Érzelem a tinédzserekkel: amikor a javaslatuk elfogadhatatlan
Amikor egy tinédzser olyan javaslatot vet fel, amelyet a szülők nem megfelelőnek ítélnek, vagy azt, hogy még azt is feltételezi, hogy a megengedhetetlen kockázat ez a legfontosabb pillanat ahhoz, hogy beszélgetést kezdhessünk vele egy olyan nyelven, amit tudni kell, hogy megértsék, és a megfelelő módon, hogy megkapja ezt a „nem” -t anélkül, hogy megtámadná magát.
Az iránymutatások az aktív hallgatás elképzelésén alapulnak. Hadd mondja el. Legyen kommunikatív a gyermekével, és próbálja megérteni az érzelmeket, amelyek generálódnak, mielőtt válaszolnának egy hangos nemre. Magyarázza el, hogy miért nem, és más olyan szempontokat is kínál, amelyek vonzóak és modellként szolgálnak. Ily módon először nem érzi magát elutasítva, és segít megérteni, hogy miért nem értett egyet azzal, amit javasolt.
Tanulási szakaszban vannak, és kísérletezniük kell. Sok olyan javaslat van, amelyeket a serdülők készítenek, és hogy a szülők nem szeretik, vagy nem tűnik megfelelőnek. El kell kerülnünk az állandó „nem” -t, ezért jó, ha a javaslatokhoz nem elfogadhatónak tartjuk.
A kommunikáció a serdülők számára kulcsfontosságú
Szembesülve azzal a pillanattal, amikor meg kell adnunk egy hangos „nem”, a kommunikáció ismét a kulcs. Engedje meg, és kérje meg neki, hogy adjon egy másik alternatívát. Javasoljuk, ha nem látja, és hajlandó elfogadni azt, amíg a meghozott döntés kevésbé kockázatos vagy időszerűbb, mint a gyermek, akit először javasoltak, még akkor is, ha nem a kívánt. Konszenzusos megoldások megtalálása nagy segítséget jelent majd ebben a szakaszban a serdülők számára, hogy érezzék magukat a családi mag integrált részének, nem pedig „félreértettnek”.
A család az első és legfontosabb iskola, ahol megtanuljuk kommunikálni. Ebben kommunikációs szabályokat hozunk létre, amelyeken keresztül a tagok megtanulják, hogy megfeleljenek a megértésnek és a jó családi harmóniának, valamint hogy megfeleljenek a tagok igényeinek.
Ennélfogva fontos, hogy a gyerekek jó oktatásban részesüljenek, különösen ebben a "nehéz" stádiumban, például a serdülőkorban, ahol a kíséret és a jó családi modell sikeres lesz a jövőbeni kapcsolatokban és a gyermek viselkedésében. a felnőttkor felé vezető serdülőkor.
Tippek a tinédzserekkel való beszélgetéshez
1. Érintse meg az érzelmeit Mit érzel? Anélkül, hogy közvetlenül elítélnénk az ötleteiket, vagy kritizálni kellene őket. Gondoskodnunk kell arról, hogy ne szüntessük meg az érzéseiket, hanem kísérjük őket a saját példánkon keresztül, ami a legjobb útmutatója lesz? az érzelmek és gondolatok szavát.
2. Az érzések kifejeződésének ösztönzése segíthetünk magunknak olyan kifejezésekkel is, amelyek megerősítik azt az elképzelést, hogy meghallgatjuk őket és megértjük őket. Ez egyszerűen egy olyan beszédek kérdése, amelyek megmutatják nekik az aktív hallgatást, mint egy „látom”. A serdülők számára az érzéseivel kapcsolatos megértésünk és empátia előrejelzése lesz.
3. Hajlamosak vagyunk közvetlenül kijavítani őket. Hasznosabb a korlátok megjelölése a kezdetektől, hogy elkerüljék az új érvek folyamatos emelését. És amikor a vita megtörténik, az egyértelmű megtagadás helyett az alternatívák javaslata lehet. A serdülőkor az egocentrizmusáról ismert, így más szemléletű táplálásuk előnyös lesz a fejlődésüknek.
4. Egy jó technikaegyszer, hogy közvetlenül korrigálják vágyaikat (gyakran irreálisak és éretlenek), adjanak nekik fantáziát („Ez jó lenne”, „mi lenne, ha meg tudná csinálni?”) Jó megközelítésmechanizmus lehet, ugyanakkor a serdülők úgy érzik és az érzelmek kifejeződésének bizalmával. Csökkentjük a szorongást, és ugyanakkor maga a serdülők is ellenőrizni fogják javaslatának előnyeit és kárát.
A szülők hozzáállásának megváltoztatásának célja
- Ahelyett, hogy a fiúhoz ragaszkodna, írja le, hogyan érzi magát.
- A vádak helyett, tájékoztassa.
- Ahelyett, hogy fenyegetné vagy parancsot adna, lehetőségeket kínál: az autonómia előmozdítása és modellezésként szolgál, azaz az apa / anya cselekedetei révén példaként szolgálhat a serdülők saját gondolkodásmódjára.
- ahelyett, hogy hosszú prédikációval "adná a sivatagokat", azt mondja egyetlen szóval.
- Ahelyett, hogy mindig megpróbáltak volna használjon meglepő eszközöket, például a humorérzetet, hogy elmondja a dolgokat.
- Használjon jegyzeteket, leveleket, hogy mondja el a dolgokat. Lehetővé teszik a serdülők nagyobb visszaverődését, elkerülik a konfrontációkat, amelyek végül a formákban a vitát irányítják, és nem a médiában.
Raquel García Zubiaga. Psicóloga. Az Oktatásra alkalmazott Idegtudományi Intézet
