Ötletek a gyermekek átirányításához, amikor rosszul mennek az iskolában

A kurzus már néhány hónapig tart, és előfordulhat, hogy megkaptuk az első figyelmeztető jeleket: a kezdeti értékelés eredményei némileg aggódnak; bizonyos hozzáállása az iskola elutasítása arra figyelmeztet, hogy valami nem megy jól, vagy közvetlenül, a tanár hívása reagál. Valami baj van a tanulmányokban.

Hogyan kell szülőként cselekednünk? Először is, nyugodt és sok béke továbbítása gyermekeinknek. Nagyon érzékenyek arra, amit észlelnek, hogy aggasztóak, és ez súlyosbíthatja a problémát, bizonytalanságot okozva a tanulmányok előtt.

Közvetlen kommunikáció az oktatókkal

Ezekben az esetekben kulcsfontosságú a folyékony kommunikáció a tanári személyzettel. Minden iskola létrehozza kommunikációs csatornáit, és mindegyik fontos:


- Az osztály minden szülőjének csoportos üléseit a tutormal. Ezek a találkozók fontosak annak megismeréséhez, hogy a gyermekeink milyen elvárásokat várnak az adott kurzusban, mind akadémiai szinten, mind magatartás szinten. Mindig hivatkozhatnak arra, hogy mit várunk gyermekünk korától, és nyomokat adhatunk arra, hogy mikor észlelünk valamit.

- Egyéni találkozók a tanárral. Ezekben különösen fontos, hogy a szülők részt vegyenek, hiszen az interjú többnyire gazdagítja az interjúkat. Alapvető fontosságú, hogy segítsünk egy nyitott hozzáállásban, hogy ismerjük a gyermekeinket; A probléma megoldásának első lépése az, hogy felismerjük, hogy létezik. Ha valami aggaszt bennünket a fia teljesítménye miatt, nem kell várnunk, hogy a tanár idézzen bennünket, előre is kérhetünk egy interjút a tanárral.


- Interjú a központ tanácsadójával. A legtöbb iskolában általában kollektív tesztelemeket alkalmaznak, amelyek nagy segítséget nyújtanak a lehetséges nehézségek, a csoportfejlesztési területek és az egyes diákok erősségeinek felderítésére, ami fontos tény, hogy képesek legyenek segíteni őket sajátos nehézségeikben. Ha az iskolából kérik a szülőkkel való találkozót, hogy tisztázzanak valamilyen pontot, vagy külső értékelést adjanak nekünk, haladéktalanul menjünk hozzá. Sok esetben a vizuális vagy hallásfajta nehézségének eldobása, amely elfedheti a tanulási problémát, vagy olyan nehézséget diagnosztizálhat, amelyet minél hamarabb kezelnek, annál kevésbé lesz hatással gyermekünk iskolázására. Mindenesetre fontos, hogy az értékelés eredményeit elküldjük az iskolának. A karnak szüksége van a szakember világos iránymutatásaira annak érdekében, hogy módszereiket az egyes gyermekek tanulási módjához igazítsa.


Ismerd meg az okot: miért megy rosszul a tanulmányok?

Már világos, hogy mi akadályozza a fiam tanulását. Probléma lehet a nyelv területén, vagy valami más, ami a figyelemhez kötődik, talán a kudarc a munkamódszerek, vagy a matematikai logikai terület sajátos nehézsége.

Az okok igen változatosak lehetnek, és nem állhatunk meg mindegyiküknél, de kiindulópontként fontosnak tartjuk, hogy szülőként elfogadjuk, hogy a gyermek az, ahogyan van, tudva, hogy a tudományos eredmények nem mindenek, próbálják felfedezni azokat a területeket, ahol hogy a gyermek kiemelkedik, és azt is feltételezi, hogy a szükségtelen iskolai feladatokban folyamatosabb segítségre lesz szüksége.

Szülőként és tanítóként rájövünk, hogy az osztályteremben vagy a családban gyermekeink vannak, akik egyedül vannak, és mások, akik kicsi vagy nagy nyomást igényelnek ahhoz, hogy azokat gördítsék. Tudva, hogy ez így van, és azzal segíti, hogy feltételezzük, hogy talán figyelembe kell vennünk azt, hogy otthonról átszervezzük a délutáni órákat, és megjósoljuk, hogy ki fogja tudni, hogy jobban tudják felügyelni a gyermek iskolai feladatait.

Az egyensúly a tanulmányok támogatása és az önállóság elérése érdekében

Ezzel egy másik kérdés merülhet fel. Hol van a korlát a tanulmányok támogatása és egyidejűleg az önállóság megszerzése között? Meg tudja-e fordítani ezt a segédeszközt egy mankó nélkül, amely nélkül nem tudná önállóan tanulni? Minden délután le kell ülnünk velük, hogy házi feladatot végezzenek? Mikor jó a magán tanár segítsége?

