Vissza az iskolába: hogyan lehet a feszültségről a kiemelkedő és figyelemre méltó
- A fiamnak két maradt szeptemberre, visszamehet, és elkezdhet jobb eredményeket kapni ebben a kurzusban, segíthetünk neki? Nagyon tipikus gondolat azokban a szülőkben, akiknek gyermekei nem vették az előző tanfolyamot amennyire csak akarsz. Tekintettel erre a kérdésre, a válasz egyértelmű: "Igen, persze". Természetesen a kezdetektől kell kezdeni, motiválnunk, figyelniük nehézségeiket, gondolkodniuk kell a családi környezetről, és mindenekelőtt felelősségteljesnek és következetesnek kell lenniük cselekedeteit.
Az új kurzus, a kulcs a "chip" megváltoztatásához
Az új kurzus a legjobb idő a fia számára változtassa meg a "chipet". Miután nyáron szinte elfogyott a szeptemberi vizsgák tanulmányozása nélkül, most már rájött, hogy ez a kurzus meg kell húzni mert a következő nyáron valóban nagyszerű idő lesz, anélkül, hogy nyomást gyakorolnánk a következő tanévben, hogy javíthassák osztályaikat.
A tanulmányi technikák itt kulcsfontosságúak. Igaz, hogy sokszor vannak megismétlődik újra és újra, de nem kevésbé valósak. Ha követik a levelet, és ön akarnak lenni, a felfüggesztés jó osztályba kerülése lehetséges.
Talán az egyik olvasó, aki azt hiszi: "Tudom", vagy talán nem. Mindenesetrenyomtassa ki ezeket a kulcsokat és tedd a gyermek asztalának parafájára, hogy emlékezzetek mindkettőre, amikor az iskolaév elkezdődik. Ily módon az iskolába való visszatérés azt jelenti, hogy a felfüggesztéstől a figyelemre méltó és még a kiemelkedő hála mögött is átadja, amire sikerült átadni a csúcsra.
Kulcsok a jó minőségűek eléréséhez
1. Minden nap tanulmányi időt szenteljen. Másfél óra naponta az ESO-ban és három órával az érettségi bizonyítvánnyal, bár nincs kötelességük. Mindig felülvizsgálhatja a leckét.
2. Állítsa be a rögzített időt. A tanulás óráinak rendszeressége segít abban, hogy a hallgató jobban megszervezze a napját, és időt töltsön mindent.
3. Az egész család dolgozik a tanulmányi órákban. Ez a tanulási légkör megteremtése a házban. A szülők kihasználhatják az otthoni vagy munkahelyi dolgokat, kis testvérek "feladataikat" (színezés, vágás). Ha a testvérek vagy a szülők TV-t néznek, a rádió teljes sebességgel van, a gyerekek játszanak * Akkor úgy tűnik, hogy a "feladat" elítélés.
4. Legyen fix hely dolgozni telefon nélkül, TV nélkül, számítógép nélkül, rádió nélkül, megfelelő asztallal ülve, nem tanul ágyban, vagy az alacsony székben fekvő, a meleg hordágyú szoknyák ... azóta mindent megtapasztal, mint a tanulás .
5. A feladatok rendezése: A külső rend, amelynek tiszta és tiszta táblája van, segíti a belső rendet, amikor memorizál, megért. A tanulmányi munkában célszerű a témával kezdeni közepes nehézség, ez egyre nehezebb és végül a legkevésbé nehéz.
6. Ismerje meg minden nap, hogy mit kell tanulnia gyermekeivel és a vizsgák. Az ESO-ban nagyon tudatában kell lennünk a vizsgáiknak, a munkájuknak, hogy a baccalaureate-ban kötelezzék el őket.
7. Hogy csinálják egyedül a házi feladat. Az ESO-ban egyedül teheted! El kellett volna kezdeniük a 3. osztályba. Csak beavatkozzon, ha nincs más megoldás, okozzuk őket.
8. Utolsó lehetőségként menjen a magán tanárhoz. Ehhez forduljon a tutorhoz. Azok a gyermekek, akik hozzászoknak a privát tanárhoz, kevesebbet dolgoznak, és inkább zavarban vannak az osztályban, "mivel a" tanár "otthon magyarázza el később"
9. A jól elvégzett munka elégedettségének ösztönzése. Különösen akkor, ha egy kicsit "katasztrófa" -nak számít, az önbecsülésüket növeli. Ha jó minőségűek lesznek, az egyik módja annak, hogy tulajdonságaikat mások szolgálatába állítsák.
10. Az osztálykonfliktusokban nem mindig a tanár részéről, és nem mindig a fia nevében. A kezdetektől fogva meg kell vennünk a tanárt, mint fő szövetségeseinket, figyelembe véve a szakmaiságukat. A partnerekkel a legjobb, ha nem beavatkozunk közvetlenül, hanem ahhoz, hogy fiainknak elég eszközöket adjunk, hogy tudja, hogyan kell fejleszteni
11. Ne növelje a problémákat. Minden tanfolyam más. Jó és nem olyan jó tanárok vannak, és gyermekeink számára nagyon oktató, hogy mindenféle emberrel foglalkozzanak.
12. Türelem az otthoni konfliktusokkal. A serdülők és a szülők közötti folyamatos konfrontáció csak egy impulzus, amellyel a serdülők korlátokat kívánnak meghatározni.
13. Nézze meg képességeit, és kérdezze meg, mit adhat. Kiemelkedő, ha kihozhatja őket és árut, ha nem ér el többet. Támogassa a legjobban adott témát.
Susana Moreu.Az INEFA kommunikációs igazgatója Granadában. Családtudományi Intézet
