Az OECD felfüggeszti Spanyolországot az oktatásban
A legfrissebb jelentés az Együttműködési és Fejlesztési Szervezet Oktatási Politikájáról (OECD) felfüggeszti Spanyolországot az oktatásban. Ugyanakkor elismeri, hogy az elmúlt három évben megkezdett reformok megtérülnek, és bizonyos szempontból előrehaladás történt az Oktatási Minőség javításáról szóló törvény végrehajtása óta.
A spanyol oktatási rendszer fő ütései az OECD szerint
1. A rendszer egységessége. A diákok ugyanezt a tartalmat és egyidejűleg tanulják, anélkül, hogy egyéni tudományos értékeléseket végeznének. Következésképpen ez a szempont valószínűleg hozzájárul az iskolai kudarchoz.
2. Nagy különbség van az egyetem és a munka világa között. Az egyetemen végzett tanítás elméletiebb, mint a gyakorlati, és a tartalmak nem a mai társadalom által igényelt valós igényekre összpontosítanak.
3. Az oktatás korai lemondása. Ezt a szakképzés és a szakmai és szakképzési kurzusok felhatalmazásának késedelme motiválhatja. Másrészt a kurzusok ismétlésének rendszere potenciálisan akadályozhatja az esélyegyenlőséget, és hozzájárulhat az iskolai lemorzsolódáshoz.
A nevelés társadalmi következményei az oktatásban
1. Nini generálásavagyis olyan fiatalok, akik nem tanulnak és nem dolgoznak. Spanyolország a 34 tagország harmadik helyét foglalja el a nini arányában 26,8 százalékkal. Csak Görögország, 28,5% és Törökország 31,3% -kal túllép. Az OECD technikusai úgy vélik, hogy ezt a lakosságot hamarosan el kell érni, ahol sok pénzt fektetnek be a munkanélküliek képzéseire.
2. A fiatalok munkanélküliségének és az előkészítés hiányának összefüggése. Spanyolországban az ifjúsági munkanélküliség szintje meghaladja az 50 százalékot, ami majdnem kétszerese az Európai Unió átlagának. Másrészt a tanulmány felhívja a figyelmet a fiatalok felkészültségének hiányára a munkaerőpiac igényeinek kielégítésére vagy a jövőbeni trendekre való reagálásra.
A PISA tesztekben az átlag alatt van
A matematikában, az olvasásban és a tudományban a Nemzetközi Diákértékelési Program (PISA) vizsgálata során Spanyolország továbbra is az OECD országok átlaga alatt van. A középiskola általános értékelése szintén az átlag alatti, valamint a szakképzésbe való beiratkozás, annak ellenére, hogy nemrégiben tettek erőfeszítéseket a diákok 15 év feletti alternatíváinak javítására.
Marisol New
