Tanulás, hogy türelmes legyen: mikor és hogyan kell várni
az türelem, mint minden, türelemmel tanítja magát. És mindannyian tapasztalatból tudjuk, hogy könnyebben elveszítjük azt, amit lélegezünk. Ez az a képesség, hogy valamit megzavarjanak vagy megálljanak anélkül, hogy zavart lennénk.
De ki a józan észben maradhat azokon a gyerekeken, akik nem megállnak, akik nem eszik, akik nem tudják, miért csinálják, akik túlmutatnak azzal, amit mondunk (néha azért, mert nem is értik minket) És ki mosolyog a harag vörös arcán, az ötödik alkalommal, amikor ételeket dobtak a kanállal?
Vagy ha idősebbek és későn érkeznek az asztalra, az összes asztalnál: ebéd és tanulmány, amikor azt mondják: "Tudom!" Öt perccel ezelőtt leültek, hogy megtanulják a teljes tudás tárgyát a Környezetért, vagy amikor tizenegyedik alkalommal elhagyták a ruháikat a levegőben, és természetesen a padlón vannak ... vagy amikor szembesülnek velünk. Felállnak velünk, mert azt mondják, hogy egyszerűen tegyék meg, amit tennie kell!
Legyen türelmes, amikor nevelés: lehetetlen kihívás?
A szinte lehetetlen géniusoknak azoknak a felnőtteknek kell lenniük, akik ezeket a teremtményeket a világgal való szeretetünkhöz vitték, kilenc hónap végtelen türelem után, akik meg akarták látni az arcukat. Mi, akik vagyunk a referensek, szerepmodelljeik, azok, akik a jóat és a rosszat jelzik, meg kell tanulniuk, hogy türelmesek legyenek. Apa és anya lesz a modelled. És ahogy megtanítjuk őket, megpróbálják a jövőbeni családjukat megteremteni. Nincs semmi! Ez a mi felelősségünk, hogy példát mutassunk. A türelem az alapvető összetevő a jobb oktatáshoz.
Igen. Tehát a mi türelem nem lehet ok arra, hogy felelőtlenségük és az oktatás hiánya egyszerű gátlásban járjon, meg kell járnia a barátságos, de szilárd követelményekkel, hogy ne engedje a kanálnak a padlón, szeszélyes sírást, engedetlenséget, komoly menetrendeket, követelményt személyes vagy gyermekeink jó módja. És ez megköveteli a nagy nyugalom, szilárdság, jó tudás, hogy mi a cél a pozitív vagy negatív következmények eléréséhez és előrejelzéséhez szerint, amit csinálnak vagy mit tudnak.
Nagyon aggasztóak vagyunk büntetni, megrémülni, és nem azt mondani, hogy mit mondtunk volna, ha ezt megtennék. Amikor megismételünk valamit, és a második nem, felmelegítjük a motorokat. A negyedikhez két pozíció tartozik: vagy kényszerülnek, mert igen, mert ezt meg kell tennünk, vagy felnőtteket csinálunk, és így befejezzük korábban, és jobban teljesítjük. Ez azt jelenti türelem hiánya mind a mi részünkön, mind az ő. Azok, hogy végül csinálják őket, a türelmet, mint a szülőket és tanítson türelmet a gyerekeknek De ahhoz, hogy elérjük ezt a pontot, szükséges, hogy a gyerekek tudják, hogyan kell szembenézni a türelmet igénylő feladatokkal.
Taníts meg nekik, hogy nehéz és aprólékos dolgokat csináljanak
Szóval megtanulják, hogy türelmes legyen, fel kell készítenünk őket arra, hogy nehéz vagy aprólékos dolgokat végezzenek. Azok a dolgok, amelyek költségesek, először nem jönnek ki. Pontosan azok, akiknek egyedül, nyugodtan, enyhén és irányunk nélkül kell tennünk. Mutassa meg az utat igen, együtt járjon, nem. Ne menj az elsőre, nézd meg, mi történt rosszul és erre! A második egyenlő és a harmadik is. Amikor elérik, nincs nagyobb megelégedettség, mint a képességek érezhetősége és a szüleik elégedettségének észlelése.
Tudva, hogyan kell várni, ha valami kívánatos
- Most, anya! Most azt akarom, hogy tegnap óta kell. "Ebben a pillanatban meg kell várnunk: mi a fontos, holnap, ami nagyon fontos, holnapi napon, hogy biztos legyen benne, ha valami olyasmi van, amit vásárol, mit kell menteni. tényleg szükség van erre a pillanatra.
Az idősek beszélgetésének megszakításai, mert szükségük van valamire "már", először is válaszolniuk kell a csendre, mert nem tartják tiszteletben a kérést. Mindennek van ideje, és így minden jön, ha kell. Legyünk türelmesek Meg fogják tanulni várni. A várakozás értéke annyi jutalom!
Elengedhetetlen, hogy megtanítsák őket, hogy várjanak, amikor azt mondják:
- Most tévét nézek.
- Anya vásárol nekem, hogy * porfa, porfa, porfa.
- Éhes vagyok, szomjas, meleg, hideg.
- Ezt nem értem, megmagyarázom nekem.
- Anya, nem akar velem játszani, amit akarok!
- Tanulok, de meg kell inni.
- Elvesztettem egy ilyen dolgot, megvettem egy újat.
- Nem értem helyesen, csinálok valamit.
- Többé nem akarom ezt a szabadidős tevékenységet, változtass meg.
- Ez régi, szükségem van egy másikra.
Lourdes Giner. Az Orvalle Iskola elsődleges tanára és koordinátora (Madrid)