Fegyelem az oktatásban: 4 hatékony tipp

A jó apa vagy anya létének egyik összetevője fegyelmezzünk gyermekeinket. az fegyelem ez szükséges része a gyermekkornak, mert olyan fontos fogalmakat tanít a gyerekeknek, mint a hatóság, a szabályok betartása, az önkontroll és a felelősség. az fegyelem Nem kell csökkentenie gyermekeink spontaneitását, boldogságát vagy örömét. Ehelyett biztosítja a szükséges szabadságot, hogy felfedezhesse és megtapasztalja az életet a számukra meghatározott biztonságos határokon belül.

Minden gyermek belső módon születik egy sor vágyakkal és preferenciákkal. Az élet első pillanataitól azt látjuk, hogy gyermekeink már kezdik nyilvánulni veleszületett tulajdonságaikat. Ebben rejlik az egyediség szépsége. Kicsiink azonban nem tudják, mi jó vagy rossz számukra. Nem rendelkeznek létfontosságú élményekkel, nem tudják előre látni cselekedeteik következményeit, és nem tudják irányítani vágyaikat és impulzusaikat, ha nem tanítjuk meg nekik, hogyan kell csinálni.


A fegyelem egyszerűen azt jelenti, hogy megmutassuk gyermekeinknek, hogyan akarjuk, hogy jól viselkedjenek, és semmi sem történjen velük, hogy jól táplálják, fizikailag erősek és egészségesek legyenek, és hogy jó és szép emberekké váljanak. Megtanítjuk őket ezeknek az életóráknak, hogy segítsen nekik integrálódni zökkenőmentesen mindenféle csoportba, az iskolába és a társadalmi környezetükbe.

Hogyan kell a fegyelmet fegyelmezni a gyerekeknek? 4 hatékony tipp

Néhány irányadó elv, amire szükséged van ahhoz, hogy biztonságosan és hatékonyan be lehessen ülni a gyermek fegyelmébe:

1. Állítsa be a határokat, és ragaszkodjon hozzájuk. A gyerekek csak akkor képesek a határokat és határokat asszimilálni, ha szülőkként rendszeresen tiszteletben tartjuk őket. A gyerekek jobban és gyorsabban tanulnak, ha mindig ugyanazokat a korlátokat és azonos viselkedési elvárásokat alkalmazzuk. Nem hatékony szabályokat létrehozni, amikor otthon vagyunk, ha otthon nem tartják be őket.


a. példa. Ha azt akarjuk, hogy a fiam helyesen üljön le az asztalhoz, enni a villájával és csendesen beszéljen, és az asztalnál kiabálva, gyakorolni és ösztönözni kell az ilyen viselkedéseket otthon és szisztematikus módon, hogy amikor eszünk kívülről tudják, hogyan kell viselkedniük a számukra várt módon.

2. A korlátokat nem lehet tárgyalni a gyermekkel. Fia nem tudja, mi a legjobb neki. A vágyaid ingyenes vágyak, ami sok különböző motiváció eredménye. Nem azok, akiknek ki kell választaniuk saját korlátaikat. Mi, mint szülők, tudjuk, mi a legjobb nekik. A mi felelősségünk, hogy gyermekeink megfeleljenek elvárásainak. A gyerekek megpróbálhatnak ellenállni, de segítenünk kell nekik, hogy végig és az általunk választott módon, nem pedig az általunk követett utasításokat kövessék. Fontos, hogy mi, mint szüleink, fenntartsuk a hatalmat és a hatalmat.


a. Példa. Ha azt akarjuk, hogy gyermekeink kikapcsolják a televíziót, és lefeküdjenek, amikor elmondjuk nekik, itt az ideje aludni, amit nem mondhatunk "Igen" -ként, amikor azt kérik tőlünk, hogy "5 perccel tovább" maradjunk.

3. Tanítsd meg, milyen jogok és kötelezettségek vannak. Mindenki jogokkal és kötelezettségekkel születik. Amikor egy közösségben élünk, mint egy család esetében, minden tagnak van egy sor joga és kötelessége, amelyeket teljesíteni kell ahhoz, hogy mindent úgy tudjunk dolgozni, mint a selyem. A gyermekeket fiatal korban tanítani, hogy milyen jogok és kötelezettségek segítik őket abban, hogy megértsék, hogy egy sor szabály (kötelezettség) alapján lehetővé teszi számukra, hogy hozzáférjenek a jogaikhoz.

a. Példa. Egy 4 éves lány nem akarja viselni a cipőjét; azt akarja, hogy anyukája tegye őket. Mama elmondta neki, hogy ha a parkba akar menni, magának kell viselnie a cipőjét, mint egy idősebb lány. Anya 5 percet ad a lányának a cipőjére. Ha a cipőjét az 5 perces periódus vége előtt helyezi, akkor a parkba kerülnek. Ha nem, az anya elmagyarázza, hogy már nincs ideje, hogy a parkba jussanak, mert minden alkalommal elvesztették a várakozását, hogy befejezze a cipőjét. Fontos, hogy a Mama ne terjessze ki az elfogadott időt a cipőjének behelyezésére, vagy elveszíti a gesztussal kapcsolatos jogosultságát (lásd a 2. pontot).

