Kulcsfontosságú gyerekek: a magányosság következményei
Apa és anya keményen dolgozik, a legjobbakat akarják adni gyermekeiknek, de talán elfelejtették, hogy a gyerekeknek velük kell lenniük, vagyis az időben. Ők "a gyerekek kulcsa"Azok, akiknek kulcsuk van az ajtóhoz, lógtak a nyakuk körül, mert amikor elhagyják az iskolát, nincs otthon otthon. Olyan jelenség, amely annyira csendes, hogy még nem volt eléggé elszámolva.
A szakértők hívják "gyerek kulcs" azoknak a kicsieknek, akik az iskola végén az otthonukba mennek, ahol nincs senki, mivel szüleik dolgoznak. Megnyitják a saját kulcsukat, az étel vagy snack elkészült, vagy az ebéddoboz, amelyet az anya elhagyott, fűtött; egyedül csinálják a házi feladatot, és megszervezik az idejüket, ameddig csak akarják, amíg a szüleik este nyolc vagy kilencre nem érkeznek.
A család és a munka összeegyeztetésének nehézségei
Egyes esetekben csak gyerekek, de nem mindig; ezért időnként az idősebb is felelős a fiatalabb testvérekért. Becslések szerint Spanyolországban mintegy 400 000 „kulcsos gyermek” van, a fiúk és a lányok teljes száma körülbelül 11% - a. \ t 5 és 13 év között; az Egyesült Államokban ez a szám a szervezet szerint hatmillióra emelkedik Gyermekvédelem talált.
Ez a helyzet a leghátrányosabb helyzetű családok körében romlik, különösen a bevándorló népesség körében. A probléma dimenziója még súlyosabbá vált, mivel nem rendelkezett elegendő gazdasági erőforrással a magángondozás bérbeadásához, és nem rendelkezett rokonokkal, akik gondoskodnak a gyerekekről, amikor a szülők dolgoznak.
A Kiskorúak Intézete és a Család számos alkalommal figyelmeztetett "kulcsfontosságú gyermekek" nagy része Spanyolországban, akik egyedül töltik a délutánt, amikor megérkeznek az iskolából a szüleik munka- és családi életének összeegyeztetése miatt. Az ANAR Alapítvány több mint egy millió hívást kap azoknak a kiskorúaknak, akiknek nincsenek szülők mellettük, hogy részt vegyenek a problémában.
Menetrendek szervezése: sok család számára kihívás
Igaz, hogy ma sok családnak van valódi problémája a szakmai és a személyes élet összeegyeztetésében: a nőknek a formális munka világába való belépése, a munkaidő meghosszabbítása, a belföldi szolgálat magas költsége miatt bekövetkező csökkenés, Az úgynevezett egyszülős háztartások növekedése többek között a szülők prioritásainak és törekvéseinek mély változását okozza, végső soron a családi életüket érintve.
az az óvodák vagy iskolák menetrendjei nem egyeznek a vállalatokéval milyen esetekben megpróbálják végtelenül végezni a szabadidős tevékenységeket - hogy nem minden gazdaság megengedett -, és ez helyet ad az úgynevezett „gyermekprogramnak”. A szülők a gyermek első éveit a "nagyszülők, vagy egy bátyja vagy szomszédja otthonába helyezték", ami együttélés feszültséget okoz: a valóságban a szülők azt mondják maguknak, hogy hordozzák a ami az Ön felelőssége másoknak; azt is gondoljuk, hogy a nagyszülők idősebbek vagy meghalnak. Ez súlyosbodik, ha a gyermekek száma nagyobb. A fájdalom az, hogy végül a saját gyermekedet terhelésnek látod, és nem olyan csodálatos ajándékként, amely magunkban a legjobbat hozza ki, ami azt tanítja, hogy szeretjük.
Gyermekkori magány és következményei a viselkedési problémákban
A probléma mértéke a gyermek korától és érettségétől függ, de az is mennyi idő maradt egyedül. Ebben az értelemben ez nem ugyanaz a fél óra, három vagy négy; vagy Egy nap egy héten - például "szerdánként" -, amely naponta hétfőtől péntekig tart. Ezenfelül ezek a gyermekek vállalják a felelősséget, ha még nem elég érettek ahhoz.
