Az Health új útmutatót nyújt a családoknak

Az Egészségügyi Minisztérium a La Caixa Alapítvánnyal együttműködve most bemutatta a Pozitív szülői útmutató, amely összefoglalja a legfontosabb intézkedéseket, amelyek segítik a szülőket és a szakembereket, hogy hozzanak létre pozitív családi együttélést a gyermekek oktatására.

A dokumentum a jelentésen alapul Szülők a modern Európában: pozitív megközelítés és mindkét szervezet követte az Európa Tanács ajánlásait, amelyek már 2006-ban, tisztában voltak a családintézmény fontosságával, sürgették az állami intézményeket, hogy támogassák és ösztönözzék az új szülői felelősséget.

LPozitív szülői útmutató és támogatási igényei olyan intézkedéseket dolgoz ki, amelyek támogatják a pozitív szülői tevékenységet, többek között a egy új modell létrehozása a családoknak, egy új pszicho-oktatási megközelítés és a közösség számára az elfogadott intézkedések irányultságát és a támogatási intézkedések által elérendő célokat. És ne felejtsd el a helyi támogatási politikák a pozitív szülői, a pozitív szülői élet előmozdítására irányuló szolgáltatások, programok és támogató tevékenységek révén.

A pozitív szülői alapelvek

- Meleg, védő és stabil affektív kötések úgy, hogy a gyermekek úgy érzik, hogy elfogadják és szeretik. Ez magában foglalja a családi kapcsolatok megerősítését a fejlődés során, a gyermekek életkorához viszonyítva a hatás megnyilvánulásának formáit.

- Strukturált környezet, amely modelleket, útmutatást és felügyeletet biztosít a gyermekek számára a normák és értékek megismeréséhez. Ez feltételezi a rutinok és szokások megalkotását a mindennapi tevékenységek megszervezéséhez, ahol ezeket a tanulásokat végzik.

- A napi és iskolai tanulás ösztönzése és támogatása a motiváció előmozdítása érdekébenés képességei. Ez magában foglalja a fiak és leányok jellemzőinek és képességeinek megfigyelését, a tanulás ösztönzését és támogatását, valamint azok előrehaladását és eredményeit.

- A fia és lánya értékének elismerése, mutassanak érdeklődést a világuk iránt, érvényesítsék
tapasztalatok, vegyenek részt az aggályaikban, válaszoljanak az igényeikre. Ez feltételezi
úgy tekintsük őket embereknek, akiknek meg kell érteniük és figyelembe kell venniük a pontjaikat
úgy látják, hogy aktívan és felelősségteljesen részt vesznek a család döntéseiben.

- A fia és lánya képzése, növelve az észlelésüket, hogy aktív hatóanyagok,
alkalmas és képes megváltoztatni a dolgokat és befolyásolni másokat. Ehhez ajánlott
hozzon létre a család helyiségeiben a hallgatás, tolmácsolás és az üzenetek tükrözése
iskolák, társak, közösség, szabadidős világ és a média. A mai társadalomban létező családi modellek nagy változatossága, valamint a kulturális és nemi különbségek növelik az apák és az anyák feladatának változatosságát.

- Oktatás erőszak nélkülkizárva a megalázó fizikai vagy pszichológiai büntetés bármilyen formáját, tekintve a testi büntetést.

A pozitív szülői célok

A tagállamok Miniszteri Bizottsága szerint a pozitív szülői gondozás azt jelenti, hogy * a szülők fő gondja a gyermek jóléte és egészséges fejlődése kell, hogy legyen, akinek oktatnia kell, hogy otthonukban a lehető legjobban fejlődhessenek. az iskola, a barátok és a közösség között. A gyerekek mindent jobban csinálnak, ha szüleik szeretettel és megértéssel rendelkeznek, időt töltenek velük, ismerik az életüket és megértik magatartásukat, és bátorítják őket arra, hogy nyíltan kommunikáljanak velük ... ", összefoglalja ezt a testületet.

1. Ápolás és védelem: a gyermek nagyobb biztonsága és biztonsága érdekében. A gyermeknek szüleiknek elfogadásra, érzékenységre, befogadóképességre, részvételre és támogatásra van szüksége ... A szülők megmutathatják gyermekeik szeretetét és boldogságát, vigasztalhatják őket, ha bajba kerülnek, beszélnek velük arról, hogy mi aggasztja őket, pozitív affektív légkört tart fenn a otthon és kínál biztonságot és alapvető ellátást.

2. Felépítés és orientáció: amelyek biztosítják a gyermek számára a biztonságot és a kiszámíthatóságot, hogy segítsen neki felelősséget vállalni saját viselkedéséért, lehetővé tegye számára, hogy megismerje mások szükségleteit és fejlessze önellenőrzését. A szülőknek rendszeres (de nem merev) napi rutint kell létrehozniuk a családi tevékenységek rendszeres ütemezésével. Fontos, hogy rugalmas legyen, beszéljünk és tárgyaljunk a gyermekkel, amikor felnő.

3. Elismerés amely a gyermek szükségességére utal, hogy személyként kell látni, hallani és értékelni. Ez megköveteli, hogy a szülők érdeklődjenek a mindennapi élményeik iránt, hallgassák meg őket, megpróbálják megérteni a véleményüket, és segítenek kifejezni érzéseiket.

4. Képzés, amely a gyermek kompetenciaérzetének és személyes ellenőrzésének javítására és mások attitűdjeinek és viselkedésének befolyásolására való képességre utal.A szülők a gyermek pozitív aspektusaira összpontosíthatnak, és bizalmat fejezhetnek ki a potenciáljukban. Emellett a szülők olyan helyzeteket hozhatnak létre, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy megtanuljanak, felfedezhessenek új tapasztalatokat és fejlesszék társadalmi kapcsolataikat.

María Espín