejt ki a tanulásra, a fizikai jellemzőkre vagy az érintett emberek egészségére. Megfelelő egészségügyi ellátással, korai beavatkozási programokhoz való hozzáféréssel és inkluzív oktatással azokban az esetekben, amikor megvalósítható, ezeknek a gyerekeknek a fejlődése és növekedése autonóm és független embereket alkot, akik képesek saját döntéseket hozni.
2011-ben az ENSZ március 21-én bejelentette Világ Down-szindróma napja. Ezzel az ünnepléssel szeretnénk növelni a közvélemény figyelmét e kérdéssel kapcsolatban, és emlékeznünk kell arra, hogy az ilyen szellemi fogyatékossággal élő embereknek is megvan a maga méltósága és értékes hozzájárulása a környezet jólétének és sokszínűségének előmozdítóként.
A 691 csecsemő közül egy a Down-szindrómával született
Ez egy olyan genetikai állapot, amely akkor jelenik meg, amikor a gyermeknek van egy extra, teljes vagy részleges 21. kromoszómájú másolata. További genetikai anyag megváltoztatja a gyermek fejlődését. Ennek az extra kromoszómának az oka még nem ismert. az Down-szindróma diagnosztizálható a prenatális vizsgálat vagy a születés után, és késleltetheti a tanulás fejlődését, fizikai szempontból és egészségének egyes aspektusait.
Pngels Ponce, a fogyatékossági környezetre szakosodott családi terapeuta megjegyzi, hogy „bár a Down-szindrómában szenvedő emberek megoszthatnak bizonyos jellemzőket, mindegyikük saját ütemben fejlődik egyedi karakterük és képességeik szerint”. Ráadásul ma már számos olyan szervezet és szervezet nyújt támogatást, erőforrásokat és információkat, amelyek mind a Down-szindrómában szenvedőknek, mind családjaiknak nyújtanak segítséget.
Hogyan kell elmondani a gyerekeknek, hogy mi a Down-szindróma
Talán nincsenek Down-szindrómás emberek a környezetedben, vagy talán a gyerekeid megkérdezték téged, hogy mi a baj ezzel a gyerekkel? ha keresztezte az utakat valakivel, aki ilyen tulajdonságokkal rendelkezik. Gyermekek, és kíváncsi, hogy mit nem tudnak.
A fogyatékossággal foglalkozó szakértő, Ángels Ponce néhány tippet kínál nekünk a Down-szindróma megismeréséhez és elmagyarázásához a kicsik szempontjából:
1. A speciális igényű gyermekek eltérőek, és ez nem rossz. A gyerekek nagyon vonzódnak mindazt, ami "különbözik", és sokszor meglepődnek, hogy természetes és felnőttek nem érzik magukat kényelmetlenül. A Down-szindrómás gyerekek mandulafényes szemeit, vagy azt, hogyan beszélnek. Ezt figyelembe véve, nem szabad eldobni a karjukat, vagy áthidalni a járdát. Meg kell válaszolnunk a kérdéseinkre, és engedelmeskedniük kell őket.
2. A Down-szindrómás gyermekek elsősorban gyermekek. Szeretnének másokkal játszani, megosztani, nevetni, viccelni és félni is. Semmi különös.
3. Megfelelő neve és jellemzői messze túlmutatnak a 21. kromoszómán. Nem hiszem, hogy mindenki ugyanaz, a legjobb, ha ismerjük őket.
4. Talán a tanulás módja lassabb, mint más gyermekeké, de tudod, mindegyiknek saját ritmusa van. Ez nem tiltja őket más dolgokért: képesek tanulni, szeretni, dolgozni és függetlennek lenni.
5. A Down-szindrómás gyermekek nem betegek. Amit a gyerekek tudnak egy betegségről, az az, hogy megjelenik valami, és néhány gyógyszer eltűnik (például egy hideg). Ha elmondja gyermekeinek, akkor megkérdezi, hogy a szüleik miért nem vesznek el őket a gyógyítandó orvoshoz.
6. Nem is olyan, hogy "botok". Nem kell elhelyezni őket a parkban vagy a járdán, nincs veszély a fertőzésre. Ha így cselekszel, azt mondod a gyermekeinknek, hogy jobb, ha "nem lesz közel", és a Down-szindrómás gyerekeknek nem kell erre, éppen ellenkezőleg.
7. A szavak fontosak. Szerencsére vannak olyan pejoratív kifejezések, amelyek már messze vannak, de ajánlott, hogy amikor egy Down-szindrómás személyről beszélsz, azt megfelelően csinálod. A trükk nagyon egyszerű: terjessze elő az állapotát személyként: "gyermek Down Down szindrómával", "Down-szindrómás személy", "Down-szindrómás nő". Senki sem csak Down-szindróma, hanem egy fiú vagy lány, egy nő vagy egy ember ... sok képességgel és bizonyos korlátozásokkal.
8. A gyerekek megkérdezik, hogy látnak-e valami mást, és ez nem rossz. Egy másik dolog az, hogy a felnőtteknek megfelelő választ kell adniuk. Ne aggódj, hogy abban a pillanatban azt mondd, hogy "nem tudod", de a válasz együttesen nagyon megfelelő.
9. Keresse meg forrásait, hogy beszéljen gyermekeivel a Down-szindrómáról vagy más típusú fogyatékosságokról. Mindenekelőtt, ha az osztályban, a környéken vagy a parkban van egy ilyen jellegű gyermek.Használja ki az összes lehetőséget, hogy felismerje, hogy nem minden ember egyenlő.
10. Ne feledje: a legjobb példa az Ön számára. A legjobb módja annak, hogy megtanítsák gyermekeinket a fogyatékossággal élő személy felé viselkedni, hogy ezt a példán keresztül végezzék el. Szóval közelebb jöjjön, mondjon hello, és félelem nélkül mutasson érdeklődést az adott személy iránt.
Àngels Ponce. A fogyatékossági környezetben a családok és a családterapeuták figyelmének oktatója.
