Referencia modellek gyerekeknek és serdülőknek: ki a befolyásoló?
A család az első olyan oktatási környezet, amelyben a gyermek elmerül. Ezen belül a kicsiek megkapják az első életórájukat, és különböző értékeket tanulnak meg, amelyek kezdik megalakítani személyiség. De ez nem az egyetlen olyan oktatási forrás, amelyre a gyerekek ki vannak téve, az iskolától kezdve a sportolóhoz hasonlóan, ez is befolyásolja ezt a fejlődést.
Ezért fontos tudni, hogy ki az referensek hogy meghatározzák, hogyan befolyásolják a fejlődést. Amint rámutattunk Rudolph Schaffer A Social Development című könyvében a gyermekre gyakorolt hatás körkörös. Vagyis minden összekapcsolódik, és a gyermek minden élményt értékeik szerint él, és ezek a tapasztalatok visszhangzik a többiekben.
A környezet fontossága: így választják ki „befolyásolóik”
Megérteni referensek Gyermekekben meg kell magyarázni, hogy a környezet hogyan befolyásolja a gyermekek fejlődését. Bár a genetikai komponens nagyon fontos a személyiség kialakításában, nem tagadható, hogy a környezetnek is van ebben a folyamatban. Minden egyes életváltozás az egész életük során, és ezek a változások nagyrészt az őket körülvevő tényezőknek köszönhetők.
Ezen a környezeten belül a referens alakja nagyon fontos szerepet játszik, mint amilyen lesz csatornázó értékek. Egyrészt hangsúlyoznunk kell a szülőket, akik az első olyan személy, akik befolyásolják a személyiség építését. Minden progenitor olyan tükör, ahol a gyermek úgy néz ki, és tudomásul veszi a viselkedésüket, hogy alkalmazkodjon.
Másodszor, beszélnünk kell a tanárokról. A tanárok az iskolán belüli hatósági figurává válnak, és ezért sokan alacsonyabb az első tanítási éveiket tekintik. Végül meg kell beszélnünk a kiskorú olyan egyéb referenciáiról is, amelyek befolyásolják a fejlődésüket, ebben az esetben a közéleti személyiségek, mint a labdarúgók, énekesek és más csillagok.
Ez befolyásolja a gyermekek személyiségének fejlődését
Egy ilyen példa arra, hogy e referenciák milyen hatással vannak a gyermekek fejlődésére, az a munka, amelyet a Új-Zéland királyi társasága ahol egyértelmű, hogy a hírességek visszhangzik a fiatalok bizonyos viselkedésében. Példa erre az olyan attitűdök megjelenése, mint az alkoholfogyasztás serdülőkben, ami a televíziós hirdetésekben lévő csillagok jelenlétének köszönhető.
Ily módon egyértelmű, hogy a referensek milyen hatással vannak a legfiatalabb személyiség építésére. Ha a gyermek menj a csillaghoz, amely folytatja a folyadék bejelentését, meg fogja érteni, hogy ugyanaz lesz, mint amennyit meg kell inni. Egy másik példa az úgynevezett "enfants szörnyű", vagy olyan hírességek, akik elfogadhatatlan viselkedést mutatnak a televízióban való megjelenésük során.
Ebből arra a következtetésre juthatunk, hogy a gyerekek külső referenseinek ismerete segít megérteni, hogy miért viselkednek bizonyos módon. Ebben az értelemben emlékeznünk kell a korábban említett körkörös befolyásra. Míg a gyerekek ezekből a hírességekből tanulnak értékeiket visszhang ezek viselkedésében azok, akik tanítják a szülőket is.
Ezért nagyon fontos, hogy gondoskodjunk az otthon kínált oktatásról. Talán egy gyerek érezheti a kíváncsiságot, hogy megkóstolja az alkoholtartalmú italt, amit látott a híres követői italtól, vagy úgy, mintha az énekes, aki követ. De ha a szülei megtanították az ilyen típusú anyagok vagy a veszélyeket fontosság egy jó ruha, a gyermek képes lesz megérteni és figyelembe venni a lehetséges kockázatokat.
Másrészt a szülőknek arra is ösztönözniük kell gyermekeiket, hogy építsenek saját személyiségüket, és ne imitáljanak mindent, amit ezek a hírességek csinálnak. Nagyon fiataloktól meg kell kérni őket, hogy kérdezzék meg motivációjukat és érdekeiket, hogy felhatalmazzák őket, és ne engedjék meg, hogy átvegyék más emberekét.
Damián Montero
