A válság után a fiatalok fő változásai
Az ifjúság az a fázis, amelyben az emberek felkészülnek a felnőtt élet felelősségére, a létfontosságú projektek meghatározásakor és a prioritások és a jövőbeli célkitűzések meghatározásában. Obra Social La Caixa tanulmánya A fiatalok felnőttkori életre való áttérése Elmondja nekünk, hogy a válság milyen mértékben változott bizonyos tendenciákban a felnőtt felelősség elfogadásának módjában.
Pontosan azért, hogy a felnőttkori felelősségvállalásokat önkéntesen fogadják el, szükség van arra, hogy a fiatalok ösztönző lehetőségeket, ösztönzőket fejlesszenek ki a személyes fejlődésük előmozdítására, és elkötelezzék magukat a társadalom fenntartására és javítására. Igaz, hogy a fiatalok képzésének, fogyasztásának és személyes szabadságának lehetőségei összehasonlíthatatlanul nagyobbak, mint szüleik vagy nagyszülőké. De az a tény is, hogy a jövőbeni bizonytalanság nagyobb a jelenlegi pillanatban, ami olyan problémákhoz vezet, mint az alacsony emancipációs kapacitás és a szűkös munkahelyi kilátások.
Mi változott a fiatalokban a válság után?
1. Késleltetett emancipáció. A tanulmány azt mutatja, hogy a fiatal spanyolokat az európai társaiktól megkülönböztető alapvető elem a családi ház késő elhagyása. Ez egy olyan tendencia, amely az idő múlásával folytatódik, és amely nem változott jelentősen a válsággal, ami az elfogadott családi függőség kulturális stílusára utal.
Ezt a gyakorlatot egyre inkább megosztják más európai lakosok az európai környezetben, mivel jelenleg általános tendencia van a családi ház távozásának késleltetésére, lényeges eltérésekkel a lakóhely szerinti országtól függően: csak 24 A 15 és 29 év közötti fiatalok% -a él a szüleikkel, míg az azonos korú fiatal spanyolok 55% -a.
A spanyol eset konkrét elemzése azonban azt mutatta, hogy a fiatalok lehetőségeik hiányában késleltetik a családi házból való távozásukat; mivel a legtöbb esetben a család megalakulása előtti késésig tartott. Jelenleg nincs választási lehetőségük, így azt mondhatnánk, hogy a kedvezőtlen gazdasági körülmények miatt helyettesítették a "családi függőséget" a "családi függőség miatt". Ezen túlmenően a fiatal spanyolok 70% -a hajlandó lenne egy bizonyos időre elhagyni az országot.
2. Oktatás és magas szintű oktatás. Hazánk történelmében soha nem érkezett ilyen magas szintű formális oktatás. A képzéssel és a foglalkoztatással kapcsolatban látható, hogy a fiatalok, akik a két képződő szélsőségben vannak (azaz azok, akik magasabb fokúak, és azok, akik nem teljesítik a kötelező iskolai végzettséget), akik a legjobban szenvednek a negatív következményektől. munkaerő-instabilitás. Minél magasabb az iskolai végzettség, annál magasabb a megszállás. Így a munkanélküliség alapvetően befolyásolta a képzettség nélküli fiatalokat.
A fiatalok politikájának aktiválásának kihívása
A fiatal spanyolok európai összehasonlító keretrendszerbe történő átmenetéről szóló tanulmányban bemutatott bizonyítékok számos kihívást jelentenek:
1. A fiatal lakások bérbeadása alacsony áron. Az emancipáció folyamatának elősegítésére szolgál.
2. A munkavállalók fokozott védelme. A „rugalmas biztonság” modell Dániában és Hollandiában történő adaptálása, ahol a munkanélküliség nagyon alacsony, arra utal, hogy enyhíti a fiatalok munkanélküliségének hatásait. Ez egy olyan munkaügyi szabályozási mechanizmus, amely egyesíti a magas munkahelyi védelmet biztosító munkahelyek megváltoztatásának lehetőségét, hogy az egyik munkahelyről a másikra történő átmenetet minimális garanciákkal garantálja a stabilitás és a folytonosság.
3. A diákok motivációja.A korai iskolaelhagyás ellenére célszerű a középfokú oktatás célkitűzéseit a fiatalok motivációihoz igazítani, olyan globális társadalomba ágyazva, amelyben az új technológiák használata érvényesül.
4. A fokozatok kínálatának adaptálása a szakképzés, a középfokú és az egyetemi oktatás elsajátítása.
5. A képzési útvonalak rugalmasabbá tétele és támogatják az egyetemi diplomák transzverzális kompetenciáinak megszerzését.
6. Minden humánerőforrásba fektessen be minden oktatási szintet, beleértve a korai gyermekkori nevelést.
7. A vállalkozói szellem ösztönzése a gazdasági instabilitás idején, mint alternatívát a fiatalok ötleteinek kihasználására és a munkaerőpiac aktiválására.
8. Aktiválja a társadalmi és ifjúsági politikákat célja a szegénység megelőzése.
9. Az ifjúságpolitikák megerősítése a fiatalok részvételének és asszocializmusának támogatása a különböző intézményi területeken.
10. A munkaerő és a családi kompatibilitási politikák ösztönzése és ezért a család kialakulását a fiatalok körében.
