Sírj mindent, tanítsd meg, hogy leküzdje a kis nehézségeket
Amióta megszületünk, lehetőségünk van egy csodálatos és nagyon hasznos kapacitás kialakítására: leküzdeni. Ha azonban a nehézségekkel szemben frusztráció lép fel, a gyerekek sírnak. Amikor nagyon gyakran történik, úgy tűnik számunkra, hogy a gyermek sír mindent. Itt az ideje, hogy tanítsa meg neki, hogy leküzdje a kis nehézségeket.
Mit csinálsz, amikor elveszted a labdát?
A napi helyzet az, amikor gyermeke játszik a labdával, és a szék alá csúszik, úgyhogy nem érheti el őket; Láthatjuk, de nem tudod, hogyan kell elérni. A reakciók többféle típusúak lesznek: néhány gyermek megpróbálja eljutni a szék alá, amíg maguk ellenőrizték, hogy nem tudják elérni azt, és majd eldönthetik a "B tervet"; mások úgy döntenek, hogy megváltoztatják a játékot anélkül, hogy zavarnának, hogy keressék; egyesek azonnal elkezdenek sírni, mivel a labdát elvesztik. Ez a "sírok" csoportja, amelyre a sírás azonnal reagál bármely helyzetre. Ahogy nőnek, egyre intenzívebben sírnak, és a frekvencia növekszik.
A szülők reakciói, amikor gyermekeik sírnak
Mielőtt a fia tehetetlenül sírná, mert nem tudja elkapni a labdáját vagy teherautóját a lyukból, ahol van: mi a választ? Mi az első dolog, ami veled történik? könnyű, hogy a játékot ki kell venni a lyukból?
A normális dolog az, hogy vegye ki, és adja meg azt a kicsinek, aki nagyon boldog lesz, és úgy érzi, hogy segített neki. De mit tanult a gyermeke egy nehézségből, ha elvettük az útból? Hol van a tanulás? Gyorsan hozzátartozik, hogy előttük csak sírni kell, egy felnőtt jön és megoldja azt. Így a legkevésbé nehézkesen síró művészetet fejleszteni fogja.
Fejlessze önjavító ösztönünket
Ha például egy körülbelül két éves gyermek egy darabot helyez el egy házba, és aztán nem tudja kivenni, akkor normális dolog. De ki kell használnunk, hogy rögzítsük azt, hogy hogyan csináljuk: nagyon lassan, ügyelve arra, hogy megfigyelje azt, szó szerint elmagyarázza és ösztönözze őt később, hogy egyedül csinálja, amíg megtanul. Gratulálunk neki, ha sikerül.
Ebben a korban szeretnek utánozni, és nagyon boldogok lesznek, ha sikerülnek maguknak dolgokat tenni.
Ha nem érdekel, megpróbálhatjuk a darabot elhagyni: elmagyarázzuk, hogyan kell csinálni, javasoljuk, hogy próbálja ki, és ha szükséges, kísérjük a kezét. Ha megnéz minket, várjuk, hogy ezt megtegyük, kényelmesen hagyjuk el a darabot. Meg fogod érni a saját következtetéseit. Ahhoz, hogy a gyermek egy gyakornoki munkát végezzen, magának kell csinálnia, és nem fog létezni, ha megadja neki a darabot. A kisebb nehézségek folyamatos leküzdése az autonómia felé vezető út kezdete.
Az ismétlés a gyermekek autonómiájának alapja
Annak érdekében, hogy a gyerekek elérhessék az autonómiát, lehetőséget kell biztosítani arra, hogy sokszor gyakorolhassák a gyakorlatot, amíg meg nem kapják a helyes. Egyetlen gyermek sem helyezi először a zoknit.
Az autonómia időt, türelmet és elkötelezettséget igényel a szülők részéről. Ösztönözve őket arra, hogy saját maguknak tegyenek dolgokat, sok ragaszkodással, a gyerekek gyakran nem kérik, hogy készítsenek, és ha jobban képesek egyedül csinálni, akkor a sírást gyakran megállítják.
Az autonómiának köszönhetően erősebbé és erősebbé válnak, önbecsülésük növekszik, és alig akarnak sírni mindent.
A félelem mindentől, mindenért sír
Néha, annak ellenére, hogy a lehetőséget, hogy a dolgokat magadnak végezze, a fiú zenekarban bezáródik, sír, nem mutat semmilyen kezdeményezést, hogy megoldja, mi történik vele, és nem hallgatja meg magyarázatainkat.
