A kommunikáció nehézségei: nyelv, beszéd és hangzavarok
A nyelvi nehézségeken belül megkülönböztethetjük a nyelvi zavarokat és a beszédbetegségeket. Míg a nyelvi zavarok a kognitív fejlődéshez kapcsolódó szellemi szempontokhoz kapcsolódnak, a beszédbetegségek közvetlenül kapcsolódnak a beszédeszköz fizikai problémáihoz, valamint a hanghoz.
A gyermekek nyelvi zavarai
Ezek olyan változtatások, amelyek a nyelvi szempontok befolyásolásán túl befolyásolják a szellemi és személyiség szempontjait. Ezeknek a rendellenességeknek egy része lehet:
Egyszerű nyelvi késleltetés: kronológiai késleltetés a nyelv minden területén (fonetikus, lexikai és morfoszintaktikus). Nehézségei vannak a mondatok és a megértés kialakításában. Esetenként más rendellenességek is előfordulhatnak, például enyhe pszichomotoros késleltetés.
A veleszületett csecsemő diszfázia: A kronológiai késleltetéshez a nyelv strukturálásához nehézséget okoz, ami anomális verbális viselkedést eredményez. Probléma van a normál felvételi folyamatban.
afázia: az agykárosodás okozta nyelvi zavar. Megszerzésre kerül, amikor a gyerekek trauma következtében elvesztették a megszerzett nyelvüket. Másrészt, veleszületett afázia van, amikor a gyermek nem szerez be nyelvet, ezek az esetek általában valamilyen szellemi késéssel járnak.
Beszéd- és hangzavarok gyermekeknél
Ezek azok a feltételek, amelyek szerint a személynek nehézségei vannak a hangok kialakításában, és így a kommunikációban. Ezeknek a rendellenességeknek egy része lehet:
dysphonia: a beszédeszköz helytelen használata miatt a hang módosítása. Vannak nehézségek a légzés és a hangzás között. A gyermeknek adott beszédmodellek vagy a fonatóeszközben elszenvedett betegségek, amelyek a gyermek rossz szokások megszerzéséhez vezetnek, nagyon befolyásosak.
pöszeség: a fonémák artikulációjának késleltetése, amely a gyermek érettsége szerint már helyesen termelnie kell anélkül, hogy érzékszervi vagy motoros okok lennének.
Articid érettség: a gyermeknek fonológiai problémái vannak, mivel nem képes szavakra és kifejezésekre szétosztani a hangokat, és rendesen rendezni őket. Ezek a problémák nehézségeket okozhatnak társadalmi kapcsolataikban.
Dysfémia (dadogás): ez a ritmus vagy a verbális folyékonyság romlása, amelyet a beszédelemek ismétlései és meghosszabbítása jellemez. Általában légzési rendellenességekkel jár.
Szelektív mutizmus: A beszédgátlás problémája általában az óvodai szakaszban kezdődik. A gyermek, bár képes beszélni, szelektíven gátolja szóbeli válaszát bizonyos helyzetekben, vagy olyan emberekkel, akik nem a családi környezetből származnak.
Hallásvesztés: halláskárosodásból (egy fülből vagy mindkettőből) áll, ami megnehezíti a különböző beszédhangok meghallgatását és megkülönböztetését, késedelmet okozva a beszéd, a nyelv és a kommunikáció fejlődésében.
María Jorge Moreno. A hallás és a nyelv tanára. A beszédterápiás beavatkozás szakértője. Match Institute
