Gyerekes diszfónia: a gyermekek hangjainak oktatása
Gyermek diszfónia olyan hangzavarok, amelyek 6 és 10 év közötti gyermekeket érintenek. Általában ezek a rendellenességek nem súlyosak, és általában nem járnak teljes hangvesztéssel hosszabb ideig vagy tartósan. A korai életkori énekes szokásokon keresztül tudod oktatni a hangot.
Lehet definiálja a diszfóniát hangváltozásként amely egy vagy több alapvető akusztikai jellemzőjét érinti: magassága, időzítése vagy hangminősége vagy intenzitása. Ezek a "durva" hangok, amelyek beszédben többé-kevésbé levegőveszteséggel járnak, hangok, amelyek "nem jól hangzik", elfojtottak, süket, sötét, fényes vagy színtelen, néha túlzott orr komponenssel.
Hogyan lehet felismerni a gyermek diszfóniáját
Gyakran a családban nem észlelhető gyermekkori diszfónia. Néha a hang különálló megváltoztatása nem riasztja a szülőket, különösen olyan családi környezetben, ahol az anya vagy apa nagy intenzitással beszél, vagy ha valaki dysfonikus hangot ad.
Ezekben a környezetekben a gyermek számára könnyen el lehet végezni az ének viselkedését; Ezért a szülők által kínált énekmodell fontos, mivel a gyermek általában kommunikatív stílusban azonosítja, hogy nyugodt, ideges, párbeszédes, agresszív, stb.
Sok esetben az iskolában a beszéd vagy a beszéd kapcsán problémák merülnek fel. Ezért fontos, hogy az iskolai környezet érzékeny legyen és felkészüljön arra, hogy először egy gyermek hangzavarát észlelje, és így irányítsa a szülőket, és képes legyen megelőző feladat elvégzésére vagy közvetlen kezelésre.
A gyermekek vokális szokásai
Másrészt a korai életkorban a hangot egy olyan ének szokásokon keresztül végezhetjük el, amelyek olyan egyszerű hozzáállással járnak, mint a tudás, hogyan kell meghallgatni és beszélni mások tiszteletben tartásával, tiszteletben tartva a beavatkozások eltolódását , ne kiabáljon vagy kiabáljon, ne erőltesse a hangot énekeléskor, ne használja vissza a hangot olyan környezetben, ahol háttérzaj van, stb.
A vokális oktatás negatív hatását befolyásoló tényező a televízió visszaélésszerű használatának fő példája: a szóbeli kifejezés formája összhangban van a sok program által továbbított tartalommal, értékekkel és prezentációval, és a hangok agresszív jellemzőket szerezhetnek és fém harangok.
A baba gége
A gyermek globális fejlődésében a hang a különböző érési periódusokon megy keresztül érettségével és fejlődésével kapcsolatban. A születés idején a csecsemő gége méretei megegyeznek a felnőttek által elért méret egyharmadával. A baba körülbelül 500 ciklus / másodperc gyakorisággal emelhet magas hangot, ami kezdetben a reflex megnyilvánulásokra válaszol az öröm, a fájdalom vagy az undor, és amely nevetésként vagy sírként jelenik meg. Kicsit kicsit megkülönböztetik a kibocsátott hangokat, hogy áthaladjanak a babblingról a szótagjátékra, amíg az első szavak kibocsátásuk nem éri el az életévét.
Az újszülött vokális zsinórjainak hiányzik a hangszalag, egy olyan struktúra, amely feltételezi a köldök és a nyálkahártya és a vokális izom közötti köztes réteget, amely a hangzás szempontjából nagy funkcionális jelentőséggel bír. Ennek hiánya nagyobb érzékenységet jelent a mikrotraumára és a kialakulására vokális csomók.
Változások a fiúk és a lányok hangjában
Gyermekeknél, a 13 éves korban a gége olyan növekedést indít el, amely egy felnőtt ember hangrögzítésének megszerzésével zárul; a hang súlyosbodik, frekvenciája oktávban csökken, míg a gége minden dimenzióban nő.
A gyermek énekkövei nemcsak a felnőttek méretétől eltérnek (6-8 milliméter az újszülöttnél, míg a felnőtteknél 8-16 milliméter), hanem a szövettani struktúrában és az anatómiai jellemzőkben is.
A lányok esetében ez a folyamat sokkal finomabb, mivel a hang gyakorisága a tónus magasságában három vagy négy félvégre esik le, és az évek során megszerzi a felnőtt nő kifejező érettségét.
Gyermekek légzési kapacitása
Emellett a légzőszervi szinten a gyermek fokozódik a létfontosságú légzési kapacitás, a tüdő és a mellkasi ketrec kialakulása. Ez a légzésfunkció-fejlesztés lehetővé teszi, hogy több levegőmennyiséget használjon a kifejeződés idején, és nagyobb kényelemben meg tudja adni a növekvő időtartamú kifejezéseket. A gyermek vagy felnőtt légzése is változik az általuk végzett tevékenységtől függően.
Ezen funkcionális szempontok mellett, amelyek lehetővé teszik a légzés bizonyos körülményeinek megfelelő alkalmazását, figyelembe kell vennünk a lélegzést befolyásoló egyéb pszichológiai jellegű szempontokat is.A membrán, a légzés alapvető izma, a test minden izmának legérzékenyebb. Mindannyian azt találtuk, hogy az érzelmek befolyásolják a légzést: amikor izgatottak vagyunk, a légzés felgyorsul, amikor szomorúak vagyunk, a mozgások "korlátozottak". Így a légzési áramot bármilyen érzékszervi inger előtt módosítjuk.
Ezért azt mondjuk, hogy a gyermekkorból a membrán azonnal reagál az érzelmi élet hatására. Ha ez az izom általában túlzott feszültséget tart fenn, idővel ez a feszültség krónikusvá válhat, és megakadályozhatja, hogy az izom rugalmasan hajtsa végre a funkcióját, és befolyásolja az inspirációban és a lejáratban részt vevő egyéb izomcsoportokat.
Értékelhetjük ezeket a helyzeteket olyan gyermekeknél és serdülőknél, akiknek a mellkason vagy a hasüregben található izomblokk van; A következmény az, hogy hiányzik a hang támogatása, ami olyan aspektus, amely befolyásolhatja a vokális zavarok megjelenését.
Maria Teresa Molina,Beszédterapeuta és Secundino Fernández,A Navarra Egyetemi Klinika Otorhinolaryngology Oszthinolaryngológiai Osztálya.
