A fiúk és lányok a matematikában egyaránt képzettek
A kultúra gyakran megerősíti azt a meggyőződést, hogy a matematika egy fiú dolog, és ez a sztereotípiás fenyegetés kialakulásában csábítja. Tehát a lányok érezhetik ezt a lényt jó a matematikában ez egy férfias tulajdonság, öntudatlanul kevésbé hoznak létre ebben a tudományban. Ilyen körülmények között a negatív elfogultság megerõsítésének félelme alacsonyabb visszatérésbe kerül, mint a valódi.
Fiúk és lányok a matematikában egyaránt képzettek
Számos tanulmány nem talált különbséget a nemek szerint a matematikai készségekben. A fiúk és a lányok ugyanolyan jóak a matematikában és az eredmények különbségei az életben a szülők, a tanárok és a média szocializációjának hatása miatt befolyásolhatók. Ezért fontos tudni, hogy ez az elfogultság létezik, és valamit akarunk tenni vele kapcsolatban.
A nők megálltak a tudományos karrierben
A „spanyol tudományban élő nők helyzetéről szóló fehér könyv” azt mutatja, hogy a diákok 80 százaléka olyan nő, mint az oktatás, az egészségügy és a humán tudományok. A nők többsége is van, de ez nem túlnyomó a társadalomtudományok és a szociális szolgáltatások területén, azonban a nők jelenléte a kisebbségekben a tudományban és a matematikában, és különösen a mérnöki és építészeti szakmában, ahol a nők nem érik el az összes 30% -át. a diákok.
A tudományos és üzleti pályafutás legmagasabb szintjein a nők száma gyakorlatilag stagnál, és nem tükrözi az előkészített nők összes rendelkezésre álló listáját, elegendő élettartammal és érdemekkel, hogy hozzáférjenek ezekhez a pozíciókhoz.
Az Egyesült Államok Nemzeti Tudományos Akadémiája ebben az értelemben rámutat arra, hogy "a nők nagyobb jelenléte a tudományos és technológiai világban elengedhetetlen feltétele a tudományos kiválóságnak és az ország gazdasági fejlődésének is". Ugyanígy az európai kutatási térség stratégiai elképzelése egyértelmű célt tűz ki a 2030-as évre, amely időpontban az összes tudós fele, az összes tudománypolitikáért felelős fél fele, minden szakterületen, és minden szinten nő lesz. "
Hogyan lehet a tudomány iránti érdeklődést ápolni?
Különböző módszereket vizsgáltak, amelyek hatékonyan ápolják a nők érdeklődését és sikerét a matematika területén. Egyesek:
1. Ismertesse a matematika területén a különböző nők sikereit Ez egy jó módszer, amelyet a különböző tanulmányok már bizonyítottak. A sztereotípiák veszélye csökken, ha mind a lányok, mind a fiúk tudatában vannak a nők sikerének ezen a területen. Hasznos lenne a matematikával foglalkozó nők növekvő számának feltárása. Az ilyen típusú információk nyilvánosságra hozatala korlátozza azt a hitet, hogy a férfiak jobbak ezen a területen.
2. Ismertesse a tanárokat, hogy ismerjék a sztereotípiák veszélyének hatását és hogyan hat a nőkre a matematikával szemben. A megoldás egy része az oktatás szabadságának megtartása, hogy ez a nemi fenyegetés ne forduljon elő. Dr. Martinot 2011-ben publikált egy cikket, amely a nemek közötti egyenlőség környezetének hatását vizsgálta a matematikai készségekben. Ez a környezet a matematikához képest mindkét nemet előnyben részesíti, ami lehetővé tette a nők hírnevének javulását a matematikával kapcsolatban.
3. Segíts a lányoknak felismerni a releváns készségeket hogy sikeres legyen a matematikai területen. Ezt úgy érhetjük el, hogy megtanuljuk, hogyan kell értelmezni a matematikában az eredményeket az iskolában, ami arra utal, hogy a szakmák széles körében sikeresek a szükséges készségek.
4. Ösztönözze a lányokat, hogy válasszák ki a tudomány bachelorját ha ez a gond. Azok, akik az iskolában fejlettebb matematikát és / vagy fizikát, biológiát és kémiai tanulmányokat végeznek, háromszor nagyobb valószínűséggel folytatják a tudományos vagy mérnöki karrierjét a jövőben.
Tudják-e a lányai a tudomány szakmáiról?
A Dr. Eisenhart által végzett hosszirányú vizsgálat 13 éves lányokat tárt fel arról, hogy a mérnökök, a matematikusok és a tudósok elkötelezték magukat, a különböző alternatívákat ezeken a területeken és a tanulmányi módszerekben, és hogyan járulnak hozzá a társadalomhoz. A vizsgálat kezdetén a lányok nem tudtak sokat a karrier részleteit illetően, és ma is, a tanulmányban részt vevő 66 lányból 80% -uk komolyan fontolóra veszi, hogy ezekre a területekre szenteljenek.
Maite Balda Aspiazu. Pszichológus és mester a kognitív neurológiai tudományokban
Ön is érdekelhet:
- Tanulmányozza a matematikát origami-val
- Smartick, a matematikai tanulás legviccesebb módja
- Egység létra. Matematika origami
- A matematika tanulásának szingapúri módszere a PISA tesztekben győzedelmeskedik
