Kulcsok, amelyek megakadályozzák a gyermek esküszését
A jó oktatás sok összetevőből áll: az asztalnál alkalmazott szokások, udvariasság, mások fogadásakor, idegenek kezelésére, barátok kezelésére, szókincsstb. Különösen ez az utolsó elem az egyik, amit figyelembe kell venni, mivel nagyon csúnya látni, hogy valaki mondja rossz nyelv vagy rosszindulatú kifejezések, különösen, ha gyermeke van, aki ezeket a szavakat szokásos repertoárjukon belül tartja.
Ezért kell a nagyon fiataloktól dolgozni, mert ezek az esküszavak nem szerepelnek a szókincsben és a munkában, mert a gyerekek a lehető legteljesebb mértékben képzettek. Itt néhány olyan technikát javasolunk, amellyel megváltoztathatjuk a gyerekek chipjét az első rossz szavából, ami a szájából származik, és így elérni, hogy hosszú távon ez nem válik nehéz problémát megoldani.
Technikák, amik megakadályozzák a szavakat
1. Az első pillanattól kezdve. Néha úgy gondoljuk, hogy a gyermek túl fiatal ahhoz, hogy megértse nyelvünket. A valóságtól azonban semmit sem lehet. Mielőtt gondolnánk, a gyerekek öntudatlanul asszimilálják szavainkat és belefogják őket a fejükbe. Lehetséges, hogy mielőtt felismernénk, a kicsiek azt mondják, hogy ezek az átokszavakat hallották, amikor azt hittük, nem figyelnek.
2. Légy példa Hogyan asszimilál a gyermek, hogy nem esküszik, ha otthon állandóan hallja őket? Továbbá, hogyan fogjuk megijeszteni őket, ha látják, hogy elmondjuk nekik? Ezeket a szavakat el kell szüntetnünk a szókincsünkből, hogy megtudjuk, hogy a felnőttek nem is mondják el őket, így referenciaként szolgálunk az oktatáshoz, miközben kijavítjuk a tára a mi módunkban.
3. Ne nevessen köszönetet. Vannak olyan szülők, akik ezekben a szavakban vicces magatartást látnak a gyermek részéről, és úgy nevetnek, mintha azt mondanák: "nézz a gyermekemre, milyen ártatlan, azt mondja ezt a szót, anélkül, hogy tudná, mit jelent". De nem ez a helyzet, függetlenül attól, hogy ismeri-e a jelentést, vagy nem, meg kell szidnia őt, és meg kell értenie, hogy ezt a viselkedést a szülei nem fogják elfogadni.
4. Magyarázza el a jelentést. Amint azt az előző pontban elmondtuk, a gyerekek meg tudják mondani ezt a szót anélkül, hogy igazán tudnák, mit jelent. Épp most hallották valahol, és beépítették a szókincsükbe anélkül, hogy ötletük lenne, hogyan kell használni. Éppen ezért, ha meghallgatjuk a fiunkat, hogy átkozzunk, szükség lesz rá, hogy megijedjünk, és elmagyarázzuk neki, hogy ez a szó negatív konnotációval rendelkezik, és ami sérthet valakit, amiért meg kell szüntetni az elméjét.
5. Az olvasás ösztönzése Milyen jobb eszköz a szókincs ösztönzésére, mint az olvasásra? A könyvek oldalai tele vannak szavakkal, hogy megtanulják, és el tudják foglalni azt a pozíciót, amelyet a szavakat a szókincsükben találtak. Így megtanulnak egy új repertoárot, amely jobban kapcsolódik a jó oktatáshoz.
6. Ne hagyja figyelmen kívül. Vannak idők, amikor egy kiskorúat rossz szót hallunk, és mi inkább figyelmen kívül hagyjuk ezt a helyzetet, hiszen úgy gondoljuk, hogy a gyermek nem adja a fontosságot, és megszünteti ezt a viselkedést. De ez nem így van, és így cselekedve az ellenkező hatást érheti el, hogy a gyermek úgy gondolja, hogy egy olyan cselekmény, amely nem reagált, és továbbra is megtehető.
7. Ismerje meg az okot. Egy jó módja annak, hogy megakadályozzák, hogy a gyermek átokoljon, ráadásul megrántja őt, és megkérdezi, mit akar vele mondani. Ily módon más szavakkal lehet javasolni, amelyekkel ezekben az esetekben kifejezhetik magukat anélkül, hogy rossz szavakat kellene használniuk.
8. ragaszkodás. Lehetséges, hogy az első alkalom, amikor a gyermeket szidják, nem felejti el ezeket a szavakat. Ezért minden alkalommal, amikor meghallja őt, átokot mond, ugyanúgy válaszol és megtartja ugyanolyan szilárdságát, hogy megbizonyosodjon arról, hogy ez a viselkedés kevésbé eltűnik benne.
Damián Montero
