A gyermekek és serdülők önbecsülése: gondolat vagy érzés?
az önbecsülés úgy definiálható, mint az, hogy mindenki magának megértse, hogy megértjük, hogy az önbecsülés erőteljes erőforrás a gyermekek és a fiatalok számára. Az önbecsülés, azaz az önmagunk szeretete a kulcs, amely sok ajtót nyit meg nekünk, amit néha bezárunk magunknak. Az önbecsülés garantálja a boldogságot, a jólétet és a személyes sikert. És mégis sok esetben az önbecsülés a gyermekek és serdülők oktatásában a második szintre csökken.
Az önbecsülés építése
Az önbecsülés az önmagunk iránti tisztelet. Az önbecsülés nem valami veleszületettvagyis senki nem születik magas vagy alacsony önbecsüléssel. Az önbecsülés épül mivel a személynek társadalmi tapasztalata van, vagyis másokon keresztül alakul az önbecsülés. Ebben az önbecsülési konstrukcióban a következő elemek lépnek fel: hogyan érzékeljük, hogy mások látnak minket, hogyan értelmezzük azt a képet, amit mások bennünk, és mindenekelőtt azt, hogyan érezzük magunkat a képpel, amit másoknak.
Ez a konstrukció a önbecsülés Ez az élet első éveiben, a gyermekkorban és a serdülőkorban döntő fontosságú szakasz. Az ezekben a szakaszokban élt tapasztalatok azt fogják feltételezni, hogy milyen bázisok vannak az önbecsülés fenntartásában.
Önbecsülés mint gondolat és érzés.
Mindegyik önbecsülése ezeken az első tapasztalatokon alapul, és két alapvető összetevője van: gondolat és érzés.
1. Gondolat Az az elképzelés, hogy minden embernek magáról van. Arról van szó, hogy a személy értelmezi-e a méltóságát, vagy sem.
2. Az érzés. Függetlenül attól, hogy az ember érzi magát. Sok esetben a személyt méltó értéknek tekintik, de nem érzi ezt.
A gyermekek és serdülők önbecsülése
A gyermekkor és a serdülőkor az önbecsülés kialakulásának kulcsfontosságú szakaszai. Olyan szakaszok is, amelyekben a saját becslése sokat változik, mivel a változás és az identitáskeresés szakaszai.
A gyermekkorban és a serdülőkorban az önbecsülést mások határozzák meg. Ezért nagyon fontos figyelmet fordítani az általuk élt tapasztalatok értelmezésére, és mindenekelőtt arra, hogyan érzik magukat az értelmezésekről.
A család szerepe a gyermekek és serdülők önértékelésében
A családok fontos szerepet játszanak a gyermekek és serdülők önbecsülésének táplálásában. Nyilvánvaló, hogy minden szülő azt akarja, hogy gyermekeik jó önértékelésben részesüljenek, de néha tudatos dolgokat tehetünk, amelyek befolyásolják gyermekeink önbecsülését.
Hogyan segíthetjük gyermekeinket az önbecsülésük javításában?
1. Dicsérjétek az elért eredményeket. Túl gyakran nem figyelmet fordítunk arra, amit jól csinálnak, az eredményeikhez. Fontos, hogy dicsérjék az elért eredményeiket, hogy javítsák önbecsülésüket, de hiteles dicséretnek kell lenniük, és nem szabad dicsérni. A gyerekek nagyon okosak, és úgy gondolják, hogy megtesszük, hogy jobban érezzük magukat.
2. Hadd legyőzze magát. Sokszor csinálunk nekik dolgokat, és nem engedjük, hogy bizonyos dolgokat csináljanak. Nagyon fontos, hogy engedjék meg, hogy tegyék meg, és átvegyék.
3. Fontos számukra, hogy a társadalomból dicséretet kapjanak, más emberek. Lehetővé teszi számukra, hogy más dolgokkal, kiskorú gyermekekkel, közösségi tevékenységekkel, stb.
4. Higgy velük, képességeikben és képességeikben és engedjék meg magukban hinni. A komplexek az önbecsülés ellenségei.
5. Segíts nekik megtalálni a tehetségüket, mi ad nekik különösen jó és mi büszke lehet rá. Mindenkinek van tehetsége, némelyikük láthatóbb lesz, mint mások, sport, művészet, másokkal való foglalkozás stb.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinikai egészségügyi pszichológus. Pedagógia és gyermek- és ifjúsági pszichológia szakember. Igazgatója Educa és tanulás. A gyűjtemény szerzője Az olvasási és írási folyamatok ösztönzése.
