A büntetés szerepe az oktatásban: mikor használják vissza?

Milyen szerepet játszik? a büntetés az oktatásbanKényelmes büntetni? A közelmúltban végzett kutatások alátámasztják a jutalmak és büntetések, feltéve, hogy megfelelően használják őket, bár nem mindent meg kell jutalmazni, és nem minden cselekedetet érdemel büntetés.

Nem könnyű a büntetést helyes tudás nélkül használni. Az igazság az, hogy a rosszul alkalmazottak ellentétesek lehetnek, elengedhetetlen, hogy átadjuk azt az elképzelést, hogy bizonyos módon való cselekvés kényelmes vagy káros, függetlenül attól, hogy milyen jutalmat vagy büntetést adsz.

Díjak és büntetések: hogyan, mikor és hol

A szakértők azt mondják, hogy hét éves korig, amíg a serdülőkor megérkezik, a szülők néhány csendes évvel szembesülnek .... Ez a legjobb alkalom az ülésre. Nem csoda, hogy ezt az időszakot "az oktatás aranykorának" nevezték.

A gyermek azonban nem született, hanem „az oktatáshoz való joggal”. Senki sem születik készen arra, hogy minden pillanatban megkülönböztesse, mit kell tennie, és mi a jobb, ha félretennénk. Nem oktatunk jótékonyságra, hanem igazságért.


Az, aki nem képes olyan gyerekek oktatására, akik olyan egyszerűek és nyilvánvalóak, mint a jól elkészített dolgok íze, elveszik. Büntetni és jutalmazni igen. De először tudnod kell, hogyan, mikor és hol. Vagy: "Mondd el nekem, hogyan büntetsz ... és elmondom, hogyan oktatsz".

Jól elhelyezett büntetés

A jól elhelyezett büntetés olyan, amely nem akadályozza a szülők és a gyermekek közötti kommunikációt, inkább megerősíti azt, nem gyűlöletet, hanem felelősséget, felkeltette a vágyat, hogy jobb legyen, megváltozzon és megfelel az alábbi feltételeknek:

1. Kevés: A folyamatos büntetés elveszíti hatékonyságát.
2. Rövidnadrág: a lényeg az, hogy a fiú tudja, hogy rossz teljesítménye - igazságszolgáltatásban - büntetést érdemel.
3. Feltéve: az aránytalanság általában az oka, hogy később nem teljesülnek.
4. Oktatási: a büntetés célja a viselkedés módosítása, és ezért a legjobbak azok, amelyek az ellenkező szokást támogatják. A büntetés nem hagyhatja a szívét, hanem meg kell vizsgálnia és javítani.
5. Előzetes tanácsadás: Hatékonyabb, mint az első alkalom, hogy miért rossz, és figyelmeztetni kell, hogy a következő alkalommal büntetés lesz. Komoly hiba kivételével, olyan nyilvánvaló kérdésekben, mint például a rossz válasz, a szülők tiszteletben tartása vagy a falnak való bátyja.


Mikor használjuk vissza a büntetéseket?

1. Amikor szokásos lesz. Szülőként mi vagyunk azok, akiknek ezek a korok a "serpenyőben a fogantyúhoz" vannak, a kísértésbe eshetünk, hogy fenntartsuk az oktatást a jutalom és a büntetés erősségében, azaz zsarolásban. Aki ezt a módszert bántalmazza, és a külső kondicionálás alapján felemeli az összes oktatási tevékenységét, tanítja gyermekeit, hogy úgy viselkedjenek, mint a szamár a sárgarépa előtt. És mi történik, ha eltávolítjuk a "sárgarépát"? Nem fogja megtanulni megkülönböztetni a jóat a gonosztól.

2. Szóbeli vagy fizikai erőszak használata. Az oktatás hatékonysága nem alapulhat a sikolyok erősségén, hanem az okok bizonyítékán. Amikor a szülők látják, hogy a gyerekeik rosszak vagy rosszul cselekedtek, a kihívás nem az, hogy megverte őket, hanem inkább meggyőzze őket. És ebben a pillanatban elengedhetetlen a türelem, a gondos és nyugodt párbeszéd. Ezért a sikoly nem célszerű, kivéve, hogy megszokta a kiáltást, ez az iskolai kudarc jele, a tekintély hiánya, és biztosítom Önöket, hogy rendszerint elutasítást és megtorlást okoz.


3. Ha jó tevékenységeket veszünk le: például sport.

4. Az aránytalan szankciók kiszabása. Néha a türelem hiánya miatt büntetjük a gyermekeinket olyan végtelen mondatokkal, amelyek később nem teljesíthetők.

Egyéb aránytalan büntetések azok, amelyek fizikai erővel vagy erőszakkal kapcsolatosak, például a szobában levő büntetéssel, vagy fizikai büntetésekkel, mint például az ütés (sok pszichológus azt mondja, hogy időnként célszerű egy pofon, ami eltér a folyamatos csapástól) . A gyermek soha nem tapasztalhat félelmet vagy akár terrorot a büntetés során, mert valami szadista mellett traumát okoz.

Nem is célszerű büntetni őket televízió nélkül, mert kívánatos tárgyává válik. A televíziót soha nem lehet büntetni vagy díjat fizetni, hacsak például nem értett egyet abban, hogy láthatod, hogy a sorozatot, amit annyira szeretsz, de miután tanulmányoztad vagy felvetted a szobádat. Kíváncsi anekdotaként emlékszem egy apára, aki, amikor dühös volt, elküldte gyermekeit, hogy nézzen televíziót, és elmondta nekik: "Wow, nézni a televíziót, büntetni monopólium nélkül vagy sakk!"

Marina Berrio
tanács: Maite Mijancos. Családi edző

Ez érdekli Önt:

- Pozitív megerősítés a gyermekbüntetéssel szemben

- Tippek a büntetés nélküli oktatáshoz

- A gyermekek díjazása és büntetése közötti egyensúly

- Tippek a büntetés nélküli oktatáshoz

Videó: Learn the Bible in 24 Hours - Hour 2 - Small Groups - Chuck Missler


Érdekes Cikkek

A hatékony házi délutáni tanulmányok

A hatékony házi délutáni tanulmányok

Minden nap a gyerekeknek tanulmányozniuk kell a matematika, a nyelv, a tudomány új témáját ... és minden nap ülnek a könyv vagy a jegyzetek előtt, és elkezdenek olvasni, aláhúzni, terveket készíteni...

Az öt legjobb terv az Almería-t gyerekekkel élvezni

Az öt legjobb terv az Almería-t gyerekekkel élvezni

Tetszik a déli? Ha Andalúzia az Ön úticélja a nyaralás alatt, akkor nem lehet elfelejteni, hogy Almeria tartományába látogat, mint egyik célt nyáron és télen egyaránt. Almería végtelen terveket kínál...

Nyári táborok külföldön: 8 egyedi előny

Nyári táborok külföldön: 8 egyedi előny

A más kultúrák klasszikusaival való együttélés, a szellemi képességek fejlesztése, a társadalmi kapcsolatok elősegítése és az autonóm tanulás a külföldi nyári táborokban a gyerekek fő előnyei, a...

Volkswagen Touran: szabályozott amplitúdó

Volkswagen Touran: szabályozott amplitúdó

A Touran harmadik generációja 13 cm hosszabb, mint az előző verzió, Meg hét ülőhely sorozata és a Nagyobb törzs. Kiderül, hogy a családi autó ezt figyelembe kell venni a műszaki típus, a...