Oktatási stílusok, mi a tiéd?
A gyermekek nevelésének művészete nehéz feladat, ugyanakkor szép és teljes kompenzációkkal. Minden szülő megpróbál mindent megteszni, de csak azért, hogy jobb szülők legyenek, a jó szülőknek jól tájékozottnak kell lenniük, és sok erőfeszítést kell tennünk.
Most már tudjuk, hogy gyermekeink oktatásában és viselkedésében számos következménye van, amelyek közvetlenül érintik a gyermekeket viselkedésükben és magatartásukban, önbecsülésükben, másokkal való kapcsolataikban, erőfeszítéseikben és javulást. Milyen apa vagy te?
Milyen stílusban azonosítja magát, amikor az oktatásról van szó?
Büntető Atya. Piros közlekedési lámpa
Szülők azok számára, akik minden "nem". Gyakran elveszítik az irányítást, agresszívak, túlzottan büntetik, leértékelik a gyermeket, mert úgy vélik, hogy nem tudnak választani vagy gondolkodni vagy jól viselkedni, és soha nem látják a gyermekük pozitív hatását. Ez ad ennek eredményeképpen a gyermekek nagyon bosszantóak, érzelmileg érintettek. Kicsiek, a gyerekek engedelmesek és alázatosak, elnyomják impulzusaikat és gondolataikat, de agresszívek a szülőkkel.
A A társadalmi kapcsolatok nagyon aggódnak, nagyon félénk, sok értelme van a reménytelenségnek, vagyis "nincs megoldása, én vagyok a film rosszfiúja, mit fogok csinálni, én vagyok ilyen," mindig úgy gondolják, hogy ők a bűnösek, mert a valóságban mindig hibáztatják őket mindent. Ha egy személyt folyamatosan emelnek, azt mondja neki, hogy "ne csináld ezt", amikor tinédzser, és kijön a világba, másképp dolgozik és a hagyományos fegyelem lázadást kelt.
Nem következetes AtyaSárga közlekedési lámpa
A sárga színű közlekedési lámpa annyi problémát vet fel, mint a piros lámpa, mert a sárga jelzőlámpa azt jelenti, hogy nem tudom, hogy "igen", vagy nem tudom, hogy "nem". Például Juan játszik a nappaliban. "Juan, ne játsszon ott a labdát, hogy megtörjön valamit." Juan tartja a labdát a nappaliban. - Juan, nem mondtam, hogy nem játszol a nappaliban? Juan folytatódik. - Juan, kérem, ne játsszon a szobában. Juan folytatódik. Végül Juan megszakítja a vázát. Aztán az anya úgy dönt, hogy eltávolítja az értéktárgyakat a nappaliból, és másnap Juan könnyedén fog játszani.
Ők olyan szülők, akik hagyják magukat az érzelmi állapotuk alapján. az a következetlen szülők szülők, akik ambivalens érzelmekkel rendelkeznek Szeretik a gyermekeiket, de időnként meg akarják ölni őket, már nem tudják megállni őket, és várják a nagymama házában a hétvégét. Erősítse meg és büntesse ugyanezt a viselkedést a hangulatától függően.
Ebben a példában a Juan anyja nem világos, hogy helyes vagy helytelen-e a labdarúgás a ház nappaliban, és ha egyértelmű, nem világos, hogyan lehet egyértelművé tenni Juan-nak. Ennek eredményeképpen olyan gyermekeket találunk, akik nem tanulnak adaptált viselkedést, ezért nem tudják, hogyan kell megoldani a problémákat, vagy nem jelentenek komoly problémát, vagy egy pohár vízben megfulladnak, és a probléma problémát jelent; gátolt és ambivalens, bizonytalanok, félnek, nem rendelkeznek szociális készségekkel, mert nem tudják, mit várjanak el.
Apja kényeztető Zöld közlekedési lámpa.
A közlekedési lámpa zölden: "Tedd, amit akarszFáradt vagyok, ha nem akarsz enni, nem eszik, ha nem akarsz fürdeni, nem fürded, ne fogd a fogaidat, és amikor a fogaid leesnek, a te problémád, nem az enyém. amely korlátozást igényel, a határ nem jön, a fenyegetés jön.
Ha az egyik szóban azzal fenyeget, hogy megteszik azokat a dolgokat, amelyeket nem teljesítenek, valójában a gyermek megtanulja az üzenetet: "Beszélek, de nem cselekszem". Végül, mi van egy gyermek abszolút zsarnok az otthon; döntse el, mit tegyen, hogyan kell csinálni, és mikor kell csinálni. Ezután a szülők a rabszolgák. Félelmetesek és önzőek, és felperesek, nem együttműködnek, antiszociálisak.
Ez gyakran ugyanahhoz a diskurzushoz kapcsolódik: „Mi történik, hogy tudok adni neki, amit akar, és nem voltam mindezt, és most, hogy tudok, és jól csinálom, azt szeretném tölteni a fiamra, és ha szeretne egy másik játék, nem fizetek semmit, és megveszem. " Azonban jó, ha a gyermek megtanulja, hogy örömmel várjon, mert az élet az; meg kell tanulnia várni. Minden alkalommal, amikor elmulasztásunkkor nem teszünk korlátot, lépünk vissza.
Ignacio Iturbe