Nincs általános recept, mert minden gyermek és minden családi körülmény egyedülálló. A tanárnak minden esetben meg kell adnia a megfelelő jogot. Ő lesz az, aki több sikert ajánlhat nekünk, ha szüksége van ránk, hogy támogassuk otthonunkról, aki felügyeli a fia olvasását, megfelelő munkaterületet keres, zaj vagy zavaró tényezők nélkül, ügyelve arra, hogy minden elkészített anyaggal dolgozzon, segítsen neki elosztani az egyes feladatok idejét, tanítani neki, hogy vizsgálja felül a leckét a vizsga előtt, vizsgálja meg a munka bemutatását vagy asszimilációját ...

És s isA tanár javasolja nekünk, hogy mikor kell egyedül dolgozni, még akkor is, ha megbotlik.Vannak pillanatok a tanfolyam vagy a tananyag részei között, amelyekben kis akadémiai lapokat is megengedhetünk anélkül, hogy feltételeznénk, hogy tudáshézagot generálnának, és meg kell győződnünk arról, hogy mit képes önmagában elvégezni annak érdekében, hogy továbbra is sikeresen segítse. Akkor bízzunk a tanárban, aki tudja, hogyan adhat meg nekünk a megfelelő iránymutatásokat a szülők teljesítményére vonatkozóan.

Előfordulhatnak olyan esetek is, amikor az iskolából ajánlott, hogy más személy legyen a házi feladatot segítő szülők számára. Néha ez a munka olyan kopást eredményez, hogy mindig a szülők és a gyermekek közötti affektív kapcsolatot kell előnyben részesíteni. Emellett az a tény, hogy a családon kívüli személy, aki a tanulmányi ütemtervet, a tartalmat vagy a fókuszálás módját autoritatívan jelöli, a gyermekek jobban reagálnak arra, amit át akarnak adni.

A magán tanár szerepe

Mi lenne a privát tanár szerepe? Ez változhat az osztályban látható tartalmak megerősítésétől; előkészíti a gyermek napirendjét, hogy a tanár magyarázata során a biztonságot szerezze; vagy, függetlenül attól, hogy mit tettek az osztályban, hagyjuk abba, hogy jól helyezzük a bázisokat, és észleljük a lehetséges korábbi hiányosságokat, amelyek azok, amelyek akadályozzák a gyermek tanulását.

Az alapvető dolog az, hogy Jó koordináció van az iskolával. Ezekben az esetekben nagyon hasznos a találkozó elindítása annak a kurzusnak a kezdetén, amelyben a szülők jelen lehetnek, a tanácsadó, ha a helyzet megköveteli, a fő tantárgyak (nyelv és matematika) tanárai és a kabinet vagy tanár személye. különösen, hogy képes legyen meghatározni a diákok által igényelt konkrét segítséget. Igaz, hogy ez nagyfokú koordinációs erőfeszítést igényel, de sokszorozza az eredményeket és az egyes gyermekekkel kapcsolatos előrehaladást, ami végső soron ez.

A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek érzelmi szintje

A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek érzelmi részét is elengedhetetlenül fontos ellátni. Azokról a tanulókról beszélünk, akik az elsődleges tanfolyamot tanulmányozzák, ezért a korosztály, amiről beszélünk, nagyon széles, de 9 és 10 év közötti, tudnia kell egy olyan szinten, amit megértenek, miért kell több időt fektetniük a tanulásba, mint más kollégák. Ha nem tudják az okot, könnyű lesz arra, hogy megállapítsák, hogy kevésbé intelligensek, mint a többi.

Vannak adaptált történetek ezeknek a korszakoknak a magyarázata mi a diszlexia vagy hiperaktivitás vagy figyelemhiány. Tudd, hogy ezeknek a nehézségeknek nincs semmi közük az intelligencia hiányához, de ez a tanulás más módja Ez az oxigénhenger az önbecsüléshez. Ismerve más gyermekeket vagy akár felnőtteket (karaktereket, tanárokat, rokonokat ...), akiknek ugyanolyan nehézségük van, hogy nagy segítséget nyújtanak, mert érthetővé teszik őket, látni, hogy holnap fontos munkákat végezhet, hogy más emberek ugyanazon nehézségeken mentek keresztül

Clara Sordo. Orientadora és az Orvalle Iskola professzora (Madrid)

Videó: My Friend Irma: Aunt Harriet to Visit / Did Irma Buy Her Own Wedding Ring / Planning a Vacation


Érdekes Cikkek

# SomosUnoMásEnLaFamilia

# SomosUnoMásEnLaFamilia

Ez a történet a spanyol család Ghánába való utazásáról, ahol találkozott a két gyermekgel, akik támogatták, és az egész közösséget, amely gondoskodik róluk. De először is, az a történet, hogy hogyan...

Hogyan lehet megakadályozni a labdarúgás sérüléseit

Hogyan lehet megakadályozni a labdarúgás sérüléseit

Maradj formában Az egyik kötelezettség, amit minden embernek el kell vennie, még a legkisebbnek is. Ehhez több lehetőség áll rendelkezésre: a gyaloglás, a táncórák vagy a sport gyakorlata, mint pl...

Egyedülállóság: miért nem rendelkezem partnerrel?

Egyedülállóság: miért nem rendelkezem partnerrel?

Sokan nehezen találnak partnert és másokat, hogy megtartsák. Ez a helyzet nagy frusztrációt okoz az emberekben, és ezért találjon választ a kérdésre Miért nem rendelkezem partnerrel?, az egyik...