A nyár után gyere vissza a gyerekek rutinjába
Több mint két hónapot vesz igénybe anélkül, hogy korán kelne volna fel, és lefekvés előtt rugalmasabb órákkal. Több mint 60 napos nyaralás után fogd meg újra a rutint és fel kell készítenünk őket, hogy az iskolába való visszatérés a lehető legegyszerűbb és egyszerűbb legyen. Ahhoz, hogy az iskolába való visszatérés ne legyen olyan hirtelen a gyermekek számára, nem szabad a nyári szünet.
Ajánlások a gyermek új ütemezéshez való igazítására
- Ideális esetben a rutinok nem vesztettek el nyár folyamán, bár a menetrendek rugalmasabbak lehetnek, mint a tanévé.
- Ha ez nem történt meg, javasoljuk, hogy az előző napokban hagyja el a menetrendek fokozatos beállításaígy kevésbé fog kerülni, hogy újra csatlakozzon, és kevésbé lesz fáradt.
- Ösztönözze őket feküdjön egy óvatos órában, ahol elvégezheti a szükséges 10 vagy 12 órás pihenést, és ugyanabban az időben megy fel, ha iskolai napokon meg kell tennie.
- Kényelmes, hogy ne jöjjön be demotivációval vagy az iskola iránti vágy nélkül reggel egy kicsit átnézem, mit tanultam az előző évben úgy, hogy nem megy teljesen üresen.
- Javasoljuk, hogy az iskolába való visszatérés első hétvégéit a medencére vagy a kikötőre kell használni a nyári gyakorlásához hasonló tevékenységeket végez.
A gyermek iskolájának első napja
Ha ez az első alkalom, hogy a gyermek iskolába megy, nagyon fontos, hogy a gyermek ismerkedjen meg a környezettellegalábbis fizikailag, napokig használtam. Javasoljuk, hogy a szülők a központot megelőző napokban hozzák be a gyermeket, hogy az iskolai év során a következő napokban követendő útvonalat hozzák létre, így kapcsolatba léphetnek az új valósággal.
A gyermeknek tudnia kell, hogy a központ a a tanulás helye és hogy a képzés nem az élvezet ellensége. Ragaszkodnunk kell ahhoz, hogy a tanulás új barátokat találjon, és hihetetlen tevékenységeket végezzen.
Állítsa be az ütemezéseket a szabadidős tevékenységekre
A nap megérkezik arra, hogy a gyermekeket fizikai, szellemi vagy kreatív jellegű, szabadidős tevékenységekbe foglalja be fejlődésük fokozására. A tevékenységek kiválasztását a gyermek párbeszédével kell kiválasztani, és az utóbbi elégedett és izgatott.
Figyelembe kell vennie érdekeiket, hobbijaikat, lehetőségeiket és igényeiket. A gyermek túlterhelése ellentétes lehet.
Noelia de Santiago Monteserín
