A 7 gyermek közül 1 az OECD országaiban szegénységben él

Hogyan megy az élet általában? Az OECD-tanulmány a jólét mai 11 dimenzióját méri. Következtetéseiből kiderül, hogy az OECD-országok a jólét szempontjából erősségeik és gyengeségeik tekintetében különböző mintákat követnek, és hogy vannak egyenlőtlenségek, amelyek elsősorban a család és különösen a gyermekek jóllétét befolyásolják.

A jóléti egyenlőtlenségek országonként jelentősen eltérnek, és sokkal többet jelentenek, mint a családi jövedelem hiánya. Az OECD átlagos állampolgára több szempontból is jobban él, mint 2009-ben. Az OECD-országok többségében a családi jövedelem lassú fellendüléssel kezdte a gazdasági válságban elért szinteket. Azok az országok, amelyek 2009 óta a családi jövedelem legsúlyosabb csökkenését tapasztalják, mint például Görögország, Portugália, Olaszország és Spanyolország, továbbra is érintik más területeken, mint például a magas munkanélküliség, az alacsonyabb bérek és az alacsonyabb lakhatási költségek.


A gyermekek élete az OECD-országokban

Az OECD-országokban minden gyermek nem ugyanolyan jólétet élvez. Tény, hogy a tanulmány megállapítja, hogy a 7 gyermek közül 1-ben szegénységben élnek, a gyerekek közel 10% -a munkanélküli családokban él, és a 10-ből 1 a zaklatás áldozata.

A családok társadalmi-gazdasági helyzetéhez kapcsolódó egyenlőtlenségek a gyermekek jólétében:

- A nagyobb erőforrásokkal rendelkező családok gyermekei jobb egészséget, magasabb rendűségeket, nagyobb polgári elkötelezettséget és jobb kapcsolatot biztosítanak szüleikkel és társaikkal.

- A kedvezőbb családok diákjai kevésbé valószínű, hogy az iskolába tartoznak.


Ezért ezek az eredmények arra utalnak, hogy a felnőttek közötti jóléti egyenlőtlenségek egyenlőtlenségekké válnak gyermekeik számára.

A családi lakóhely és a jólét helye

Az emberek lakóhelye nagy hatással van az emberi életre, különösen a személyes biztonságra, a légköri szennyezésre, a foglalkoztatási lehetőségekre és az alapvető szolgáltatásokhoz való hozzáférésre. Így 2014-ben Törökországban, Spanyolországban és Olaszországban a legjobb és a legrosszabb teljesítményű régiók közötti munkanélküliségi ráta különbsége közel 20 százalékpont volt. Ez a szám csaknem olyan nagy, mint a Görögország és Norvégia közötti munkanélküliség nemzeti átlagának különbsége.

Hogyan van az élet Spanyolországban?

Az elmúlt években Spanyolország számos kihívással szembesült a lakosság anyagi jólétével kapcsolatban. Az egy főre jutó átlagos háztartások jövedelme és az átlagos jövedelem jelentősen csökkent 2009 és 2013 között, a gazdasági válság éveiben. A spanyol munkavállalóknak is nagyon kevés a munkabiztonság. 2009 és 2014 között a hosszú távú munkanélküliségi ráta 8,7 százalékponttal, az OECD második legmagasabb arányával nőtt.


Spanyolország jó élet- és egészségügyi egyensúlyt mutat. A spanyolok várható élettartama 83,2 év, az egyik legmagasabb az OECD-ben és a szabadidő (a teljes munkaidőben foglalkoztatottak számára a szabadidős és személyi gondozásra szánt) magasabb, mint az OECD-átlag.

Ami az iskolai végzettséget illeti, Spanyolország az OECD legalacsonyabb szintjén helyezkedik el: a felnőtt kori spanyolok csak 55,6% -a végzett legalább középfokú végzettséggel, szemben az OECD-átlag 77,2% -ával.

A spanyol felnőttek olvasási és matematikai ismeretei átlagosan alacsonyak, mint a többi OECD-országban élő felnőttek. A szociális támogatási hálózatokban a spanyolok 94,7% -a jelent barátokat vagy rokonokat, akik számíthatnak rá, ha szükségük van rá, az OECD-átlag 88% -hoz képest.

A gyermekek jóléte Spanyolországban

A spanyol gyermekek anyagi jóléte tükrözi a Spanyolországban fennálló nehéz gazdasági feltételeket. Így a gyermekek jövedelmi szegénységi rátája az OECD-ben az egyik legmagasabb: a spanyol gyermekek 21,7% -a olyan család tagja, amelynek rendelkezésre álló jövedelme kevesebb, mint az átlagos spanyol jövedelem fele.

Másrészt a spanyol gyerekek az egészség magas szintjét jelentik, és a serdülőkorúak aránya az OECD-ben a második legalacsonyabb.

Azonban a "ni-nis" -nél az átlag feletti. A 15 és 19 év közötti spanyol serdülők 10,7% -a nem dolgozik vagy nem tanul, vagy tanul, ez az arány az OECD átlagánál magasabb, 7,1% -ra.

A spanyol diákok olvasási és kreatív problémamegoldásának képessége az OECD átlagszintje alatt van. Ugyanakkor a spanyol diákok 20,7% -a érzi magát a házi feladatoknak, az OECD második legnagyobb százalékának.

Spanyolország az OECD felső végében szerepel a gyermekek személyes biztonságában, és a spanyol gyerekek a legmagasabb elégedettséggel rendelkeznek a CDE területén.

Marisol Nuevo Espín
Tanácsadás: OECD jelentés Hogyan történik az élet? 2015 A jólét mérése

Videó: The global learning crisis -- and what to do about it | Amel Karboul


Érdekes Cikkek

Leader fa: a jó vezető tulajdonságai és erényei

Leader fa: a jó vezető tulajdonságai és erényei

Bár azt gondolhatjuk, hogy erre legyen vezető Elég, ha felelősséget vállalunk, hogy vezetőként nem valami egyszerű, sokkal több, mint a felelősség. Bármely csapat, intézmény, szolgálat vagy csoport...

Miért nem szabad visszaélnünk a NO-ot gyermekeinkkel

Miért nem szabad visszaélnünk a NO-ot gyermekeinkkel

az „nem” visszaélés hatással van a gyermekeinkre bumeráng, mert nagyobb veszélyeket tartalmaz, mint a fiamban a makacsság puszta szakaszának. Annak ellenére, hogy a legfeljebb 5 éves gyermekek...