A szülők típusai: melyeket azonosítja?
A gyermek nevelése nem könnyű, türelemmel, kitartással és empátiával kell rendelkeznie. A gyermekeknek nyújtott oktatás típusa befolyásolja személyiségük fejlődését. És nem kizárólag azokra gondolunk az oktatás az iskolában, de a családhoz kapják.
Minden szülő azt akarja, hogy gyermekeink jó emberekké váljanak, és hogyan tudnak helyesen viselkedni. Ehhez továbbítanunk kell őket pozitív értékeket kicsi. Minden, amit a családban tanulnak, később továbbadják a saját életükbe.
Milyen szülők vagyunk?
Nem minden ember egyenlő, ezért nem minden szülő ugyanolyan módon oktatja gyermekeit. Pedro García Aguado és Francisco Castaño Mena elmondják a Grijalbo kiadójának „Tanulás nevelés 2” című legújabb könyvében a szülők modelljeit:
- Authoriterians: azok, akik a nagy irányítás és a gyermekeik feletti hatalom. Általában a hatalom megerõsítésén keresztül teszik ezt (ezt azért teszem, mert azt mondom), és indokolatlanul küldik és rendelik a fiát. A gyerekek általában depressziósak vagy zsarnoki személyiséget alkalmaznak.
- Túlprotektorok: "Túlságosan riasztó és félelmetes, hogy megvédik gyermekeiket annyira a veszélyektől, hogy azoknak ki vannak téve megtagadják a lehetőséget ahhoz, hogy kapcsolatba kerüljenek a világgal ”- így határozzák meg Aguado és Castaño a könyvükben, korlátozzák vagy megakadályozzák gyermekeiket, hogy saját maguk ismerjék és felfedezzék a világot, és amikor gyermekük hibázik, lefedik, figyelmen kívül hagyják vagy indokolják. Az iskolából hívják őket, mindig igazolják gyermekeiket. Az a tény, hogy a gyerekeik kristályosak, a gyermekek bizonytalanságának és kevés értékének érzéséhez vezetnek.
- Kollégák: Gyermekeik barátait tartják maguknak, ezért általában nagyon engedelmesek. Nem teszik egyértelművé a korlátokat és következésképpen sem a családi hierarchia. Ez a gyermek fölényének érzését okozza, és ellenőrizetlen attitűdökhez vagy zsarnoksághoz vezet. Ami az apát választja egy baráttól, a hatalom, amelyet nem szabad összetéveszteni az autoritarizmussal. Az otthoni hierarchia szükséges.
- manipulátorok: A zsarolást használják, hogy a gyermekeik megtegyék a kívántakat. Ennek következményeként a gyerekek ezt a viselkedést életük minden területére alkalmazzák: amikor valamit akarnak elérni, akkor a fordulókhoz fordulnak zsarolás. "Ígéretet és ajándékot adnak a fia engedelmességéért."
- Azok, akik nem mennek egy időben: Pedro García és Francisco Castaño úgy határozzák meg őket, mint "azokat, akik nem döntenek közösen, mi a legjobb a gyermekeik számára, és talán ellenkező módon gondolkodva ellentmondanak"Elvált szülők esetében hajlamosak előfordulni, a gyermek az anyához vagy az apához megy, és amikor negatív választ kap a pár másik személyével, ez általában sok érveket generál a párban, sok bizonytalanságot generál a gyermek és a család
- Empáticos: Tudják, hogyan helyezzék el magukat gyermekük cipőjébe, és így segítenek megbirkózni a negatív érzésekkel, mint például a félelem, a szomorúság vagy a harag. Közöttük és gyermekeik között a bizalom és az őszinteség hídja, ugyanakkor képesek gyermekeik tanítására. Ennek eredményeként a gyerekeknek van egy nagyobb érzelmek irányítása és könnyebb számukra például kiáltani, amikor izgatottak.
Röviden két nagy csoportba sorolhatjuk az összes ilyen típusú szülőt: azok, amelyek pozitív hozzáállást ösztönöznek (tudják, hogyan kell hallgatni, kommunikálni, korlátozni a határokat *), másrészt azokat, amelyek ösztönzik a zsarnoksági hozzáállást (autoriter szülők, kollégák, manipulátorok *)
7 kulcs a gyermek oktatásának javításához
Apa apa néha bonyolult, így itt egy sor tippet adunk arra, hogy pozitívan oktassa gyermekeit.
1. Hagyja kísérletezni, még akkor is, ha tévednek: Sokszor megpróbáljuk megvédeni gyermekeinket, hogy ne kommentálhassák az elkövetett kudarcokat. Azonban e kudarcok elkövetése a gyermekek oktatási folyamatának része. Meg kell engednünk, hogy kommentálják és észrevegyék, mi vezetett oda, és hogyan tudják megoldani.
2. Ne hasonlítsa össze vagy tiltsa le: Ez alárendeltség érzését eredményezheti a gyermekben, azt gondolva, hogy soha nem elég jó. Ez bizonytalanságot eredményez. Kerülnek olyan mondatok, mint a „tanulj a bátyádtól”.
3. Határok és fegyelem fenyegetés nélkül: Fontos, hogy iránymutatásokat vagy normákat állapítsunk meg, és hogy azokat betartsák, de soha nem kényszerített módon vagy fenyegetésekkel. Meg kell értenünk, hogy a gyerekek megértsék, miért fontos, hogy megfeleljenek ezeknek.
4. A jó dolgok megerősítése: Sokszor elfelejtjük emlékeztetni gyermekeinket minden pozitív dologról. Olyan fontos, hogy kijavítsuk a rossz viselkedésedet, hogy megerősítsük a jóakat. A gyermekek nagyon érzékenyek, és a diszkvalifikáció nagyban befolyásolhatja őket.
5. Legyen türelmes és állandó: ez sokkal melegebb és nyugodtabb környezetet teremt.A gyerekek megtanulják élvezni ezt a környezetet, és jobban ellenzik ezt a nyugalmat.
6. A kreativitás ösztönzése: játszani velük, és ösztönözze a képzeletüket, hogy a gyermek jó szokásokat szerezzen játékokon keresztül és szórakoztató módon, mint például a fogmosás.
7. Trust: Ha a gyerekeknek problémája van, vagy nehéz döntést hoznia, mutassa meg nekik a támogatást és a szeretetet. Tudniuk kell, hogy ott vannak, hogy tanácsot adjanak nekik, vagy láthassák őket a problémáról.
María Rojas Sanabria