Az óvodához való alkalmazkodás: az első nap
az első napja Nehéz ideje a szülőknek és a gyerekeknek, mivel mindkettő először különül el egymástól. Az a nap, amikor a gyermek belép az iskola világába, fontos szétválasztást szenved, megszakítja az affektív kötést a kötődéssel, ami általában az anya vagy apa, ami konfliktusokat okoz, amelyeket a szülőknek szembe kell néznie.
Ettől kezdve a gyermek elkezd egy alkalmazkodási időszakot az óvodába, ahol fokozatosan be kell illesztenie a kötés szakadását. Ez az alkalmazkodási időszak alapvető fontosságú lesz annak meghatározásához, hogy mi lesz az iskolai hozzáállása most és az oktatás egymást követő szakaszaiban.
Ebben az időben elengedhetetlen, hogy a szülők foglalkozzanak gyermekeik különböző reakcióival az első elkülönítés során. A szülőknek mindig szem előtt kell tartaniuk, hogy a gyermekeknek a nappali ápolásba történő beillesztése a szokásos rutinjaik radikális változása: most engedelmeskedniük kell a felnőtteknek, akik nem a szüleik, megosztják a helyet más gyerekekkel, és tiszteletben tartják az új szabályokat.
8 iránymutatás, hogy szembenézzen a napközi első napon
Így ez az új szakasz a szülők számára kettős aggodalomra ad okot: az iskola helyes kiválasztása a gyermekeire, és az első napra való felkészítés. Habár nincs tévedhetetlen formula, fontos, hogy egy sor tényezőt vegyünk figyelembe, hogy sikeresen legyőzzük ezt az első napot.
1. Kezdje fokozatosan. Az óvodához való alkalmazkodás időszakának fokozatosnak kell lennie. Kezdetben, az adaptáció javítása érdekében, a szülőknek egy kis időre (néhány órát) el kell vinniük a gyerekeket az óvodába, és fokozatosan addig kell hosszabbítaniuk, amíg a gyerekek megszoknak.
2. Biztosítsa a biztonságot. Sokszor a szülők és a gyermekek egyenlő mértékben szenvednek ezen az első napon, de a szülőknek mindig bizonyítaniuk kell a bizalmat és a bizalmat abban a döntésben, amit a gyermeke napközbeni ellátásban kezd. A kétség vagy a szomorúság érzése a gyermek észlelhető, és növeli a bizonytalanságot vagy az elkülönülés félelmét.
3. Ismert tárgy. Bár ez nem válhat hétköznapi szabályként, hogy a gyermek számára könnyebb legyen akklimatizálni a számára ismeretlen helyre, az első nap számára előnyös lehet, ha kedvenc játékát az osztályterembe hozhatja.
4. A gyermek bizalmának erősítése. A búcsúzás ideje a szülők és a gyermekek számára bonyolult pillanat. A legfontosabb dolog az, hogy erősítsük a gyermek bizalmát, néha csak egy ölelést és néhány szerelmi szót, anélkül, hogy a szülők bizonytalanságot vagy szomorúságot mutatnának.
5. A búcsúnak gyorsnak kell lennie. Ne hagyj búcsút mondani: elengedhetetlen, vagyis nem szabad elnéznünk, anélkül, hogy elbúcsúznánk a gyermektől, mivel a szülőknek az az egyetlen dolog, hogy a gyermek látta az elbocsátást, mint elhagyást.
6. Egyetlen búcsú. Normális, hogy a gyermek sírni kezd, így nem lesz kedvező neki, hogy vigasztalja őt, maradjon vele, amíg meg nem állítja a sírást, vagy nem tér vissza az időre, hogy ellenőrizze, hogy nyugodtabb. Ily módon a gyermek ellenőrizheti szüleik aggodalmát, és növelheti a bizonytalanság érzését.
7. Pontosság a gyűjtés időpontjában. Amikor a napközi ellátás első napja megszűnik, fontos, hogy a szülők időben vegyék fel a gyermeküket, és látják, hogy beteljesítették azt a szót, hogy a többi gyerekkel egy időben fogják felvenni. Szükséges az is, hogy érdekeljen, amit a nap folyamán tett, és ismernie kell az első benyomásait, amennyiben megoszthatja őket.
8. Kapcsolat a tanárral. A napközi gondozás első napja után fontos, hogy a szülők benyomásokat cseréljenek a gyermekeikért felelős tanárokkal, tudják, milyen reakciókat értek el, ha sikerült egymással kapcsolatba lépniük az osztálytársak többi tagjával, vagy ha viselkedésük nem volt normál.
Patricia Núñez de Arenas
