Hogyan határozzuk meg a korlátokat és alkalmazzuk a fegyelmet a gyermekek számára koruk szerint
A szülők körében gyakori az a tudás, hogy pontosan mit tudnak a gyerekek. A különböző kultúrák, a szülők eltérő elvárásai és az egymással ellentétes információk megnehezíthetik, hogy milyen hatást kell gyakorolni a viselkedésükre, és mikor számíthatunk arra, hogy a gyerekek tiszteletben tartsák. határ.
Szerencsére a gyermekek fejlődése viszonylag zökkenőmentes és stabil folyamat. Ez azt jelenti, hogy ha egy gyermek egészséges és nincs fejlődési késleltetése, elvárható, hogy ésszerűen alkalmazkodjon a fejlődés minden fázisának normáihoz.
Határozza meg a korlátokat és határozzon meg egy fegyelmet a gyermek korának megfelelően
az meghatározott korlátok és fegyelem A gyermek életkorához és képességeihez kell igazodniuk. Az elvárások nem változnak, de az üzenet továbbításának módja fejlődik. A szülők jobban továbbítják tanításaikat, és sikeresebbek lesznek a korlátok meghatározásában és a fegyelem megjelölésében, amikor a gyermek fejlődését figyelembe veszik.
A fejlesztés minden fázisa eltérő megközelítést igényel a korlátok meghatározásakor és a követendő fegyelem meghatározásában. A kisgyermekek (3 év alatti) csak nagyon rövid ideig képesek fenntartani a figyelmet, és csökkentett szókincsük van, ami megakadályozza, hogy hosszú és összetett magyarázatokat alkalmazzanak.
Éppen ellenkezőleg, egy tinédzser már képes kifejezni magát saját szavaival, és követni egy elvont gondolkodás szálát, amely lehetővé teszi a szülők számára, hogy hosszabb ideig beszéljenek, és például megvitassák, hogy milyen következményekkel lehetett volna elkerülni magatartásukat . Ugyanezzel a megközelítéssel egy 2 éves és egy tinédzsernél a szülők és a gyerekek számára is csalódást okoz.
Milyen szempontokat kell figyelembe venni a gyermek fegyelmének és korlátainak jelölésekor?
Ezek az iránymutatások az egyes korok fejlesztési feladataira épülnek.
Fejlesztési fázisok:
- Babák (0-12 hónap)
Nincs fegyelem. Ebben a korban a csecsemők nem képesek kontrollálni testüket vagy cselekedeteiket. A szülők felelősek a gyermek gondozásáért és az esetlegesen fennálló veszélyek megőrzéséért.
- Kisgyermekek (1-3 évesek)
Amikor a gyermek 1 éves, fegyelmet kell bevezetni. A fegyelemnek a biztonságra és a veszélyek elkerülésére kell összpontosítania (pl. Az autósülés használata vagy a bútorok el nem kerülése) és kötelezettségek (pl. A játék befejezése, ha a játék befejeződött) sikoltozik otthon).
- Óvodások (3-5 év)
A fegyelemnek továbbra is a biztonságra kell összpontosítania (pl. Nem az utcán való áthaladás nélkül) és a kötelezettségekre (pl. Segítség nélkül), hanem a hatósági adatok (szülők, gondozók) tiszteletben tartása is. , más rokonok ..). A tekintély tiszteletben tartása olyan tevékenységeket foglal magában, mint amilyen azonnali engedelmeskedés, hallgatás, amikor egy felnőtt beszél, kérni a kéréseket és köszönetet. Ez segít abban, hogy a gyermek felkészüljön az iskolai élet kezdetére.
- Iskolai korú gyermekek (5-10 év)
A fegyelemnek továbbra is a biztonságra kell összpontosítania (pl. Sisak viselése kerékpározás közben), kötelezettségek (pl. Csak a fogak mosása és az iskolai hátizsák előkészítése), valamint a számok tiszteletben tartása. (szülők, tanárok és szomszédok). Ezen túlmenően a fegyelemnek meg kell kezdenie a többi gyermek (osztálytársak, más parkosok stb.) Tiszteletét, a vágyak és vágyak irányítását (pl. Türelmesen tanulni, fordulni vagy tisztességesen megosztani). ) és önállóan részt vesz a háztartási feladatokban (pl. néhány háztartási munka).
- 10–13 éves korosztályok
A fegyelem továbbra is magában foglalja a biztonság fenti szempontjait (pl. Nem személyes adatok internetes közzététele), kötelezettségeket (pl. Házi feladatok elvégzése és elfogadható megjegyzések készítése), tiszteletet (nem rosszul válaszol a felnőttekre), Önellenőrzés (pl. A szabadidős tevékenységek elhalasztása mindaddig, amíg befejezte a házi feladatot vagy gyakorolja a hangszeret) és részt vesz a háztartási feladatokban (pl. A mosógép üzembe helyezése és futtatása, főzés, elhelyezés / távolítsa el a táblát). Ezen túlmenően ezekben a korszakokban is fontos az őszinteség és őszinteség (pl. Hűséges hazugságok, félig igazságok, egy dolog elmondása, de más emberek vádolása önmaguk hibáival).
- serdülők (13-19 évesek)
A fenti szempontok mindegyike továbbra is lényeges, de a fegyelem is elkezdhet összpontosítani olyan dolgokra, mint a becsület, a formalitás, a tisztesség, a becsületesség (megbízható vagy megbízható) és az erkölcs. Az ilyen jellegű viselkedés példái a következők: a család értékeinek gyakorlati megvalósítása, a szülők által meghatározott határidő előtt hazatérve, ténylegesen azon a helyen, ahol azt mondta, hogy elmegy, megvédve az igazságos okokat, vagy betartja az igazságot. törvény (p.pl. ne fogyasszon alkoholt, amikor alul van).
Minden családnak ezeket az iránymutatásokat más módon kell értelmeznie és felhasználnia, alkalmazkodva a család erkölcsi értékeihez és elveihez. Az azonban biztos, hogy minden gyermek képes megfelelni ezeknek az elvárásoknak. Bátorítva gyermekeinket, hogy megfeleljenek ezeknek az igényeknek, tanítjuk őket, hogy függetlenebbek legyenek, nagyobb önbizalommal rendelkezzenek, és jobban képesek legyenek gondoskodni magukról.
Lényegében irányítjuk őket, hogy teljesen működőképes felnőttekké váljanak, jelentős hiányosságok nélkül. A korlátok meghatározása és a fegyelem megjelölése segíti gyermekeinket, hogy maximalizálják potenciáljukat, és többet tudjanak meg magukról, mint egyénekről, miközben elnyelik a családunk értékeit és elveit.
Deanna Marie Mason, az oktatás és a család egészségének szakértője. Dr. Deanna Marie Mason blogjának szerzője. Oktatási megközelítés az alkalmazkodáshoz
