Nyári tervek: ötletek az otthoni idő eltöltésére
Amikor az iskolai szabadság megérkezik, a gyerekek sok időt töltenek otthon, ezért normális, hogy unatkozik, és a napot tévénézés, videojátékok lejátszása vagy a táblaszámítógép böngészése töltheti. Rosszabbá tétele érdekében sok szülőnek egy nyári hónapban kell dolgoznia, így az idő alatt nem vehetnek részt gyermekeikkel. Ezért jó, hogy gondolkodunk olyan tervekről, amelyek szórakoztatják őket, és amivel sokat tanulhatnak.
Számos szülő esetében a nappali központok és iskolák nyáron történő bezárása fejfájás, hiszen addig kell dolgozniuk, amíg szünetük van, és a gyerekek hozzáférhetnek sok szabadidő otthon, így unatkoznak és új ingerekre van szükségük. Ezeknek különböznie kell a tudósoktól, mivel a nyár radikálisan eltérő idő, és új terveket igényel.
Ezen okok miatt tanácsos, hogy előre gondolkodjunk a szabadidőnkben, amit gyermekeink rendelkeznek, és milyen módon leszünk képesek szembenézni vele. Számos családi terv létezik, és ha a munkatervünk megakadályozza, hogy a gyerekeknek minden szükséges időt szenteljünk, a műhelyek, játékkönyvtárak vagy iskolai gazdaságok nagy segítséget nyújthatnak, hogy ne töltsenek időt otthon.
Úszni tanulás
Nem kétséges, hogy az ideális szezonban vagyunk, hogy gyermekeink megtanuljanak úszni. A kisgyermekek önkormányzati vagy privát medencéiben zajló úszási kurzusokra mutathatunk. Ma az úszásra való tanulás elsőbbséget kapott, mivel az ember nem ösztönösen úszik. Ezen túlmenően az úszás nemcsak szórakoztató tevékenység lesz a fia számára, hanem a biztonság szempontjából is jó lesz.
A fő akadály a víz félelme, de a gyerek megtanulja, hogy mozogjon és maradjon felszínen, hogy bizalmat szerezzen magában. A szülőknek azonban figyelembe kell venniük, hogy az úszáspályák nem adják a gyermeknek teljes autonómiát a vízben, ezért éberen kell maradnunk, és közel kell lennünk hozzá, amikor együtt megyünk a medencébe.
Iskolafarmák
az mezőgazdasági iskola Ez egy olyan hely, amely sok gyermek számára felejthetetlen, miután áthaladt az egyikükön. Ott, miközben élnek új tapasztalatokkal, számos más oktatási előny mellett a többi gyermekkel is kölcsönhatásba lépnek: kapcsolat a természettel és a vidéki környezettel, autonómiájuk, felelősségük elősegítése ...
A gyerekek, a tevékenységek és az állatokkal és növényekkel való kapcsolat lenyűgözik őket. A gazdaságok kétféle területet fejlesztenek, egy oktatási és egy szabadidős. Az elsőben a programot kor és tematikus blokkok szerint hajtják végre, amelyek a gyerekeket és a lányokat érintik a vidéki és természeti környezettel. A gyermek megtanulja, mi a gazdaság, a föld terméke, a kisállat ... és a mindennapi élethez való viszonya.
Szóval, éna kicsik a kertben dolgoznak, és felfedezik a zöldségeket és zöldségeket hogy benne szereznek. Játszanak az állatokkal a saját istállóikban: tehenek, lovak, juhok, sertések, nyulak, csirkék, galambok, kacsa, pulyka, patak stb. Megfigyelik a természeti környezetet a talaj és a geológia, az éghajlat és a víz, a növényzet és az állatvilág révén.
Egyéb szabadidős tevékenységeket általában hosszabb tartózkodás esetén végeznek, amikor a gyerekek több napig tartózkodnak az iskolai gazdaságban: újrahasznosítás, kifejezés, kerámia, építés, élelmiszer-feldolgozás, gyapjúműhelyek ... A tervek szerint ezek a műhelyek motiválják a gyerekeket, hogy később, amikor hazatérnek, felvesznek egy agyagot, és elkezdik modellezni vagy építeni saját játékukat. Megpróbál egy nagyon ökológiai elképzelést közvetíteni a természetes élelmiszerekről és arról, hogyan tisztelje őket. Kekszeket, dzsemeket, sajtot és újrahasznosított papírt készítenek többek között.
Tippek a nyári tervek készítéséhez gyerekekkel
- A nyár jó alkalom a tehetségek növelésére gyermekeink, vagy annak érdekében, hogy olyan tevékenységeket végezhessenek, amelyeket az év hátralévő részében nem tudtak gyakorolni: zene, festészet, sport stb. A kurzusokra tudunk mutatni, amelyek gondoskodnak a tanulásról és a fejlesztésről.
- A megfelelő alkalom, hogy a gyerekeket szórakoztassák barátaikkal meghívjuk őket haza, így elkerüljük az unatkozást. Készíthetünk egy kis snacket, és hagyjuk, hogy egész délutáni játékot töltsenek.
- Használja ki a jó időjárást, hogy a gyermekeit szabadban vegye, akár a mezőbe, akár a parkba.
- Ha parkba vagy mezőbe viszik, bátoríthatjuk őket arra, hogy különböző fizikai játékokat játsszanak, mint például a pilla-pilla, a rejtekhely, a polisz és a kaktusz stb. Játékok, amelyek helyhiány miatt nem lehetnek otthon.
Még ha várjuk is, meg kell próbálnunk ne menjünk olyan helyekre, ahol a gyermekeinket célzó tevékenységeket fejlesztjük, kivéve, ha a látogatások ütemezett napja van.A gyerekeknek autonómiában kell növekedniük, és ezért a szülők jelenléte nélkül a helyzetek leküzdése pozitívabb a fejlődésük szempontjából. Amikor rájönnek, hogy egyedül állhatnak, önmagukban bizalmat szereznek.
Marisol Nuevo Espín
