A haj által jóváhagyott? Kulcsok az iskolai teljesítmény javításához a következő évben

Mindannyian azt akarjuk, hogy gyermekeink érett emberekké váljanak, akik képesek legyenek dönteni és következményeikkel szembesülni felelős felnőttek és boldog Milyen kétség van, hogy az iskolai oktatás gyermekeink egy elhanyagolható összetevője egy ilyen ambiciózus projektnek.

Oktassa holisztikusan

A család szerepe meghatározó az egyes gyerekek személyiségének kialakulásában is, mégpedig a tudományos siker. Ha nagyon aggódunk az iskolai teljesítménye miatt, akkor az első dolog, amiről világosnak kell lennünk ez nem a legfontosabb dolog, bár ellentmondásnak tűnik.

Csakúgy, mint amikor testünket csak egy részét gyakoroljuk, a többi atrófia, csak a tintákat tölthetjük be az élet egyik aspektusában fia, ebben az esetben a tanulmányok.


Meg kell állítanunk és gondolkodnunk kell arról, hogyan oktatjuk őt személyiségének más aspektusaiban, nem csak a tanulmányokban. Szóval, nevelj integrált módon mi is aggódunk és gondoskodunk más szempontokról, mert a képzés és az oktatás területén mindent összefügg, néhány dolog befolyásolja másokat. Ezeket az egyéb szempontokat nem szabad elfelejtenünk.

1. Értékek oktatása. Felelősség a ház és a házon kívül. Ha otthonukban szokásuk van együttmûködni, akkor szerezzenek szociális készségeket, szolidaritásukban, hatékonyabbá válnak, és ennek következtében magasabb önbecsülésük lesz, amikor döntõnek tekintik magukat, ami segít nekik tanulmányaikban.


2. Az önbecsülés és a jó kapcsolat a szülők és a gyermekek között. Ahelyett, hogy kritizálnánk vagy megbüntetnénk őket a nem teljesített célokról tanulmányok és egyéb szempontok tekintetében, bátorítanunk és motiválnunk kell a kitűzött célokat.

3. Társadalmi tevékenységek. A szabad idő fontos. Az idő kezelése létfontosságú. Normális, hogy gyermekeink csak szórakoztató jellegűek, korukban vannak. Ezért milyen fontos tanítsd meg nekik, hogyan kell szórakozniA szabadidő megismerése az erény.

4. barátok. A barátok most először jönnek a család és a tanulás előtt, velük töltik a napot, és otthon, telefonon, mobilon, csevegésen maradnak. Szociális élete szinte kizárólag az iskolára koncentrál. Nagyon gyakori azt látni, hogy a nagyszerű srácok a „veszélyes barátságok” gyakorlásával esnek a besorolásukba. A szülők nem választhatják meg gyermekeink barátait, hanem azt a környezetet, ahol a barátságok hamisak: az iskola típusa és az adott képzés, a sportcsapat, a tanórán kívüli órák. Barátaik szerint ez lesz a gyerekeink és tanulmányaik.


5. A szokások és a tanulmányi technikák. Igen, az egyik integrált szempont, amiről beszélünk, a tanulmányhoz és természetesen a kapcsolódó szokásokhoz is hozzá kell járulnia, mivel keveset tanultak.

Az értékek oktatásának fontossága

Amikor a szülők hozzám aggódnak gyermekeik rossz eredményei miatt, rendszerint megkérdezem őket, többek között, hogy milyen házirendeket rendeznek a házban, ha együtt járnak a barátaikkal, milyenek ezek a barátok, milyen televíziós műsorokat néznek, és mennyi ideig tartanak. sokáig a számítógép előtt.

Általában bizalmatlansággal gondolnak rám: „ez a jó asszony nem hallotta, hogy a lányom a szünetig maradt”, mert néhány „tanulmányi technikát” várnak, hogy segítsen felidézni.

Ha gyermekeinket értékeken belül oktatjuk, akkor elhelyezzük a alapok kiegyensúlyozott, nagyvonalú személyiséget építeni legyőzni, amely értéket ad a személyes növekedés és a társadalom javításának eszközeként. Ennek eredményeképpen biztosítjuk Önt a tanuláshoz és a jobb tanuláshoz szükséges eszközökhöz, amelyek tükröződnek a jó osztályok megszerzésében.

Önnek nehézségei vannak?

Néha az a ok, amiért a gyermek nem kap jó osztályozást, nem azért van, mert nem próbál vagy nem akar tanulni, hanem azért, mert bizonyos nehézségei miatt késik a tanulás. Lucía Alvarez Blanco, az Oviedo Egyetem Pedagógia szakán végzett, és az Acción Familiar Alapítvány III. Fiatal Családkutatási Díjából végzett tanulmányaiban néhány olyan nehézséget elemez, amelyek a tanulási folyamathoz kapcsolódó iskolai kudarchoz vezethetnek:

a) hiány a látás, a hallás vagy a kognitív működés során.

b) Tanulási nehézségek, (diszkalculia, diszlexia, stb.) Viselkedési változások és / vagy társadalmi alkalmazkodási nehézségek.

c) rendellenességek az információ észlelésével, figyelésével és memorizálásával kapcsolatos.

Ezeknek a nehézségeknek az azonosítása segít nekünk orvosolja őket a szükséges szakértőknek. Így előre láthatjuk a problémát, vagy legalábbis megakadályozhatjuk, hogy nagyobb legyen. Adja gyermekeinknek személyre szabott figyelmet hogy szükségük van rájuk (ha szükségük van rá), hogy jobban érezzék magukat, és ez a fent említett szempontokkal együtt a gyerekekkel az élethez fordul. szükséges eszközöket sikeresen leküzdeni az akadályokat.

Susana Moreu.Az INEFA kommunikációs igazgatója Granadában. Családtudományi Intézet

Ez érdekli Önt:

- Vissza az iskolába: hogyan lehet elmenni a felfüggesztésből a kiemelkedő és kiemelkedő

- Hogyan lehet motiválni a gyerekeket tanulni

- Hogyan lehet segíteni a gyermekeket a jó minőségű osztályokban

- Hogyan lehet maximalizálni az időt a vizsgaidőszakban

Videó: A Betiltott Oktatás


Érdekes Cikkek

A reggeli hiányában elvesztett tápanyagok

A reggeli hiányában elvesztett tápanyagok

A tanév kezdete a sarkon van. Itt az ideje megváltoztatni a rutinokat és alkalmazkodni a rutinhoz való visszatéréshez. Ezenkívül az osztályba való visszatérés nemcsak az újbóli beállításokat jelenti...

Első lépések, az ideális cipő gyerekeknek

Első lépések, az ideális cipő gyerekeknek

A lábak testünk fontos részét képezik. Támogatják az egész test súlyát. Amikor elkezdik az első lépéseket, az ideális cipő a gyerekeknek keverjük össze a rögzítést és a rugalmasságot. Fontos, hogy az...