5 alternatív terv a házi feladat délutánjára
Az elmúlt években a spanyol gyerekek látják gyermekkorukat, akiket veszélyeztetett a házi feladat. A feladatok és feladatok túllépése nem hagy időt arra, hogy más típusú tevékenységeket végezzen, amelyek alapvetőek a gyermekek fejlődéséhez. És az, hogy a tanulás olyan fontos, hogy a gyerekek szabadidősek legyenek, hogy szórakoztassanak az oktatási és termelési tevékenységekkel.
A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) adatai szerint a spanyolok hetente átlagosan 6,5 órát fordítanak a házi feladatok elvégzésére. Olyannyira, hogy az Egészségügyi Világszervezet (WHO) jelentése szerint a stressz szintje 20 ponttal magasabb a világ átlagánál.
Családi feladatok és családi egyeztetés
Ezek a hosszú házi feladatok napok fájták a gyerekeket, a WHO jelentése szerint a gyermekek 53% -a és a spanyol lányok 55% -a terheli az iskolai munkát. Ez érinti az egész családi környezetet, kedvez az otthoni megbeszéléseknek és zavarja az együttélést.
Néha a szülőknek támogatniuk kell gyermekeiket, még akkor is, ha nem rendelkeznek a szükséges ismeretekkel ahhoz, hogy segítsenek nekik, ami a tehetetlenség érzését okozza a szülőkben és a gyerekek frusztrációját, és megakadályozza őket abban, hogy többet élvezzenek az együtt töltött időből.
"A házi feladatnak mindig erősítenie kell az osztályteremben végzett munkát, olyan személyes készségeket kell kifejlesztenie, amelyek lehetővé teszik a tanulás megerősítését: emlékezzünk meg, érdeklődjünk az új információkról, fejlesztjük a tervezési készségeket, ösztönözzük a kreativitást, stb." A Brains International School Orientációs Osztályainak koordinátora. „A gyerekek tanulását nem lehet összefoglalni az akadémiai területre, fokoznunk kell a kreativitást, és lehetővé kell tennie számukra, hogy szabadidős tevékenységek, testmozgás vagy egyszerű játék révén játszhassanak és kölcsönhatásba lépjenek más gyerekekkel” - mondja.
Alternatív tervek a házi feladatok délutánjára
1. Olvasás: jó könyv, a házi feladat legjobb alternatívája. Az olvasás sok szempontból előnyös a gyermekek számára, növeli a kreativitást, szélesíti a tudást és javítja a gyermekek koncentráltságát és megtartását. Ezenkívül olyan munkát és elkötelezettséget hoz létre, amely hasznos lesz a jövőben.
2. A tanórán kívüli tevékenységek, más területek tanulni. Bontsa ki a gyermekek határait A tanórán kívüli tevékenységekkel nagyon hasznos, mivel aktívan kiegészítik a gyermekek oktatását: a kosárlabda, a szolárium, az úszás vagy a tánc olyan tevékenységek, amelyek fejlesztik készségeiket és megkönnyítik az alternatív tanulást.
3. Játssz az utcán. A szabadtéri játékidő helyreállítása oktatási kötelezettség. A parkban való játék vagy a sport gyakorlása a bíróságon sok szempontból elősegíti a kognitív és érzelmi fejlődést, többek között a más gyermekekkel való kapcsolathoz való képesség. A játéknak a játszótéren és a szabadban kívül is a napi rutin része kell lennie.
4. Szabadidős tevékenységek mint tanulási tapasztalatok. A színházba, a múzeumba, az állatkertbe, vagy egyszerűen csak sétálni a városba izgalmas tevékenységek, amelyek megmutatják a gyerekeknek a világ más valóságait, amelyben élnek. Ezek a tevékenységek ösztönzik kíváncsiságukat és nagyobb megértési képességet biztosítanak számukra.
5. Használja ki a családi időt. A családdal töltött idő, akár a parkba utazás, akár esős napon kézműves munka, erősíti a szülők, a gyermekek és a testvérek közötti kapcsolatokat. Vacsora rutin létrehozása a családdal, filmnézés pihenése vagy történet elmondása a gyerekeknek, mielőtt aludni, életre szóló kötvényeket hoz létre.
Ana Herrero A Braims Iskola koordinátora
