Hogyan kerüljük a mérgező gyermekeket
Általában a gyerekek, akik nem kezelik a társaikat, olyan családokból származnak, ahol az oktatási stílus az egyik szélsőségben van, vagy hiteles vagy engedelmes. Az elmúlt évek különböző tapasztalataiból levont következtetések szerint az első esetben megtudták, hogy a másokkal való kommunikáció módja a saját véleményük bevezetése.
Az oktatási stílusok leginkább elfogadott osztályozása osztja őket tolakodó (kiegyensúlyozott módon határozza meg a korlátokat és következményeket), \ t elnéző (bocsánatot kért minden viselkedésért, és a gyermekekkel való kapcsolatát érzelmileg alapozza meg), tekintélyelvű (túlzott ellenőrzés és merev következmények) és. \ t engedékeny (Kevés ellenőrzés a következmények megállapítása nélkül).
Azok a gyerekek, akik az engedéllyel rendelkező oktatási stílusban nőttek fel, hozzászoktak ahhoz, hogy megtegyék azt, amit akartak, amikor nem akarták megakadályozni a kívánságaik teljesítését. Ezért fontos meghatározni, hogy a mi oktatási érdekünk szülőként járjon el, és ennek megfelelően cselekedjünk, mivel az általunk adott modellnek meghatározó hatása van az osztálytársaikkal való kommunikációra.
Miért olyan nehéz látni gyermekeink hibáját?
Nyugati kultúránk atavisztikus módon a „jó apa vagy jó anya” fogalma a gyermekek minden helyzetben és minden területen történő megvédésének hozzáállása. Azonban egy jó szülő keresi, mi a legjobb a gyermekük és a gyermekeik növekedéséhez fejlesztés. Ezekben az oktatási célokban az a hozzáállás korrekciója, amely nem jó neki.
Néha a szülők nem szívesen látják, hogy a gyermekük milyen problémát vet fel, mert nem felel meg a gyermekük képének, és úgy érzik, hogy fenyegetés vagy kritika a család felé. Más esetekben a szülők maguk is "félnek" a kiskorúnak a korrekcióra adott válaszaitól, és nem kerülnek szembe vele.
Ugyanakkor a gyermekek oktatásának és a szociálisan képzett felnőtteknek való oktatása magában foglalja a korrekciót és az önelemzést, hogy megtudja, hol lehet jobb. A bizonytalansággal szemben, hogy hogyan cselekedjünk, ha úgy gondoljuk, hogy a fia nem megfelelően kezelik a társait, akkor egy olyan szakemberhez juthatunk, aki egyszerű módon irányít minket egy vagy két ülésen a normák és következmények hazai kialakításáról.
Oktassa az első naptól, hogy elkerülje a mérgező gyermekeket
Nem rendelkezik "mérgező gyermekek"ami lehetetlenné teszi az életet mások számára, ha a kulcs vanducarles értékekben az első naptól. A tanítások, amiket gyermekeinknek adunk, hogyan kell viselkedjen az udvarban az infantilis szakaszban, hogyan kell részt venni a partnerrel, akivel senki sem akar játszani, vagy aki késik az osztályban, mert szemüveget visel, vagy valami kövér, magas vagy rövid. Nagyon fontos, hogy a gyermekektől kicsi az egyenlő méltóság mindenét megmagyarázza, és megértsék, mennyire fontos az, hogy vigyázzanak azokra, akiknek a leginkább szükségük van rá.
A látszólag banális szülők észrevételei, mint pl. „Többet érsz, mint a sportolás”, vagy a túlzott nyomás, hogy sikeresek legyenek a sporttevékenységben, előfordulhat, hogy előkészíti a jövőbeni zaklatót. Gyermekeinkbe az állandó igazságügyi keresést kell beiktatnunk, hogy észlelhessék és közöljék a körülöttük lévő zaklatás esetét.
11 kulcs a gyerekek barátságos oktatására
1. Tisztázni a gyerekeknek az igazi barátság koncepcióját és igényeit.
2. Segítsen a gyerekeknek, hogy megkülönböztessék az autentikus barátságot a felszínes és a kényelem között.
3. Segíts megkülönböztetni a barátságot más típusú kapcsolatoktól: társ, szimpátia, szocialitás, szeretet.
4. Bontsa ki a barátság ötletét: nyitottság az új emberek felé
5. Jelenítse meg a barátságot olyan viszonyként, amely kölcsönös etikai viselkedést igényel.
6. Irányítsa a gyermekeket a barátságból eredő lehetséges problémákra (túlzott gregaritás, agresszív viselkedés)
7. Irányítsa a gyermekeket a barátok és a rossz barátok hiányának veszélyeire: tudja, hogyan kell legyőzni a félelmet vagy a kényelmet.
8. Ösztönözze őket, hogy vezessenek és segítsenek barátaiknak, hogy jobb emberek és jobb barátok legyenek.
9. Barátságot (a szülők részéről a gyerekek néhány barátjával).
10. Legyetek barátságot a gyermekek barátai szüleivel, hogy együttműködhessenek minden kapcsolatban.
11. Mutass példát az igazi barátság gyermekeinek: hűséges, tiszteletteljes, őszinte, nagyvonalú *
Mar García Sánchez. Valenciai Kreatív Pedagógiai Intézet
