Hogyan tanítsuk meg, hogyan kell értékelni azt, amire van
Lehet 3 és 10 év közötti gyermek megtanulják értékelni azt, amit megvan vagy még mindig nagyon kicsi? A gyermekkorban a szülők számára nagyon hasznos, hogy tanítsák a gyermekeket arra, hogy vigyázzanak az anyagi dolgokkal, hogy növekedésük során magasabb szintre tudjanak mozogni, ami azt jelenti, hogy boldogok legyenek velük, és nem mit akarnak.
Hogyan kell megtanulni, hogy legyen óvatos
A gyerekeknek meg kell tanulniuk, hogy a dolgok értéket képviselnek, és fontos, hogy tiszteletben tartsák őket és vigyázzanak rájuk, hogy megtartsák őket, mert azok az erőfeszítések, amelyek részt vehetnek velük. Amikor egy gyermeket olyan környezetben oktatnak, amelyben megengedett mindent, amit kér, akkor mindent megkövetel, és ha valami elveszett vagy elrontott, könnyen cserélhető, nem ismeri meg a dolgok értékét, vagy mit jelent értelme .
Függetlenül attól, hogy a szülők könnyebben vagy könnyebben találhatók, az általuk birtokolt, megszerzett vagy bizonyos dolgokkal rendelkező gazdasági erőforrások miatt fontos oktatni őket, hogy vigyázzanak és értékeljék őket. E tanulás mögött nemcsak a dolgokkal, hanem magával és más emberekkel is óvatos lesz. Nagyon fiataloktól a szülőknek erőfeszítéseket kell tenniük ahhoz, hogy a dolgok jól teljesüljenek, és ezt a használatukhoz kell igazítani.
Tanítsd meg, mit értékel
A dolgok értékének érzése olyan eredmény, amelyet kicsit, türelemmel kell megtanulni. E cél elérése érdekében ezek a lépések olyan lépéseket tesznek, amelyeket a szülők megteszhetnek a gyermekek értékének behelyezésére, és megtaníthatják őket, hogy értékeljék azt, amit rendelkeznek.
1. Rendeljen. Ez azt jelenti, hogy minden helyszínhez hozzárendelünk egy helyet, hogy képes legyen arra, hogy a kijelölt helyen maradjon, és a dolgokat jó állapotban tartsa, hogy ne rontják meg és ne tartsák hosszabb ideig. Például nemcsak meg kell tanulniuk elhagyni a könyvet a könyvespolcról, hanem jó helyzetben vannak, hogy elkerüljék a hajlítást vagy törést. Ez megrendelésre kerül.
2. A dolgok nehezen kaphatók, és értékük van. Ahhoz, hogy megtanulják ezt a fogalmat, meg kell fizetniük őket ezek eléréséhez. Ha megtapasztalják azt az első személyben, könnyebb lesz őket asszimilálni. Ezt a gyakornokságot akkor tudjuk elvégezni, ha nem kerüljük el azonnal mindent, amit kérnek. Meg kell értenie, hogy nem tudnak mindent, amit akarnak, mert tudniuk kell, hogyan kell kiválasztani és létrehozni hierarchiát és prioritásokat a kéréseikben.
3. A dolgok eléréséhez erőfeszítéseket kell tenni. Jó, ha jó cselekedetekkel keresik meg, amit választottak, vagy segítenek nekünk a házimunkában vagy akár munkában is, az életkortól függően. Amint elérték azt, amit választottak, kötelezni kell őket arra, hogy jól kihasználják azt, és látják, hogy ha lebomlik, felelősségük a javítás.
4. Legyen óvatos emberek. Annak érdekében, hogy ez a tanulás a dolgok jó hasznosítására és gondozására valóban valóban internalizálva legyen, az óvatos emberek legyenek, nemcsak anyagi tárgyakkal, hanem magukkal, képükkel, tudományos feladataikkal kell követelni, a többi ember gondozásával, a házimunkák játékával vagy végrehajtásával ...
Az attitűdök, amiket el kell kerülnünk, hogy megtanítsuk, hogy értékeljék, amit rendelkeznek
Mint minden olyan tanulásban, amit a gyermekeinknek át akarunk adni, a siker kulcsa bennünk lesz, mint modell, amit utánozni fog.
1. Kerülje a lustaságot és a hanyagságot a dolgok előtt. Nem szabad, hogy az élet része legyen. Természetes tendenciával a gyerekek megérzik ezeket az érzéseket, de alapvető feladata az, hogy megköveteljük, hogy ne engedjék meg őket, hogy leküzdjék őket, hogy igyekezzenek jól dolgozni, bár a test valami mást követel tőlünk.
2. Ne adjon meg mindent, amit megkérdez, valamint egyszerűen cserélje ki azt, amit elrontott.
3. Ne helyettesítse őt a dolgok gondozásában. Meg kell adnunk nekik a lehetőséget, hogy ezt megtegyék, megtanítsák őket és követeljék meg őket. Ha ezt tesszük, nem fogjuk megtapasztalni azt a szükségletet vagy személyes elégedettséget, hogy ezt megtehessük, lényeges aspektusát, az utóbbit, hogy folytassuk.
Ahhoz, hogy megtanulják értékelni azt, amire szüksége van, a legjobb tanulás az, hogy megtanítsák a gyerekeket, hogy nem kérhetsz mindent, amit csak akarsz, ha megkérdezed: türelmed kell, megérdemeled, és - a körülményektől függően - erőfeszítéssel dolgozzatok ki.
Conchita Requero
Tanácsosi: María Campo. Kimba oktatási központok igazgatója.
