Az a veszély, hogy túl sok lesz a gyerekektől
Az oktatás a gyermekek fejlődésével kapcsolatos folyamat. Az oktatás célja a fejlődés és az érettség előmozdítása annak érdekében, hogy az egyén elérje a maximális potenciálját. Gyakran keressük ezt a maximális fejlődést, azt akarjuk, hogy gyermekeink elérjék céljaikat, szeretnénk elérni céljaikat és leküzdeni minden akadályt, és bár ez jó, néha beleeshetünk a gyermekek túlságosan nagy igénye.
Nagyon fontos, hogy a keresletünkben egyensúlyt találjunk, mint a szülők túl sok a gyermekektől Fontos kockázatokat jelent, amelyek olyan negatív következményekkel járnak, mint amelyek nem követelik meg őket. Ez egy olyan munka, amely sok türelmet, sok tiszteletet, megértést és empátiát igényel.
A gyermekek túlságosan nagy igényeinek veszélye
Logikus, hogy arra törekszünk, hogy gyermekeinknek lehetőségük legyen elérni céljaikat, de gyakran összekeverhetjük a lehetőséget a kereslettel. Ebben az értelemben azt akarjuk, hogy jobb fokozatokat kapjanak, a sportban és az iskolai szabadidős tevékenységekben is kiválóak legyenek, szeretnénk, ha jó barátok lennének, hogy tudják, hogyan kell jól viselkedni, hogy képzettek és engedelmesek legyenek, hogy személyiségük legyen, és ne befolyásolják őket stb.
Röviden, azt akarjuk, hogy boldogok legyenek, és azt követeljük, hogy boldogok legyenek több feladaton keresztül, amelyekben ki kell állniuk. A gyermekek boldogsága kötelezővé válik. És világuk állandó versenyévé válik, amelyben állandó versenyen kell reagálniuk az igényekre és elérni a célokat, hogy boldogok legyenek. Aztán elfelejtjük, hogy gyerekek, elfelejtjük hallgatni a szívüket, szükségleteiket, és hogy boldogságuk nem kötelező, hanem kívánatos állapot.
Képzeld el, hogy állandó versenyben élsz, képzeljétek el, hogy valaki mindig a legjobbat várja. Ennek következtében:
1. A valós igények nem teljesülnek a gyermek
2. Az ellenkező hatást kapjuk, és ez idővel a gyermek lázadik az igényeknek. Mivel az igények gyakran túl magasak.
3. Olyan fejlesztési környezetet hozunk létre, ahol a stressz a kulcsés a stressz, figyelmen kívül hagyva a boldogságot, amit keresünk. Ilyen környezetben a frusztrációt könnyű megjeleníteni.
4. Nem tartjuk tiszteletben a fejlődés ütemét a gyermek
Hogyan lehet megváltoztatni a gyermekfejlesztés iránti kereslet iránti igényt
Annak ellenére, hogy a gyerekektől túl sokat követelnek veszélyeket, amiket el kell kerülnünk, a megoldás nem az, hogy célok nélkül, a célok nélkül hagyjuk el a gyermeket, hanem hogy megtanuljuk irányítani a gyermeket az ösvényén, és ne erőltesse. A nevelés olyan feladat, amely művészetgé válhat, és ennek a művészetnek a része, hogy tudjuk, hogyan kell előnyben részesíteni a célokat. Nem a többé-kevésbé igényes kérdés, hanem a hozzáállás megváltoztatása, az igények megállítása és a nyomástudás megkezdése. Emlékeznünk kell arra, hogy ez egy olyan folyamat kedvezménnyel jár, amelynek kellemes és természetes kell, hogy legyen, és ne erőltesse azt feszültséggel és negatív érzelmekkel. Felnőttekként meg kell változtatnunk a hozzáállásunkat, és abbahagynunk a követelést, hogy elindítsuk vagy támogassuk.
Milyen változások vannak a hozzáállásunkban?
Ahhoz, hogy megváltoztassuk attitűdünket, emlékeznünk kell arra, hogy felnőttek vagyunk, és gyerekek vagyunk, erőfeszítéseinket attitűdjeinkre irányítjuk.
1. Kedvesség és szeretet Egy barátságos és szeretetteljes testtartásból kell támogatnunk a fejlődésüket, a túlzottan autoritárius pozíciókat, és a sérülést vagy kárt okozó megjegyzéseket.
2. Bízz. A célok elérésének alapja a bizalom bemutatása.
3. Türelem. Fontos, hogy türelmes legyen, és hagyja el az idejét.
4. A koherencia. Ismerje meg a pillanatok és helyzetek megkülönböztetését. Bizonyos időkben meg kell kérni őket, hogy egy kicsit több erőfeszítést tegyenek, és nem másokat.
5. Figyeljen aktívan. Arról van szó, hogy ne csak azt hallgassuk meg, amit mondanak nekünk, hanem mindenekelőtt azt, amit akarnak nekünk mondani.
Iránymutatások a gyermekek fejlődésének előmozdítására
- Kezdje a tiszteletet. A gyermekek tiszteletben tartása és fejlődési idejük. A gyermekek nem miniatűr felnőttek, és időre van szükségük a fejlődésükre és a céljaik elérésére.
- Változtassuk meg álláspontunkat és ne fókuszáljon a célokra, hogy a folyamatra összpontosítson. Gyakran gondolunk a gyermekek jövőjére, a jövő boldogságára, és bár ez jó, elfelejtjük a jelenlegi boldogságukat.
- Hallgasd meg a szívedet, és szívd el őket. Gyakran olyan célokat vezetünk be, amelyek a vágyunk, és nem a sajátjuk. Ha azt akarjuk, hogy boldogok legyünk, akkor vigyáznunk kell a kívánságukra, hogy mi teszi őket boldognak.
- Engedjék meg, hogy megtévesszék azt, ami boldoggá teszi őket nem teszik kötelességnek.
- Mutasd meg nekik, hogy szereted őket, hogy mit csinálnak, nem azért, mert elérték a célokat.
- Segítsen nekik elérni céljaikat. Tanítsd meg nekik, hogy az erőfeszítések szükségesek a céljaik eléréséhez. Kíséri őket az úton, és segítsen nekik leküzdeni az akadályokat, ahelyett, hogy megnyomnák őket, segítenek megtalálni a megoldásokat.
- Ösztönözze őket, ha kudarcot vallanak, Ahelyett, hogy megrántanák őket és bűnösnek érezték volna őket, az állatok próbálkoznak. Segíts nekik látni, mit kell változtatniuk.
- Legyen gyerekek és ne felejtsük el, hogy játszaniuk kell, és ideje kell őket.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinikai egészségügyi pszichológus. Pedagógia és gyermek- és ifjúsági pszichológia szakember. Igazgatója Educa és tanulás. A gyűjtemény szerzője Az olvasási és írási folyamatok ösztönzése.
Ez érdekli Önt:
- Hogyan kell kérni és tárgyalni a serdülőkkel
- Megakadályozza, hogy gyermeke életben maradjon
- 7 ötlet a gyermekek bizalmának megszerzéséhez
- Ismerje meg az oktatás jó szokásait és színvonalát
- A apaság a boldogság forrása
