Internet, a fiatalok boldogságának egyik kulcsa
A boldogság valami fontos a jónak fejlesztés embereket, bár ez nem teljesen könnyű. Annak megállapítása, hogy az érzelmi egészségügyi pont olyan, amit napról napra kell dolgozni, és amelyben számos tényező jön létre. Ez a koncepció szubjektív, és megnyitja az ajtót, amely elrejti ezt az érzést, több kulcs is van.
Vannak olyanok, akik úgy vélik, hogy boldogok legyenek bizonyos áruk birtokában. Például az új generációk érzelmi jólétüket azzal a ténnyel kapcsolják össze, hogy kapcsolódnak vagy nem Internet. Ezt tükrözi a PISA 2015 jelentés adatai is, amelyek magukban foglalják a legfiatalabbak véleményét a lelkiállapotukról.
Az internet hiánya: szorongás
Csatlakozás Internet a spanyol fiatalok a boldogság elérésének alapvető követelményének tekintik. Tíz hallgató közül héten azt mondják, hogy ha nem férnek hozzá a hálózathoz, nagyon rosszul éreznék magukat, és nagy szorongást tapasztalnának. Megmutatja a web világ fontosságát ezeknek a generációknak az az ideje, hogy a virtuális univerzumnak szenteljenek.
Ezen adatok szerint általában egy fiatal férfi körülbelül három órát naponta csatlakozik az internethez, egy szombaton és vasárnapon megnövekedett idő, amely meghaladja a három és fél órát. Vannak „szélsőséges felhasználók” is, akik naponta hat órát fordítanak a hálózatra, ezek a fiatalok a tanulmányban megkérdezettek 22% -át teszik ki.
Ez az internetes érzelmi függőség helyzete a fiatalokat látja tudományos szinten. A diákok a hálózatra szánt idő szerint csökkenti a minőségüket, és megmutatja, hogy a spanyol „szélsőséges felhasználók” a PISA 2015-ös jelentésben a Science teszteken 35 ponttal alacsonyabb pontszámot kaptak.
Kevesebb integráció az osztályban
A tanulmány adatai azt is feltárják, hogy az internetet leginkább használó fiatalok, ezek rosszabbul integrálódnak az iskolai környezetben. Ezek a serdülők hajlamosak kevésbé részt venni az osztályban, később megérkeznek a központjukba, és általában magas iskolai távollétük van. A megoldás? Az internetes boldogság kapcsolatának megszakítása és az emberek megértése, hogy vannak más módok az érzelmi jólét megszerzésére.
Sport, barátaival lógva, arra törekedve, hogy megfeleljen a célok megjelentek, részt vehetnek a személyes fejlődésüket támogató szabadidős tevékenységekben. Mindezek a pontok azok, amelyek a diákok boldogságát jelzik, és nem az internethez való kapcsolódást. A hálózathoz való hozzáférést eszközként kell kezelni az információhoz és egyéb szolgáltatásokhoz való hozzáféréshez, de soha nem lehet az érzelmi stabilitás megszerzése.
A boldogság-internet kapcsolat érthető, ha figyelembe vesszük, hogy a hálózat néha az egyetlen szocializációs elem hogy a fiataloknak van. Ez a koncepció azonban hamis, ahogyan azt a Tanulási Központok Támogató Iskoláinak Iskolai Tanulmányainak Szülők Szövetségeinek 38. kongresszusában is megállapították. Ebben az esetben kiemelték, hogy "800 kapcsolat a szociális hálózatokban nem 800 valódi barát".
az üzenetáramlás ezeken a platformokon átadott, abysmális, és benyomást kelthet, hogy nagyszámú emberrel beszél. A kicsiektől meg kell tanítanod az igazi barátság értékét, ami lehet a boldogság kulcsa. Ez a kapcsolat az, hogy valódi emberekkel töltsön időt, és nem virtuális.
Damián Montero
