12 éves korában a spanyolok 15% -a már legalább egyszer megismételte
Az iskolákban és intézményekben kapott oktatás és tudás az egyik alapvető pilléreket minden diákban. A mai napig azonban sok olyan iskolás van, aki nem teljesíti az akadémiai célokat, és sajnos néhány esetben ez arra kényszeríti őket, hogy ismételje meg a kurzust és próbálja meg leküzdeni a célokat.
Különösen, és az iskola előtti közvetlen visszatérés előtt a Oktatási Minisztérium, elindította a 2016-as Állami Oktatási Mutatók Rendszerét, ahol számos változót tartalmaz, hogy meghatározza a spanyolországi oktatás állapotát. Ezek közül az indexek a "alkalmassági arány" amely megpróbálja meggyőződni arról, hogy a diákok a koruknak megfelelő pályán vannak-e.
12 éves korában 15% -uk már megismétlődött
Az oktatás oktatási rendszere 2016-as adatainak adatai alapján, jelenleg körülbelül kb A 12 éves diákok 15% -a már megismételte bizonyos alkalmakkor. A 2013-14-es tanévnek megfelelő tanulmány, a nyolc éves tanulók 93,7% -a az általános iskolai oktatás harmadik évében kerül megrendezésre.
Ha az alapfokú oktatás ötödik évében részt vesznek, a 10 éves gyerekek alkalmassági aránya csökken 89'5%. Ez azt jelenti, hogy ezekben a korszakokban az iskolai tanulók megismétlik a kurzust. Ha a kötelező középiskolai oktatásba, az ESO-ba megyünk, a 12 éves diákok közel 85% -a az első oktatási módszertanban van, ami világosan mutatja, hogy a megfelelőségi ráta csökken, jelezve, hogy több gyermek van, mint a nem telt el a tanévtől kell.
Az ESO harmadik évében az alkalmassági ráta visszaesik a 71% a diákok 14 éves korig, és valamivel kevesebb, mint 64% a diákoknál tizenöt év az ESO negyedik évében. Egy olyan szám, amely aggasztó tendenciát jelez, mivel ez a szám csökken, amikor a hallgatói test drasztikusan csökken.
A közösségek közötti különbségek
A spanyol területen jelenlévő különböző oktatási modellek különbségeket mutatnak a megfelelőségi arányban. Ily módon Katalónia és La Rioja jó adatokkal rendelkeznek, míg 91'7% és 87'8%, míg Ceuta és Baleares a legrosszabb számuk 77'1% és 79'4%.
Jobb adatok az elmúlt évekhez képest
Annak ellenére, hogy állandó tendencia van arra, hogy növelje az ismétlők számát a kurzusok előrehaladásaként, nem tagadható, hogy az adatok a kurzus óta eltelt időszakban javultak. 2007- 08 ahol az ESO negyedik fokozatának 15 éves korában elérte az 57,7% -ot, ami azt jelenti, hogy csaknem hat ponttal százalékos arány mindössze hat év és öt tanév alatt.
Ha megvizsgáljuk a 2012-13-as tanévre vonatkozó korábbi adatokat, akkor a javulás is jelentős, hiszen ebben a tanévben a alkalmassági ráta 62,5% volt, míg a 2013-14-es időszak 63,6%. egy több mint egy százalékponttal az ESO negyedik évében 15 éves korában részt vevő diákok számában. Röviden, a folyamatos javulás az évek során.
Segítsen nekik javítani a minőségüket
Néha azt látjuk, hogy gyermekeink rossz minőségűek, ami rosszabbodik, mint az évek. Otthonról segíteni tudunk ezeknek a képesítéseknek a javításában, és így nem ismételhetik meg őket:
- Ne mondd el gyermekének, hogy ez katasztrófa. Motívale. Valórale. Tanulhat jobban, többet koncentrálhat. Beszélj vele a nehézségeiről és gondolkodj együtt, te és a gyermeked, milyen igazi nehézségei vannak a tanulmány előtt.
- Üdvözlettel beszéljen a tanárral. Ő ismeri Önt az osztályban és otthon. Figyelje meg, hogy a rossz besorolások reagálnak-e valamilyen demotivációra és a választásukra.
- Az olvasás javítja az iskolai teljesítményt. Minden diáknak meg kell értenie, hogy a könyvek olvasása olyan tevékenység, amely szorosan kapcsolódik a tanulmányhoz.
- Ne engedje, hogy gyermeke legyen van egy tízéves tanterv. Nem akarunk könyvtári egereket, hanem boldog gyerekeket. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a móka uralkodik a kötelezettség felett. Egyszerűen azt, hogy a túllépés ellentétes eredményhez vezethet.
- A szülők ne tegyenek gyermekeinket puha, nem túl igényes. Törölnünk kell a szókincsből fáradt szót. Jó fokozatokat kapsz, ha fáradsz. Nem éreznek áldozatot.
Damián Montero
