A legtöbb diák nem tudja, hogyan lehet megkülönböztetni a hamis híreket valóditól
Az internet egy hatalmas világ: úgy tűnik, nincsenek korlátok az ismeretekre, amiket a neten szörfözhetünk, de légy óvatos, mert nem minden, amit megtalálunk az interneten, igaz vagy nem érdekelt információ. A hamis és valós információk megkülönböztetésének ismerete minden alkalommal fontosabb. Ez azonban a fiatalok képessége?
A legfrissebb adatok szerint aggódnunk kell arról, hogy gyermekeink és diákjaink hogyan használják az internetet: egy olyan tanulmány, amely több mint 7000 diák Stanford Egyetemen (Egyesült Államok) arra a következtetésre jutott, hogy a fiatalok 82 százaléka nem tudja, hogyan kell megkülönböztetni a szponzorált információkat és a valódi híreket.
A tanulmányt, amely ezt közzétette november hónapban, ez a legteljesebb, amit a témában eddig kidolgoztunk. Látta, hogy a fiatalok miként ítélik meg az információk hitelességét az általuk beépített adatok vagy a fórum helyett az információforrás alapján.
Az információk hitelessége
Egy fontos kérdésről beszélünk: egyre több embert tájékoztatnak csak arról, amit az interneten kapnak, és sok olyan dolgot tanulhatnak meg, amelyek hazugságok, valami még komolyabb, ha beszélünk fiatalokról, akik alakítás a saját képed a világról.
E munka adatai szerint a középiskolások közül több mint kettő nem látott érvényes okot arra, hogy ne bízzon egy cikkben azt írta egy bankvezető, amelyben azt állította, hogy a fiatal felnőtteknek pénzügyi segítségre van szükségük.
Ezen túlmenően, a tíz válaszadó közel négye úgy vélte, hogy a címsor alapján a fotómegosztó webhelyen közzétett elszáradt százszorszépek fotója egy teszt vitathatatlan szennyezést Fukushima-ban, bár nincs meghatározva.
Hamis vagy érdekes hírek
A hiányzó vagy érdeklődő hírek sokféle forrásból származnak, és elengedhetetlen, hogy megkülönböztessük őket: tudni, hogy mit kell olvasni és hol: vannak helyek a híreknek a viccről vagy szatiriról és másokról tájékoztatás céljából, és a különbség elengedhetetlen. Emiatt egyre több iskola tanítja a gyermekeket, hogy biztonságosak legyenek, amikor választanak, és hisznek az információban, amint az a jelentésből származik A Washington Post.
Ugyanakkor egyre több szakértő figyelmeztet a könyvtárak eltűnésére ezekben az iskolákban. Azok, akik megvédik a könyvtárak (és különösen a könyvesboltok számára) hangsúlyozzák azt a fontos tanítást, amelyet ezek az adatok továbbítanak: a vizsgálati munkák, a keresési és keresési információk megtalálása a fizikai világban, mint a digitálisban.
Az úgynevezett „médiaműveltség” egyre fontosabbá válik egy olyan online világban, amely korlátlanul növekszik és növekszik, de ez egy olyan feladat, amelyet nem lehet csak az iskolákra vagy intézményekre hagyni: a szülők, mint mindenben az életben utódok, sokat mondanak itt.
A gyermekek tanítása kritikus lelkiismeretben A gyermekek tanítása, hogy ne higgyék el mindent, amit megtalálnak az interneten, elengedhetetlen, de hogyan? Igaz, hogy a szociális hálózatok gyakorlati ismeretei révén képesek legyőzni minket, de nem kevésbé igaz, hogy az idősek számára igazi élettapasztalat van. A szakértők azt tanácsolják, hogy a gyerekeket mindenkor különböző forrásokból olvassa el tájékoztató hozzon létre saját ötleteket az eseményekről.
Devorah Heitner, az Egyesült Államokban működő iskolák tanácsadójának alapítója arra ösztönzi a szülőket, hogy bátorítsanak kíváncsiság hogy segítsen nekik a többszörös kétségükkel kapcsolatos információk keresése során.
Hasonlóképpen, a kicsiek esetében mindig is ugyanaz az a ajánlás, hogy a témáról leginkább ismerik azok, akik az interneten biztonságos oldalakon böngésznek és mindig felügyelettel és tippek felnőtt.
Damián Montero
