Mi az iskolai késedelem, és hogyan lehet megakadályozni, hogy ez meghibásodjon

A szakmai jövő az iskolai gyerekek sikerétől függ. Tartsa be tantervi célkitűzések Ez a ház legfiatalabb számára létfontosságú, bár számos olyan probléma van, amely megváltoztathatja a tudományos életet. Ezek közé tartozik az iskola késése, amely a legfiatalabb diák életének meghiúsulásához vezethet.

Nagyon fontos azonosítani ezeket a problémákat, amikor azok előfordulnak, és megakadályozzák a iskolai késedelem sikertelen lesz. A jelek többek, és minél hamarabb azonosulnak, annál hamarabb orvosolhatók és a gyerekek leküzdhetik őket, hogy sikeresek legyenek a tanulmányaikban.


Mi az iskolai késés?

A spanyol gyermekgyógyászati ​​egyesület, AEP, meghatározza a iskolai késedelem olyan helyzet, amelyben a gyermek "nem éri el a tantervi célkitűzéseket, és egyensúlyhiány van a képességeik és az iskolai követelmény között, ami egy vagy több kudarcot eredményez". Ezeknek az eseteknek a megismétlése a tanulmányok sikertelenségét és a tanulók által történő elhagyást eredményezi.

Ezek az okok, amelyek okozzák az iskolai késedelmet a diákok körében:

- Kognitív hiány vagy szellemi kapacitás. Az alacsonyabb szellemi kapacitással rendelkező diákok akadémiai vagy akadémiai kudarcot vallanak, bár más képességekkel rendelkezhetnek a zene, a művészet, az írás, stb.


- Figyelemhiány. Azok a gyerekek, akik figyelemhiányos betegséggel rendelkeznek, hiperaktivitással vagy anélkül, gyakran nem figyelnek egy ideig és szelektív figyelemre (a releváns ingerek kiválasztása irreleváns). Ily módon a gyermek mentálisan hiányzik a tanár magyarázatából, és nem érti.

- A motiváció hiánya a pszichológiai problémákra. A demotiváció akkor következik be, amikor a megfelelő teljesítményt nem kapják meg, mert a gyermek nem szokott keményen dolgozni, vagy azért, mert jó viszonyban van a tanárral vagy az osztálytársaival. Az egyhangúság és a rutin megkönnyíti az érdektelenséget, a hangulati problémákat, az alacsony önbecsülést, valamint az aggodalmakat vagy a félelmeket.

- A családi felügyelet hiánya. A tanulóknak szülők valódi érdeklődéssel kell rendelkezniük iskolai fejlődésük érdekében. Ha otthon van megengedő hozzáállása, és az iskolai feladatokban és a tanárokkal folytatott interjúkban nem vesz részt, késedelemhez vezethet.


- Szétválasztás a szülőktől és más érzelmi problémák. A szülőktől való elválasztás időszakai destabilizálhatják a gyermeket. Ezek az események traumásak, valamint a szabályok és korlátok megváltoztatása, vagy amikor érzelmi zsarolás van.

- Protekcionizmus és felelősség hiánya. A szülőknek meg kell tanítaniuk gyermekeiknek, hogy vállaljanak felelősséget, amikor felnőnek. Ahogy a gyermek növekszik, többet kell tennie önmagában, és megtanulnia hibáit és sikereit. A késleltetést megkönnyíti a paternizmus és a felelősség hiánya.

- Neurológiai vagy érzékszervi hiány. Alkalmanként egy neurológiai vagy érzékszervi betegség, mint például a vakság vagy a bénulás, feltételezheti a tanár magyarázatainak nyomon követését az osztályban.

Hogyan lehet elkerülni az iskolai késedelmet

Valamennyi, a gyermek oktatásával kapcsolatos személy megteheti, hogy megakadályozza a gyermekek iskolai késését. Konkrétan ez az, amit ezek az egységek mindegyike tehet:

- család. A családnak koordinálnia kell az iskolát, és el kell köteleznie magát az iskolában, hogy interjút tartson a tanárokkal a gyermekeikről. Kényelmes, ha létezik, az oktatási intranethez vagy a központ weboldalához, hogy kommunikáljon a tanári személyzettel. Otthon is figyelemmel kell kísérni az időt és a házi feladatokat, biztosítva a helyszínt a tanulmányozáshoz és a koncentrációs időszakok biztosításához.

- gyerekek. A gyermekeknek meg kell tanulniuk, hogy rendelkeznek felelősséggel, amellyel biztosítaniuk kell a tanulás és képzés biztosítását. Így megfelelő önbecsülést szereznek, és jó kapcsolatokat alakítanak ki társaikkal és tanáraikkal ahhoz, hogy figyelmeztessék a tanulmányt.

- tanár. A tanároknak figyelmeztetniük kell a családot az iskolai környezetben a késedelem vagy a nem megfelelőség első tüneteire. A gyermek, akit folyamatosan meg kell bánni, irányítani kell a figyelmet, nem hajtja végre a megteendő feladatokat, vagy nem tudja megérteni az osztály tartalmát, lehetséges jelöltként jelentkezik, hogy ha nem észlelik időben vagy nem vesz részt mindegyikben Az említett tényezők iskolai kudarcot okozhatnak.

Damián Montero

Videó: God's Love NEVER Fails!!! | Life-Changing Sermon By T.B. Joshua


Érdekes Cikkek

Kilenc normális ok, amiért a babák sírnak

Kilenc normális ok, amiért a babák sírnak

A babák sírnak. Valami, ami valójában jó tünet: életben van. Amikor a saját kis otthonukat veszik, nagyon gyakori, hogy a szülők aggodalommal figyelik, hogy sírnak ... és hogy talán túl sokat...