Valóban vannak olyan gyerekek, akik nagyon félnek koruk bármilyen motoros helyzetétől, mint például egy kis ugrás, hinta, mászni a lépcsőn, stb. Azt követelik, hogy mindenkit adjanak nekik, és mégis kétségbeesetten sírnak, hogy elkerüljék ezt a helyzetet.
Általában nagyon védett felnőttek veszik körül gyermekeiket, akik nem engedték meg, hogy kis kockázatokkal szembesüljenek, és anélkül nőjenek fel, hogy nem tudnának bizonyítani maguknak, hogy képesek.
Szóval, kicsit, a nehézségek nagyobbak egyre kevesebb erőforrással rendelkezik. Ugyanakkor elkezdenek összehasonlítani magukat más gyermekekkel, akik elítélik őket, mert félnek és a helyzet rosszabbodik.
Ahhoz, hogy segítsünk neked, át kell adnunk egy vak bizalmat a képességeinkre, hiszen egy gyermek számára létfontosságú a szüleik megjelenése, hangja és hozzáállása előtt álló kihívások előtt.
Ötletek, hogy mindent sírjunk
1. Adja át a bizalmat
Tényleg, a legnehezebb dolog az, hogy átadjuk a gyermeknek a bizalmat, ami ahhoz szükséges, hogy hiszen magában, nagyon kicsi.A gyermek nem sír, hogy bosszankodjon, védekezésként sír egy olyan helyzethez, amely könnyen túlcsordul, ahogy látjuk. Szeretettel kell átadnia neki, hogy bízik benne, hogy leküzdi a konkrét dolgoktól való félelmét. Nem arról van szó, hogy nem félek, hanem arról, hogy legyőzzük, hogy ne legyünk olyan puha.
Magyarázd el, hogy bízol benne keveset tud majd tenni a dolgokat ami most megijesztette Keresse meg a helyzeteket, hogy gyakorolhasson, nyugodtan és úgy, hogy ösztönözze, nem cenzúrázza. Nagyon hasznos lehet, ha az eredményeket táblára vagy jegyzetfüzetre írja le, soha nem hiba. Arról van szó, hogy lássuk, hogy képes-e legyőzni magát.
Például, ha célzást játszunk, akkor rögzítjük az időket, amikor a célt elérik; a gyakorlatnak köszönhetően egyre több célt fog elérni, és ez az, amit a telítettségnek kell élnie, hogy meggyőződjön arról, hogy sikerül felülmúlnia magát.
Mikor vannak negatív tapasztalatok ugyanabban a helyzetben nagyon nehezen szembesülhetünk örömmel, éppen ellenkezőleg, minden alkalommal, amikor pesszimistaabb lesz, és a gondolat a legrosszabbra számít.
2. Taníts meg, hogy gondolj pozitívra
Gyermeke oktatásának céljai között meg kell tanítani őket arra, hogy pozitívan gondolkodjanak, hogy minden új helyzetet nagyszerű lehetőségnek tekintsenek, nem pedig gyötrelemként.
A gyerekek nagyon érzékenyek arra, hogy a szüleik mit gondolnak róluk, és a hozzáállásod szerint rájönnek, amit igazán gondolsz.
Annak érdekében, hogy könnyebben leküzdhessük és könnyebben megakadályozzuk a sírást, sokkal könnyebb lesz, ha úgy gondolja, hogy valóban elérheti.
A gyermek lassan elhagyja a mágikus gondolkodását, és szüksége van arra a gondolatra, amit önmagáról teremt, hogy pozitív legyen. Az ebben a korban képzett gondolat csodákat tehet.
Ha látjuk azokat a helyzeteket, amelyek nem féltek vele, mint olyan sárkányok, amelyek meg akarják enni őt, hanem mágikus helyzetekben, ahol minden lehetséges, az ő hozzáállása nagyon más.
Ennek eléréséhez nagyon hasznos olyan történeteket mondani, amelyek karakterei hasonlóak az Öné. Azok a karakterek, amelyek szintén sírók, és szép dolgokkal rendelkeznek, hogy képesek legyenek azonosítani és látni, hogy lehetőségeik vannak.
Ezeknek a történeteknek hitelesnek kell lenniük, vagyis néha a dolgok nem mennek jól, de néha nem. Tegyük világossá, hogy gyakorolnia kell valamit, de ezt megteheti.
Rosa Mª Palacios. Pedagógus Lenoarmi módszer
