Időgazdálkodás: a munka és a család összeegyeztetésének ötletei

Míg a Greenwichi meridián áthalad Castellónon és Londonon, a lengyel menetrendben vagyunk. Munkakultúránk és menetrendjeink nem „fenntarthatóak”. Hosszú és termelékeny napok csak egy olyan társadalmi probléma jéghegyének csúcsa, amely túlmutat a hangulaton "munka és család közötti egyeztetés".

Élünk a izgalmas életmód, amelyet a bolygó erőforrásainak intenzív és néha irracionális használata, a napi munkahelyről munkahelyi ingázás és a munkahelyről az otthoni dupla házba való társadalmi használatának szimbóluma, kedvezőbb, de időigény nélkül élvezni, a fogyasztás alapja a hitelben, és végül a legértékesebb áru hiánya: az idő, az egyetlen pénznem, amellyel meg tudjuk vásárolni az életünket és építeni a kapcsolatot másokkal.


A könnyű megoldás az lenne, ha megosztanánk a munkát és kiigazítanánk a zsebünket, ahogy Hollandia a háború utáni időszakban. Azonban. Spanyolországnak törekednie kell a részmunkaidős munka százalékos arányának növelésére és a teljes foglalkoztatás igazolására.

Ötletek az idő kezeléséhez: a család és a munka összeegyeztetése

egy racionális, európai és produktív menetrend- alacsonyabb egészségügyi költségeket (stressz), jobb gondozási feladatokat (gyerekek és idősek mindig mások kezében van), valamint az erősebb családok és hatékonyabb és stabilabb szociális hálózatok kialakítását eredményezné. Ennek elérése érdekében megfizethető dolgokat tehetünk, amelyek valóban a mi kezünkben vannak. Néhányat az idő racionalizálási platformja javasolt:


1. Állítsa vissza a pontosság értékét a társadalmi, munka és családi idő kölcsönös tiszteletének jeleként.

2. Módosítsa a mentalitást. Arról van szó, hogy az alkalmazottaknak és az alkalmazottak hozzájárulásának megfelelő díjazást adjanak, nem pedig az irodában töltött órákhoz. A hosszú napok csak rövid távon hoznak nyereségességet, de hosszú távon „égetnek embereket”.

3. Az európai idő előmozdítása és összehangolja a munka, a kereskedelem, az iskola és a turizmus területét a többi országgal. Ennek egyik módja az, hogy előmozdítsuk a munkába való belépést és kilépést, támogassuk a folyamatos napokat, és lehetőséget adjunk a termelékenyebb és motiváltabbá tenni, különösen az iskolás korú gyerekekkel rendelkező szülők esetében.

4. Az összes televíziós műsor előkészítése, különösen a referenciaterek, mint a hírprogramok esetében. Ennek következménye az, hogy az összes szociális óra „húzza” hatását: ebédet, vacsorát, és ennek következtében a szabadidőt, a munkát és a családot.


5. Fordítsa újra az ütemezést, az összes foglalkozás-egészségügyi megelőzési politika kiigazítása. Az alváshiány, a stressz, az elhízás és még a közúti balesetek is tényezők, amelyek közvetlenül kapcsolódnak az időbeli szokásainkhoz. Ehhez meg kell keresni a média és a különböző közéleti ügyek részvételét: helyi autonóm és központi.

6. Az online szolgáltatások ösztönzése a közigazgatás, a bankok és a vállalkozások részéről. Az elektronikus ablakban, az internetes banki tranzakciókban vagy az online vásárlásban a polgárok képzésére vonatkozó döntések nyilvános döntése nélkül aligha lesz változás az állampolgári idő egyszerűsítésében és megtakarításában.

7. Iskolából, formában az igazi értelemben vett társ-felelősségű férfi-nő otthon. Ez a kérdés olyan, ami túlmutat a szerephez kapcsolódó feladatok elosztásán. Arról van szó, hogy az embereket nagyon fiatal korból képezzük, hogy gondolkodjanak az életük jelentőségéről és így a projektről, segítve az időgazdálkodási stratégiák alkalmazását, valamint szabad és felelős döntések meghozatalát, hosszú távon nézve a különböző területeken - a személyes, a családi, a társadalmi és a munkahelyi - prioritások meghatározása és követése az életút minden egyes pillanatában. Csak így tudjuk élni intenzíven minden napunkat.

Consuelo León Llorente. A Postrado koordinátora a családi politikákban UIC Barcelona

Videó: Kisgyermekes anyukák újra a munkaerőpiacon


Érdekes Cikkek

Tanulási technikák, a tanulás legjobb módja

Tanulási technikák, a tanulás legjobb módja

Milyen tényezők befolyásolják a gyermekek teljesítményét? A A tanítási folyamat ugyanolyan fontos, mint ahogyan megtanulják, hogyan tanulnak. Az azonos iskola diákjai közötti tanulási módszerek...