Hogyan lehet egy digitális natív szülők és sikeresek a Harvard szerint
Az új technológiák mindent megváltoztattak. Nem csak a kommunikáció vagy a szabadidős formák, hanem a szülők tanterve is. Most, minden szülőnek el kell ismernie digitális készségek hogy képesek legyenek jól oktatni gyermekeiket, azok, akik születnek, olyan internetes kapcsolattal rendelkező eszközökkel körülvéve, amelyek megnyitják az online világot, amely számos olyan kockázatot hordoz magában, amelyet meg kell akadályozni.
A helyzet kezelésére Harvard a szülőknek egy sor kulcsot kínálnak, hogy egy digitális natív apa legyen. Számos tipp, amely biztosítja, hogy a ház legkisebb része teljes mértékben kihasználja az új technológiák lehetőségeit, és felelősségteljesen használja őket. Egy módja annak, hogy kísérje gyermekeit, mint bármely más ügyben.
A digitális korban apa
A gyermekek napjainkban olyan technológiákban nőnek fel, amelyek nagyon hasznosak lehetnek, ha helyesen használják őket. Ennek érdekében a Harvard Egyetem javasolja ezeket tippek e gyermekek szüleinek:
- Az új technológiák kezelése mint minden más elem a gyermekek életében. A szülőknek azt is szeretnék tudni, hogy mit csinálnak gyermekeik online, ahogyan érdeklik a tevékenységük az osztályban vagy a barátaikkal. És ahogyan az iskolában és a társaikkal kapcsolatos magatartás szabályai is vannak, akkor rendelkeznie kell az internetes életre vonatkozó szabályokkal is.
- Határok meghatározása és egyéb tevékenységek ösztönzése. Ajánlatos olyan ésszerű határokat bevezetni, amelyek nem korlátozzák az új technológiák használatát, de nem jelentenek visszaélést. Fontos, hogy a gyerekek időről időre új technológiákra pihenjenek, és megtanuljanak élni az őket körülvevő valós világban.
- Azok a családok, amelyek együtt játszanak, együtt tanulnak. A szülőknek el kell kísérniük gyermekeiket az új technológiák használatakor. Ahelyett, hogy a médiát bébiszitterként használná, úgy kell használni őket, hogy szórakoztassanak és együtt tanuljanak.
- Legyen jó szerepmodell. Ha az apa egész nap a telefonjára, tabletjére, számítógépére csatlakozik, a gyermeknek küldött üzenet nem a legjobb.
- Mutassa be a szemtől-szembe kommunikáció értékét. A személyes világban a személyes kölcsönhatás döntő fontosságú a kapcsolatok és a mentális egészség szempontjából. Az új technológiák segíthetnek fenntartani a kapcsolatot a távoli rokonokkal, de otthon mindig jobb szemtől szemben.
- Zónák és pillanatok létrehozása technológia nélkül. Néha a technológia zavarhatja a mindennapi tevékenységeket, például a tanulást, az alvást vagy az étkezést. Ezért olyan helyeken, mint a hálószoba vagy a helyiség, ahol tanulni kell, mentesnek kell lennie ezekről a technológiákról, kivéve, ha azok alapvető fontosságúak az információ megtalálásához.
- Ne használjon technológiát "érzelmi cumi" -ként. Ha a gyermeket megrémíti, akkor beszélgetés közben le kell nyugodnia, és soha nem adhat neki egy internetkapcsolattal rendelkező eszközt, hogy megnyugtassa. Ily módon elkerülhető, hogy minden alkalommal, amikor a gyermek online tartalmat szeretne elérni, szerelje fel a shticket.
- Ismerje meg az ajánlott tartalmat. A szülőknek tisztában kell lenniük a gyermekeik által kezelt anyagokkal, és soha nem engedhetik meg, hogy alkalmazásokat telepítsenek anélkül, hogy először tájékoztatták a tartalmukról.
- Taníts meg, hogy jó „digitális polgár” legyen és felelős legyen. Az online idő nem hagyhatja félre az offline tevékenységeket és kapcsolatokat. Olyan platformok használatakor, mint a csevegés és a szociális hálózatok, barátságosnak és udvariasnak kell lenniük. Soha ne használjon anonimitást mások megsértésére, és természetesen emlékezzen az adatvédelemre.
- A gyerekek hibáznak. Csakúgy, mint amikor járni, kerékpározni vagy más területen tanulni, itt is esnek, és a szülőknek ösztönözniük kell őket, hogy próbálkozzanak újra.
Damián Montero