Ennek következménye, hogy mindkettőjük van viselkedési problémák rossz módokon válaszolva vagy a felnőtt-szülők vagy a tanárok figyelmen kívül hagyásával bezárják magukat amíg valaki rájön, hogy szenvednek. Gyakran szenvednek szorongás és depressziós zavarok. A gyerekek pszichológiai problémáinak többsége a szeretet hiánya miatt következik be. A magánynak következményei lehetnek: az a tény, hogy egyedül marad otthon, megijedhet a gyermek számára. A szülőknek korlátozniuk kell azt az időt, ameddig a gyermekek egyedül vannak otthonukban, és előkészítik őket előre, hogy szembenézzenek vele.
amikor "a fő gyermek" hazaérkezik, nem találja a szüleit, hanem a televízióval, videojátékokkal és számítógépekkel; Emellett a hűtőszekrény rendelés vagy ellenőrzés nélkül is elérhető. Amikor a serdülőkort elérik, ezek a pszichológiai rendellenességek agresszivitás, szeretetlenség vagy érzelmek megjelenése, alkoholizmus (néhány, ahelyett, hogy hazatérnének a bandákkal, hogy itassanak litronákat) és a bűnözés (apró lopások, hogy eleget tegyenek) növekvő igények ”).Hasonlóképpen, az ellenőrzések és a felügyelet hiánya gyermekeink tanulmányaiban az iskolában kudarcot vall. Másrészt figyelembe kell vennünk azokat a lehetséges belföldi baleseteket, amelyekre ki vannak téve, és ennek következtében azokból a fizikai kockázatokból, amelyek ezekből származnak, amikor egy felnőtt nem vesz részt ebben az időben.
Röviden, az egyedül való lét szorongásos helyzeteket okozhat és a depresszió, a felhagyás érzése, hogy nem érezte magát szeretettnek, hogy nehezen tudja szeretni vagy megmutatni az érzéseket. Affektív-érzelmi instabilitás fordul elő. Lázadó magatartást, lázadást és fegyelmezetlenséget, vagy elszigeteltségi állapotokat, szomorúságokat és sok esetben az önbecsülés erős hiányát eredményezi.
Az apa vagy az anya otthon érezheti őket, hogy fontosnak érezzék magukat
Csak az a tény, hogy "létezik", lemondott nekik más tevékenységekről, hogy segítsen nekik, kísérte őket és oktassák őket, azt jelenti, hogy fontosnak tartjuk őket. A gyermekkor vége, hét-tíz évig ez egy olyan színpad, amelyet az egyensúly jellemez, az oktatás „aranykora”. Jelenlétünkkel segítünk nekik, hogy ambiciózus célokat állítsanak fel, törekedjenek azok elérésére, amelyek fegyelmet, kitartást, kitartást igényelnek, azaz nemet mondanak; hogy vállaljon felelősséget, elkötelezze és hű legyen az adott szóhoz; hogy maga legyen a tulajdonosa, és a „nem akarom”.
Az emberi erények napról napra fejlődnek, a kis konstansok összege idővel addig változik, amíg szokásai közé tartoznak. És ott van mindig az apa vagy az anya jelenléte. Szerették, ők tudják, hogy keresik a jóikat, és együtt harcolunk, hogy elérjük. Ez a legjobb előkészítés, amit kiegyensúlyozott serdülőkornak tudunk adni, érettségük meghódítására.
Másrészt szem előtt kell tartanunk, hogy a hazaérkezés pillanatában és a snack-nél, amikor a gyerekek hajlamosabbak elmondani mindent, ami velük történt a nap folyamán. És az a szívesség, hogy "elengedjük, amit bennük van", az egész délután eltűnik. Amikor a szülők este 8-tól 9-ig érkeznek, azok azok, akiknek be kell lépniük a fia szobájába, és megkérdezni "hogyan van a nap", és a fia megmondja, amit akar, az általa kívánt vágy szerint. abban a pillanatban és mit csinál. Ezért nem tudjuk csökkenteni a problémát az egyszerű tényre, hogy egyedül hagyjuk őket, hanem arra, hogy gyermekeink életének létfontosságú pillanataiban nincs oktatás.
Maria Lucea
tanács: Miryam Peña. Pedagógiai fokozat. Családi tanácsadó
Ez érdekli Önt:
- Melyek a munkához és a családi megbékéléshez való jog Spanyolországban
- A gyermekek viselkedése: problémák és rendellenességek, amelyeket nehéz kezelni
- Óvodai tevékenységek
- Tanulj meg a sorrendben: a megrendeléseket
