Miért nem lehet eltávolítani a pelenkát korán

Úgy tűnik, hogy íratlan szabálynak kell lenned távolítsa el a pelenkát a gyerekeknek nyáron két-három évig. Bár igaz, hogy a legtöbb gyermek ebben az időszakban ellenőrzi a WC-edzést, mindegyik más ütemben érlelődik. A szeptemberi iskola kezdetének társadalmi nyomása sok szülőt vezet Előzetes pelenka visszavonása annak ellenére, hogy gyermekeik nem értek el elegendő érettségi fejlődést.

A fej, a csúszás, a gyaloglás, a szilárd táplálkozás megtartása ... olyan evolúciós mérföldkövek, amelyek a baba neurológiai szinten érik. Minden mérföldkő egy olyan időszak alatt történik, amelyet minden gyermek különböző időpontokban ér el. Nincs konkrét időrendi idő, és általában a baba, aki eléri a becsült időszak kezdetét, olyan egészséges, mint az, aki a végén végzi. Mindig progresszív módon történik, anélkül, hogy lehetősége lenne eldönteni, hogy melyik pillanatban a legjobban megfelel, vagy várjon, hogy ez egy napról a másikra történjen.

az Sphincter vezérlés Ez az evolúciós mérföldkövek egyike, amelyek az élet folyamán fordulnak elő és nem érhetők el egy bizonyos korban, és nem is tudjuk felgyorsítani. Olyan neurológiai érettséggel születünk, amely nem teszi lehetővé számunkra, hogy irányítsuk a sphincters, valamint a mozgások, a posztális ellenőrzés stb. Felett.

Távolítsa el a baba pelenka: kerülje a helyzet kényszerítését

Jelenleg a pelenka visszavonása nagy társadalmi nyomással jár együtt a családok és különösen a gyermekek számára, akiknek nagyon fiatal korban kell irányítaniuk a bili tréningeket.

Ezt intézményesítették két év nyárán mint a pelenka eltávolításának ideje. Alapvetően a három éven túli iskolai végzettség, mert sok iskolában nem akar gyermekeket pelenkával fogadni. Ezen túlmenően a nyár a legkedvezőbb időszak a felnőttek számára a folyamat során, mivel a gyerekek könnyebb ruhákat viselnek, és a menekülés esetén a hőmérséklet a kísérőhöz vezet. De bár arra kényszerítjük gyermekeinket, hogy elhagyják a pelenkát, nem kényszeríthetjük őket arra, hogy ellenőrizzék a WC-edzést, mivel nem függ az akaratától.

Amikor kényszerítjük a helyzetet, kénytelenek vagyunka gyereket a biliárdban minden pillanatban, vagy olyan gyakran emlékeztesse őket, hogy mennie kell a fürdőszobába. Ha a gyermeknek szüksége van erre a függőségre, hogy a pelenkát ne viselje, akkor még nem áll készen. Ellenkező hatású lehet, mert túlzott védelmet generálunk, amely a fürdőszobába menni és az önkontroll elhanyagolásának szükségességét okozhatja.

Mielőtt eltávolítaná a baba pelenka, tartsa ezt szem előtt

Ha arra gondoltunk, hogy eltávolítsuk gyermekünk pelenkáját, vagy arra kényszerítenek minket, hogy figyelembe vegyük, számos tényezőt kell figyelembe venni:

1. Érlelési folyamat a sphincters szabályozásában
Az első dolog az, hogy tudatában legyünk, hogy ez egy érlelési folyamat. Mivel a gyermek megszületik, megpillantja és eltűnik, de nem tudja észlelni ezt az érzést, és nem tudja, hogy ezt teszi. A húgyhólyag feltöltődik és a sphincter izmok nyugodt maradnak, így a vizelet menekülhet. Kevesen kezdik felismerni, hogy ők pisilnek vagy duzzognak, és meg tudják mondani nekik, hogy cseréljék pelenkáikat, ha elegendő kapacitással rendelkeznek a verbális és nem verbális kommunikációhoz (a pelenka felé mutat).

Ahogy érik a központi idegrendszer, a gyermek képes nyomást gyakorolni a sphinctersre, és bár nem tudja irányítani őket, úgy érzi, hogy közben pisil és kommunikál. Miután megszerezte a nagyobb neurofiziológiai fejlődést, a gyermek a sphincter izomzatához elegendő időt tud kötni ahhoz, hogy a fürdőszobába menjen.

