A mozi hatása a serdülőkre és a fiatalokra
Senki sem kételkedik abban, hogy a filmfilmek a kultúra eszköze, egy formáló közeg, mind a gyermekek, mind a serdülők és a felnőttek számára. De ugyanaz, ami segít a serdülők személyiségének bizonyos aspektusainak alakításában mozi „deformálódó” közegvé is válhat. Tehát meg kell próbálnia megnézni a filmeket, mert senki sem születik, tudva, hogyan kell nézni egy filmet. És még most, hogy a karácsonyi ünnepekkel több idő van egy varázslatos délután eltöltésére egy hatalmas képernyős film előtt.
Menj a moziba Különleges varázsa van, és már bizonyos kritikus szellemet is vállal (meg kell tennie, hogy eldöntse a filmet, megvásárolja a jegyet, néha tömegközlekedést kap, hogy eljuthasson a szobába ...), amely teljesen elvesztette a televíziót és a televíziót. a távirányító előtt. Ez nem ugyanaz, a mozgalmak által megerősítették, hogy egy filmet egy filmben látnak. Nem hasonlítható össze.
A tizenévesek számára jó filmek látásának fontossága
Nem kell menni mozi, de a kényelem. Mintha nagyon kényelmes lenne olvasni az újságot. Ebben a társadalomban, ahol élünk, a vizuális üzenetek nagyon fontosak. Talán a szülők nem szoktak megszokni, de a gyerekek, még gyerekként is, sok információt kapnak a látvány és az audiovizuális média segítségével.
Ezért kényelmes egy tinédzser számára, hogy filmeket nézzen. De még fontosabb, hogy jó filmeket nézzen. Egy ilyen korú fiúnak szüksége van egy kulturális oktatásra és a filmfilmek általában jól tükrözik a környezetet, az értékeket, az érdekeket. Természetesen néha néha nagyon rossz.
És ebből sok példa van. A film Egyik ereje Olyan értéksorozatokat mutat, amelyek nagyon fontosak a serdülők számára: a barátság hűsége, a leggyengébb tanítás képessége, minden, ami a szolidaritásra utal.
Mozi: a filmek értékeinek példája
Fontos, hogy a gyermekeink által tapasztalt filmek jelentős értékekkel rendelkezzenek: udvariasság, bátorság, barátság, hűség stb. Ők az emberi értékek, amelyek jobbak, mint az elméleti tárgyalások. Néha, ha nem rendelkeznek nagyvonalú barátaikkal, az egyetlen módja annak, hogy az értéket a könyvben vagy a filmben szereplő karakterekben láthassa.
Mint a könyvek, a filmfilmek történetek, ami nem jelenti azt, hogy jó vagy rossz. Ez attól függ, hogy mi a történet, és hogyan csinálja. De tudnod kell, hogyan kell kihasználni az összes pozitív dolgot, amit kínál egy jó filmben.
A serdülők mindent megtesznek, mint például a jó és a rossz, mert általában nem rendelkeznek elegendő kritériummal. Ezért nagyon fontosak a képernyő hősei: olyan tulajdonságokkal kell rendelkezniük, amelyek azonosítják azokat az emberi megközelítéseket, amelyeket meg akarunk osztani.
Karakterek, témák, konfliktusok ... a moziban
A serdülők az egyik referenciapontja lesz annak, ahogyan a hős konfliktusokkal szembesül. Például, ha a főhős bizalmatlansággal szembesül a szüleivel, kiabál rájuk, és csak a barátjaival bízza meg a problémáit ... mit tud a fia megérteni?
A legtöbb film a szülők szempontjából készült. Bár a tizenévesek számára nincsenek filmek, némelyiküknek sajátos jellemzői vannak, amelyek a horgokhoz kapcsolódnak: ha úgy érzik, hogy azonosulnak a főszereplőkkel, ha a karakterek korukban vannak, ha otthon vagy iskolában végzik ezt a helyzetet, és különösen, ha megérted.
Nem próbálkozhatunk azzal, hogy fiam vagy lányunk soha nem megy a moziba: minden barátja eljön, és egy jó film olyan, mint egy jó könyv ... És ki fogja tiltani valakit, aki nem olvas egy jó könyvet?
Felülvizsgálat alatt álló képesítések: kereskedelmi kritériumok
Mindenki egyetért azzal, hogy jó, ha a filmeknek valamilyen képesítésük van, amely segít a szülők megkülönböztetésében. Az történik, hogy Spanyolországban ezt a minősítést maga a forgalmazó állapítja meg. A minisztériumnak ezt jóvá kell hagynia, de általában nem akadályoz. A következtetés egyértelmű: nem támaszkodnak túlságosan ezekre a képesítésekre, mert gyakran kereskedelmi kritériumok alapján történik.
A gyermekeik oktatásával foglalkozó szülőknek nagyon figyelmesnek kell lenniük, és ismerniük kell a hirdetőtáblát. Ez elég nehéz, és sok valószínűleg lehetetlen. De legalább kéznél kell lennünk valamilyen megbízható kiadványnak, amely ezeket a filmeket felülvizsgálja, és ismeri azokat a filmeket, amelyek egyértelműen nem kellene meglátogatni gyermekeinket. És ha a fentiek nem teljesíthetők, talán egy kicsit tudatosabb barátunk időről időre tanácsot adhat nekünk.
Film és film: tippek a kritikus gondolkodás ösztönzéséhez
1. A filmben látható film mélyebben ér el, mint egy televíziós nézet. Így ha a film jó és az élet megfelelő látásmódja van, a jó, amit a fiamnak meg fog tenni, hatalmas. De ha rossz ...
2. El kell menned a filmekhez ugyanaz, mint időről időre vásárolunk egy magazint, vagy havonta olvasunk egy könyvet. Ez az egyik a korunk kultúrájának diffúzora. És ezenkívül nagyszerű idő lesz.
3. A tinédzser referenciaként szolgál a hős konfliktusba ütközésének módja. A főszereplő csak sikerre törekszik? A főhős bizalmatlan a szüleivel? Figyelem.
4. Nem olyan könnyű tanulni jólönmagában a kinematográfia panoráma, annyi premier és rendező, hogy jó lehet néhány újság, magazin, információs szolgáltatás, stb. a mi bizalomunk, amely tisztázhat minket, melyek a legjobb filmek.
5. A filmben nem csak vizuális problémák vannak (erős jelenetek). Az általuk közvetített háttér-ötletek szintén fontosak.
Ignacio Iturbe
tanács: Jesús María Mínguez.A Képzőművészeti Iskola professzora
