A gyermeknyelv fejlődésének nehézségei
Ha van gyanúnk, hogy a gyermeknek nehézségei vannak a gyermeknyelv fejlesztésében, akkor az első dolog, amit meg kell tennünk, hogy a gyermekorvoshoz forduljon, hogy kizárja minden olyan organikus betegséget, amely befolyásolhatja a nyelvét. Bebizonyosodott, hogy azok a gyermekek, akik kevesebbet hallanak, mint a társaik, nehézségeik lehetnek nyelvükön, mind kifejeződésükben, mind válaszukban.
Ha a bucco szervekben rendellenesség alakul ki, a gyerekek is nehézséget okozhatnak a nyelv fejlődésében. Ezekben az esetekben a gyermekorvos azt jelzi, hogy van-e olyan változás, mint a fogászati zavar, a szájpadlás vagy a szublingvális stb.
A nyelvfejlesztés nehézségeinek okai
1. Szerves. Örökletes, veleszületett, perinatális vagy postnatalis.
2. Funkcionális A nyelv átvitelében beavatkozó szervek hibás működése
3. Endokrin. Ezek befolyásolják a pszichomotoros fejlődést és néha affektív fejlődést, nyelvet és személyiséget.
4. Környezeti. Hivatkoznak a család és a szociális környezetre, amelyben a gyermek mozog.
5. Pszichoszomatika. Ezek befolyásolják a gondolkodást a tömörítés és a kifejezés kifejezésében.
A nyelv normális fejlődése 3 évig
Annak felismerése érdekében, hogy gyermekünknek nehézségei vannak-e a nyelvi fejlődésben, a paramétereket a nyelv szokásos fejlődésének legfeljebb három évig tartó szokásos szakaszai alapján állapították meg:
1. Legfeljebb 3 hónap, a gyermek gyakran csendes, ha beszél vagy mosolyog, és örömteli hangokat is bocsáthat ki, mint pl.
2. 4-6 hónap, reagálhat a hanghang hangváltozásaira és figyelni a hangokra, mozgatva a szemet az inger forrása felé. Ebben a korban a babbling inkább a beszéd, és több különböző hangot tartalmaz, mint az előző szakaszban. Többé nem csak gurging vagy cooing, hogy kifejezzék az öröm, hanem a kölcsönhatás a felnőtt.
3. 7 hónap és 1 év között, a gyermek élvezi a rímeket és gesztusokat tartalmazó játékokat, már sikerül a hangforrások felé fordulni, figyelni, amikor beszélnek, és felismeri az olyan objektumok neveit, mint a "csésze", "cipő", stb. Kezdje válaszolni a kérdésekre és parancsokra. A nyelvhasználat funkcionális értékkel kezdődik, ami a felnőtt figyelmét vonzza, ami csökkenti a sírás használatát, hogy fenntartsa a felnőtt figyelmét. Emellett a beszédhangokat is utánozza, és egy vagy két szót használ, bár nem túl világos. Képes rövid és hosszú hangok csoportjait kifejezni (például: papapa, baby).
4. 1-2 évvel A gyermek megérti az egyszerű szavakat, és néhány képet azonosít, amikor a felnőtt nevét jelzi. Több szótára van, és néha két szót együtt beszél. Még a kérdéseket is használhatja.
5. A 2-3 éves gyermek kövesse az összetettebb utasításokat, amelyek egy objektumra vagy személyre vonatkoznak, "adják a könyvet Palomának", stb., és elkezdjük megérteni a jelentések közötti különbségeket (például fel és le).
A beszédterapeutához kényelmesen el kell végezni a nyelvfejlesztés késedelmének értékelését és kezelését, amikor a gyermek nem felel meg a nyelv normális fejlődéséhez szükséges követelményeknek.
Szófia a forrás Peñin. Beszédterapeuta
María Luisa Juárez Méndez. Psicóloga.