4. A fegyelem fenntartása fegyelemként. Hasznos a szülők számára, hogy világossá tegyék, hogy a fegyelem aktuális és a családban alkalmazandó. Fontos, hogy a gyermek ne érezze magát zavartan, vagy kétségbe vonja a szülők szándékait vagy motivációit ebben a tekintetben. Amikor a gyermek valamit korrigál, akkor a szülőknek világos és világos hozzáállást kell mutatniuk annak érdekében, hogy megragadják a gyermek figyelmét, és láthassák, hogy a fegyelem a gyakorlatba kerül.

Általában ez a hozzáállás a következő elemeket tartalmazza: használja a gyermek nevét mikor odaértünk, közvetlen szemkontaktus, a normálnál alacsonyabb hang, komoly arc és világos és őszinte beszélgetés (az érettségi fokozatnak megfelelő hangot és szókincset használva), amelyben elmagyarázza, mit csináltál rosszul és hogyan kell kijavítani. Ezután az apának vagy az anyának vissza kell térnie a szokásos hozzáállásukhoz, hogy megmutassa, hogy a "tanítás pillanata" véget ért.

A viccek vagy a szarkazmus használata megzavarhatja a gyerekeket. Ugyanakkor a retorikai kérdések segítsége egyaránt zavaró és nem világos. Előfordulhat, hogy a gyerekek nem tudják, mikor a szülők fegyelmezettek és mikor viccesek. A fegyelem egyértelmű színvonalának meghatározása sokat segít a helyzet tisztázásában és a kétértelműségek elkerülésében.

a. Példa. Juan tudja, hogy nem tudja játszani a labdát a házban. Juan figyelmen kívül hagyja ezt a családi szabályt, és véletlenül megüt egy képet, amely a falon lóg, és a földre esik. Az apa meghallja a zajt, és nevét Juannak hívja. Amikor Juan megérkezik az apja helyére, alacsony hangon és komoly arccal mondja: „Tudtad, hogy családunkban az egyik szabály az, hogy nem tudsz otthon játszani a labdát, nem engedelmeskedett ennek a szabálynak és ennek következtében Megtört egy festményt, a hétvégén büntetik, és még több otthoni feladatot kell csinálniuk otthon, mondván, hogy menj, és vegye fel a rendetlenséget, amit összeállítottál a törött képpel. extra, amit meg kell tennie. Később Juan és apja beszélnek a családi szabályok és normák fontosságáról.

Egyes szülők kemény és nehéz témát találhatnak, de ha a fegyelem a szereteten és a szereteten alapul, akkor a boldog és magabiztos gyerekek felemelésének eszközévé válik. Mindannyian fegyelemnek vannak kitéve életünkben; o. pl. városunk rendőrsége, munkahelyi főnökünk vagy állami szintű szabályozó ügynökségek (pl. Treasury). A gyerekeknek meg kell tanulniuk ezt a fegyelmet a szülőktől annak érdekében, hogy az önkontrollot a gyakorlatba vezessék, ami magabiztossággal és azok hibáival vagy problémáival szemben az önbecsülés sérelme nélkül.

Deanna Marie Mason, az oktatás és a család egészségének szakértője. Blogszerző Dr. Deanna Marie Mason. Proaktív apaság Szakmai támogatás a modern család számára.

Ez érdekli Önt:

- Fegyelem vagy szeretet a gyermekek oktatásában: ez a kérdés!

- A gyermekek oktatásának korlátai és normái: célok

- Az oktatás korlátai: miért kell előírni a gyermekekre vonatkozó előírásokat?

- Fegyelem: hogyan lehet előmozdítani az önfegyelmet a gyerekekben?

Videó: 97% Owned - Positive Money Cut


Érdekes Cikkek

Gyermekek affektív deprivációjának szindróma

Gyermekek affektív deprivációjának szindróma

A modern társadalomban egyre gyakoribbá válik hagyja egyedül a gyermekeketnemcsak fizikailag, hanem érzelmileg is hagyják őket. Sok olyan gyermek van, akik nem érzékelik a kötődési figuráik...