Vizuális terápia, mint a tanulási nehézségek orvoslása
A tanulás nem egyszerű folyamat, sok szempont jön létre a környezetből, amelyben a gyermek felemelkedik az esetleges problémákra, amelyek akadályt jelentenek az iskolában vagy az érzékeikben a tanulás idején. Példa erre a kilátás a hiányosság, amely a hallgatónak problémákat okozhat a napirendek felülvizsgálatakor és az iskola különböző szövegeinek olvasásában.
Ezen a ponton ki kell emelnünk a vizuális terápial kiskorúak több tanulási nehézségének megoldása. A Fejlesztés és viselkedés Nemzetközi Optometriai Társaságának javaslata, SIODECAz a szervezet, amely hangsúlyozza, hogy a tanulási problémákkal küszködő két gyermek közül az egyik, valamilyen anomáliát mutat be ebben az értelemben.
A látás és a tanulás
A SIODEC az Elite School of Optometry által végzett tanulási problémákkal és binokuláris látással kapcsolatos anomáliákkal járó gyermekek számára is nyújt további adatokat a vizuális terápia hatékonyságáról. 94 gyermek tanulási nehézségekkel. Ezeknek a problémáknak a sok problémája a látásukban ezeknek a problémáknak köszönhető.
egy 60% e tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek közül a binokuláris látásban anomáliákat mutattak. Vagyis a két szem közötti gyenge koordináció, amely az agyat összezavaró információ áthidalását eredményezi. Ezen a ponton az oktatási közösség figyelmeztet arra, hogy meg kell vizsgálni a kis részleteket, hogy felismerhesse a probléma tüneteit.
Között tünetek hogy a szülők felismerjék az olvasás, a koncentráció vagy az írás problémáit, mint például a szavak átugrását, vagy hogy a gyermek nem érti jól, mit olvas, vagy megváltoztatja a betű méretét ugyanabban a szövegben. A tanárokat figyelmeztető egyéb részletek az, hogy nehéz felismerni, hogy mit írnak a táblán, vagy állandóan megpróbálnak azonosítani a rajta megjelenő karaktereket.
Vizuális terápia
Ezen a ponton a vizuális terápia feladata elsősorban az információ feldolgozása és a gyermek által ebben az értelemben vett készségek értékelése, amely interferenciát okozhat a hallgató tanulási folyamatában. Ez egy egyénre szabott kezelés, amelyben a beteg protokollozott eljárásokat dolgoz ki a problémák felismerésére és új készségek megteremtésére új funkciók a vizuális rendszerben.
Az ilyen típusú alkalmazás kezelések csökkentheti az iskolai kudarc magas arányát Spanyolországban. Gloria Hermida, a SIODEC elnöke elmagyarázza, hogy „a vizuális terápia olyan gyakorlat, amely az optometrista irodában és az otthoni gyakorlatok ismétlésén alapul, ami lehetővé teszi a beteg vizuális feltételeinek fejlesztését és javítását, és ezért , az iskolai teljesítményüket befolyásoló tanulási problémák finomítása ”.
Damián Montero