Tudatában kell lennünk annak, hogy ez a folyamat nem folyamatos, és vannak előrelépések és kudarcok, stagnálás, valamint egyes szakaszok idővel hosszabbak lehetnek, mint mások, és nincs külön koruk mindegyik számára. Beszélhetünk azonban hozzávetőleges időintervallumokról, mivel ezek ismerete segít a gyermekeink egyéni ritmusainak tiszteletben tartásában és a szükségtelen nyomás nehezítésében.

A Haizea-Llevant-tábla, amely összegyűjti a szokásos árrést 0–5 éves gyermekeknél bizonyos alapvető készségek megszerzése, azt jelzi, hogy a két és fél éves gyerekek 50% -a, a három és fél éves gyerekek 75% -a, a három és fél éves gyerekek gyermekeinek 75% -a kontrollál sphinctert. Figyelembe véve, hogy az Amerikai Pszichiátriai Szövetség és a DSM-IV nem tekinti az enurezist és a encopresist patológiásnak öt éven aluli gyermekeknél, a fennmaradó 5% -ról négy és öt év közötti kontrollokról beszélünk. a normális időkeretet.

2. A pelenka eltávolítása és a sphincters vezérlése közötti különbség
Egy másik tényező, amit szem előtt kell tartani, hogy nem ugyanaz a pelenka eltávolítása, mint a sphincters ellenőrzése.A sphincter-vezérlés egy automatikus és szabályozatlan reflex komplex fejlődése, amely a természetes neurológiai érlelés folyamán önkéntes és ellenőrzött cselekedetvé válik. Nem képezhető, de válaszol egy olyan előzetes készségsorozat megszerzésére, amely ahhoz vezet, hogy ez az eredmény minden gyermekben eltérő módon érhető el.

Eközben a pelenka egy higiéniai eszköz, tisztán kulturális, hogy a szülők csecsemőiket helyezzék el, hogy ne menjenek nedvesek, és ne segítsék a gyermekek higiéniáját, miközben nem rendelkeznek önellenőrzéssel a sphincter izmok felett.

3. Mikor kell eltávolítani a pelenkát
Ily módon megértjük, hogy a tényezők sorrendje alapvető fontosságú e feladat sikeres végrehajtásához. Ezért várnunk kell, amíg a gyermek eléri a neurológiai érettséget, ami lehetővé teszi, hogy húgyhólyag- és anális kontrollja legyen, majd eltávolítsa a pelenkát, amely a folyamat egyetlen oktatható részét hordozza: a piszoár használata és a higiéniai intézkedések. kultúra.

Ezenkívül bizonyos fizikai és kognitív képességek fejlesztését igényli, de mindenekelőtt egy olyan pszichológiai érettséget, amely lehetetlenné teszi egy adott időrendi idő meghatározását.
Szükséges, hogy egyedül sétálok, leülök, és felkelek, be- és kikapcsoljam a ruháimat ...

A kognitív szinten elégséges nyelvi fejlesztéssel kell rendelkeznie, amely lehetővé teszi számára, hogy megértse és használja a fiziológiai szükségleteivel kapcsolatos szavakat (pisil, poop *). Lehetővé kell tenni, hogy engedelmeskedjenek az egyszerű parancsoknak, utánozzák, ismerjék a test sémáját ...
Érzelmileg előfordulhat, hogy hajlamos a hajlam és az érdeklődés.

4. Felnőtt papír
Alapvető fontosságú, hogy a felnőttek tiszteletben tartsák a gyermekek érett ritmusát, és várjanak arra, hogy önkéntesen tudják irányítani őket. Egyszerűen hozzá kell járulnunk az új szakasz meghódításához, pozitív és átfogó hozzáállást mutatva. A folyamatot megkönnyíthetjük azzal, hogy megtanítjuk őket, hogy azonosítsák és nevezzék testük részeit, megadják számukra a szükséges szókincset, segítenek azonosítani a nedves és száraz érzéseket, olvassák velük a témához kapcsolódó történeteket, játszanak a babáikkal, hogy üljenek a bili *
Mindig megünnepeljük és ösztönözzük a jó eredményeket a nem teljesítés kritizálása vagy büntetése nélkül.

A sphincter-szabályozás fontos lépés a gyermek autonómiájának elérése felé, és felgyorsítása az önbecsülés és a bizonytalanság problémáit okozhatja. Meg kell adnunk a biztonságot és a bizalmat, hogy lássuk, hogy szeretjük őket, ahogyan vannak.

Cristina Palacios Hernando. Pedagógus.

Videó: Calling All Cars: True Confessions / The Criminal Returns / One Pound Note