Gyermek autonómiája: önállóan kezelhető kulcsok

Számos tanulmány és vizsgálat különböző tudományágakban a fontosságáról beszél autonómia és tinédzserekben. Az Oktatási Pszichológia szempontjából a az autonómia az egyik kiemelt prioritás a különböző területeken, a tanulásról, hogy öltözködj magadnak, vagy az ágyad elkészítése, az érzelmek önálló kezelése.

A gyermek jogairól szóló egyezmény 16. cikkében foglaltak szerint: „a gyermeknek joga van fokozatosan fejleszteni jogainak gyakorlását, azaz, hogy a gyermek jogainak teljes tárgya, autonómiát szerez, és az állam és a család támogatják és védik a gyermek fejlődését, hogy fokozatosan gyakorolhassák jogaikat a karok fejlődésének megfelelően.


A megengedő stílus akadályozza az autonómia kialakulását

Valójában azonban valójában az, hogy a különböző családokban alkalmazott oktatási stílus a megengedő, amelyben a gyermek számára számos lehetőséget, bizalmat és díjat kínálnak, de a korlátok és az ellenőrzések a távollétükből fakadnak. Ez a helyzet több következményt generál a gyermek evolúciós fejlődésében, köztük a minimális szintű autonómia olyan szokásokban, mint a személyes higiénia, az étkezés vagy az önellátás. Néha az autonómia szintje annyira szűk, hogy az iskola maga felel a szokások tanításáért és megszerzéséért.

Általános szabály, hogy a szülők részvételének hiánya e kérdésben károsítja az alapvető autonómiai szokások kialakulását. Úgy döntenek, hogy gyorsabban és jobb módon csinálják, vagy uralják azt a hitet, hogy "meg fogják tanulni, ha idősebbek", anélkül, hogy figyelembe vennék a jövőbeli evolúciós szakaszokban felmerülő nehézségeket. Hangsúlyozni kell, hogy a gyermek vagy önálló gyermek hajlamos attól függően viselkedni: a folyamatos segítség igénylése a megoldandó helyzetek megoldása érdekében, kevés kezdeményezésük van, vagy nem felel meg azon életkörülményeknek, amelyek az élete során jelentkezhetnek. Ez a fajta viselkedés befolyásolhatja Önt más gyermekekkel való tanulásban vagy szocializációban.


Hogyan dolgozzuk ki a gyermekek autonómiáját, hogy függetlenségükben nyerjenek

Ily módon olyan kérdéseket vethetünk fel, amelyek a kiskorúak autonómiájával és a fizikai és érzelmi fejlődésre gyakorolt ​​hatásukkal kapcsolatban merülnek fel: Milyen szempontokat kell figyelembe venni a gyermekek és serdülők autonómiájában? Hogyan járnak el a szülők és / vagy a tanárok? Milyen iránymutatásokat kellene tanítanunk a gyermekeinknek?

Számos szempontot kell figyelembe venni, és ezt kell tennünk annak érdekében, hogy fokozzuk a gyermek függetlenségét. Ezek közül a legfontosabb:

- Az etetés: fejleszteni szokásait, hogy egyedül tudjanak enni, készítsük el a lemezt, tedd vagy távolítsd el az asztalt, készítsd el a snacket stb.
- Személyes higiénia: az öngondozással kapcsolatos magatartások. Például fogmosás, fürdés, kézmosás ...
- A ruházat: a ruhákkal kapcsolatos szokások fejlesztése: ruháink megszervezése, összecsukása és tárolása vagy öltözködése.
- együttélés a társadalomban: a társadalmi kapcsolatokhoz és normáikhoz kapcsolódó magatartások: helló, hála szavai, kérlek, tartsák be a beszéd fordulatait, tudják, hogyan kell hallgatni stb.
- Az új technológiák használata: az új technológiák felelős használatának és ellenőrzésének előmozdítása: a menetrendek tiszteletben tartása, a magánélet és a magánélet tiszteletben tartása stb.


A gyermekek autonómiájának fejlesztésére irányuló szokások

Emlékeznünk kell arra, hogy a korábbi kategóriákban a személyes autonómiának fejlesztése érdekében a szokásokkal kell dolgoznunk. Ezért meg kell értenünk, hogy ezek ismétlődő és automatizált viselkedések (semmilyen kognitív részvétel nem lép fel a szokás kifejlesztése után), és progresszív és állandó módon kell kialakítani. Ezért a türelem és a kitartás alapvető.

A legtöbb gyermek megfelelően reagál a rutinokra. Ezért a kulcs
ez lesz a szokások megszokása rutinszerű folyamatokká.

Általánosságban elmondható, hogy optimális gyakorlattal a szokásokat 20 vagy 30 nap alatt tanulják meg. Ezen túlmenően, a rutin fejlesztése érdekében számos iránymutatást kell végrehajtani, amelyekben a következő szempontokat dolgozták fel:

1. Adja meg a viselkedést, amelyet el kell végeznie, és készítse elő a kontextust: Ebben az első pontban nagyon fontos, hogy a felnőtt lassan végezze el ezt a viselkedést, hogy a gyermek megfelelő módon utánozza a kívánt viselkedést. Először is, a felnőtt képes reprodukálni, míg a kisebb órák gondosan. Másodszor, a gyermek utánozza a viselkedést, miközben a felnőtt reprodukálja.Ezért elengedhetetlen, hogy a viselkedést konkrét és jól meghatározott lépésekre bontjuk (Modellezési technika).

2. A gyakorlat gyakorlásának fontossága alapvető fontosságú. Kezdetben sokszor meg kell ismételni ugyanazt a gyakorlatot, és a kívánt viselkedést szokássá alakítani. Miközben gyakorolsz, lépésről lépésre emlékezhetsz az utasításokra, és megerősítheted az ön által elért haladást. Ehhez a fázishoz elengedhetetlen az időzítés.

3. Felügyelet, miután sikerült önállóan végrehajtania a viselkedést. Ehhez meg kell vizsgálni, hogyan hajtja végre az eredmények viselkedését és értékelését. Abban az esetben, ha az eredmények nem az elvártak, ösztönözni kell, hogy mindig javulhasson.

4. A szokás a kívánt. A gyermek vagy a serdülők többé semmilyen segítséget vagy felügyeletet nem folytatnak, ismétlődő és állandó módon, a kívánt szokássá válva.

Röviden, a gyermek autonómiája alapvető fontosságú fizikai és érzelmi fejlődésük szempontjából, extrapolálva az életszakaszukból a felnőtt szakaszban.

Ángel Bernal Caravaca. Pszichológus és közvetítő A Lomber Soluciones Cyberbullying közös társalapítója.

Videó: 3000+ Portuguese Words with Pronunciation


Érdekes Cikkek

A baba vizuális fejlődése: mennyit lát az újszülött?

A baba vizuális fejlődése: mennyit lát az újszülött?

Az újszülöttek nagyon jól látják a fénytől kezdve, és most már stimulációs gyakorlatok is elvégezhetők velük. Fejlesztése nagyon gyors, és vizuális rendszerének minden eleme - izmok, retina, tanuló...

A baba ízei: serkenti az ízérzetet

A baba ízei: serkenti az ízérzetet

Az ízérzékelés ösztönzésére javasolt gyakorlatokat sokszor meg kell ismételni, hogy teljesítsék a céljukat. Az érzékek általános ingerlése és különösen az ízérzéke segít a csecsemőknek az agyi...