A spanyol diákok 25% -a nem tudja, hogyan kell olvasni egy számlát
A növekvő eszközök új felelősségvállalás. Az egyik az, hogy vállalja a házszámlákat, bár úgy tűnik, hogy az új generációk nehezen fogják kezelni ezeket a feladatokat a jövőben. Ez az utolsó jelentésben szereplő adatokból következik PISA ahol a diákokat is megkérdezték pénzügyi kultúra.
E jelentés szerint a spanyol diákok 25% -a 15 év Nem tudják, hogyan kell értelmezni a számlát. Olyan eredmény, amely a pénzügyi kultúra elszegényedését mutatja 2012-hez képest, ami a matematika és a tudományoktól eltérően megnövelte a különbséget az átlagos átlaggal. OECD.
Az átlag alatt
Ha be van kapcsolva 2012 A spanyol diákok már az európai átlag alatti értéket értek el a pénzügyi műveltség terén, abban az időben 500 pont, évekkel később a besorolásuk ismét csökken. Ebben az alkalomban a 15 éves diákok 469-re csökkentek. Meg kell jegyeznünk, hogy a OECD 500-ról 489-re ugrott.
De mit jelent a pénzügyi kultúra? Ez a téma azt tanítja, hogy a diákok a jövőben hozzák meg a pénzükkel kapcsolatos döntéseket, és hogy képesek legyenek arra, hogy hazatérjenek. Ekkor jönnek létre öt szinten attól függően, hogy a diákok milyen tudást mutatnak, és ahol a paradicsom ömlesztett vagy dobozban történő vásárlásából származik, a számla leolvasásáig.
Az OECD szerint a 2. szint az, amit minden diáknak meg kell tennie, hiszen ott vannak az alapvető kompetenciák a társadalomban való részvételhez. -ban Spanyolország, A 15 éves diákok 25% -a ezen a szinten marad. Másrészt, a jelentés átlaga a hallgatók arányát 22% -kal csökkenti.
A matematika és a tudomány fejlesztése
A PISA-jelentés adatai is egyértelművé teszik a spanyol diákok javulását más témákban. Ebben az alkalomban a diákok bejutnak matematika 486 pont volt, ami közelebb vezetett az OECD-hez, ami 490-et jelent.
-ban tudomány A spanyol diákok még jobban javultak, amikor elérték a 493 átlagos pontot, ami egybeesik az OECD súlyával. De az olvasás megértésében az ország diákjai 496 pontot értek el.
Ez az pontszám A Spanyolország által az olvasás megértésében elért eredmények az ország átlagát meghaladják, ami 493 pontot jelent. Ezen túlmenően ezek az adatok más országok, például Svájc, Izland, Luxemburg vagy Olaszország számára is előrelépnek.
Damián Montero
