A gyermekek kreativitásának fejlesztésére irányuló tevékenységek
Ha dolgozunk kreativitás a gyermekkori nevelési stádiumban lévő gyermekek körében, ezzel a képzéssel segíthetjük gyermekeinket az autonómia növekedésében, ugyanakkor képesek lesznek önmagukra gondolkodni, képzeletük segítségével eredeti megoldásokat találva a valódi problémákra. Mindezek révén felajánljuk a szükséges eszközöket a biztonságos alap megteremtéséhez és a jó fejlődéshez az egész életed során.
Megfelelő környezet a kreativitás fejlesztéséhez
Kihasználva azt a tényt, hogy a kreativitás valami természetes, könnyű lesz dolgozni, mert csak el kell hagynod. Ehhez szükséges hozzon létre megfelelő helyet a gyerekeknek játszani és maguk is lehetnek. Elengedhetetlen, hogy ne gátolja őket, és hagyja, hogy kísérletezzen a téren, és saját következtetéseket vonjon le.
Sokszor megpróbálják a gyerekeket nem foltolni, nem szétzúzni a dolgokat, és nem „elpusztítani”, de nem tudjuk, hogy mi lehet rossz a számunkra, mert megteremteni. Mindössze annyit kell tennie, hogy higgyenek nekik egy jól kondicionált térben, meg kell nyitnunk az elménket, és olyan egyedi és különleges helyet kell biztosítani számukra, amelyben maguk lehetnek anélkül, hogy „óvatosak lennének”.
Ez is fontos Adj minden gyermeknek a létrehozáshoz szükséges időt. Amikor egy tevékenységet fejlesztenek, nem két óra vagy tíz perc alatt kell megtervezni, hanem megadni nekik azt az időt, amire mindegyiknek szüksége van a tevékenység elvégzéséhez. Ezért meg kell ismerni az egyes gyermekeket és gyermekeket, valamint szükségleteiket, hogy tiszteletben tartsák őket és dolgozzanak velük szem előtt, és kiindulási pontként vegyék fel őket kreativitásuk ösztönzésére. Alapvető fontosságú, hogy hallgassuk a gyerekeket, és legyen azok, akik megkérdezik tőlünk, amire szükségük van, hiszen jobb, mint amit senki sem mondhat.
Sokszor úgy gondoljuk, hogy túl fiatalok ahhoz, hogy tudják, mit akarnak, de tudják, hogy milyen igényeik vannak, és bár néha őrültnek tűnik, ez lehet a legjobb ötlet. Ebben a vonatkozásban tiszteletben kell tartanunk minden ötletüket vagy eseményüket anélkül, hogy rájuk nevetnénk, és mindig tiszteletben tartanánk őket, mivel így biztosítjuk őket. Ez rendkívül fontos, mert ha hiszünk a javaslataikban, akkor meg fogják változtatni a világot alkotásukkal.
így a kreativitás ösztönzésére kihívásokat kell jelentenünk és kínáljon nekik új élményeket. Alapvető fontosságú, hogy megtanítsák őket, hogy merjenek hibázni, és ösztönözzék a csapatmunkát is. Mindezek mellett kísérletezési tevékenységeket kell végezniük, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy felfedezzék a körülöttük lévő világot, és értékeljék a megfelelő lehetőségeket. És mindez a játék, mint bázis, mivel a legjobb érzelmek és a képzelet áramlása.
A gyermekek kreativitását elősegítő tevékenységek
Ebben a tekintetben például olyan tevékenységet tudunk kifejleszteni, amelyet az iskola nagyon szeret, mint amilyen hozzon létre egy történetet. A fő ötlet egy történet készítése, amelynek szerzői a legkisebbek. Ehhez felkérjük őket, hogy mondjanak nekünk négy karaktert. A választás után el kell helyezni őket a világ egyik helyére. Amikor megvan a webhely és a karakterek a nevükkel, meg kell kezdeniük a történetük létrehozását.
Ez a tevékenység egy kézműves mellett kísérhetjük amelyben mindegyik képzelni fogja a karaktereket, majd mondja el velük a történetet. Lehetnek bábok, papírra festve, majd kivágva, papírtekercsekkel, hogy nekik testet kapjanak. Itt bármi történik, ha a képzelet repülni tud.
Ebben a sorban meg kell mondani egyszerűvé tenni a kreativitást, hogy otthon végezzen tevékenységeket, mivel sokan az iskolában készültek extrapolálhatók, és nem szükséges az anyagok nagyon nagy kiépítése, mivel gyakran az általunk használt anyagok olyan anyagok, amelyeket könnyen megtalálhatunk nap mint nap, például: papír, lemez, dugó, szalma, zokni vagy még természetesebb elemek, például botok és kövek.
Egy másik olyan tevékenység, amelyet lehetne fejleszteni, például: öltözzön fel, ami egy nagyon hatékony módja a kreativitás fejlesztésének, mert egy pillanatig újabb személygé válnak, és új történetet hoznak létre a sajátjuktól.
Otthon is készíthetők fallehetővé téve számukra, hogy azokat a színekkel és a test azon részével festhessék, amelyeket jobban szeretnek, vagy olyan anyagokat használnak, mint amilyeneket korábban neveztünk el. Például a közeledő nyár kihasználásával saját strandot hozhatunk létre: folyamatos papír, ahol elkészítjük a strand vázlatát; levelek, a pálmafák kitöltéséhez; Különböző színű Pinocchio papír az esernyő kitöltéséhez; gyapjú, hogy a tenger és a tempera hozza a homokot.
Fejleszthetik kreativitásukat is az emberektől eltérő lények létrehozása különböző anyagokkal (Például, gyapjút tudnak ragasztani egy papírtekercsre, és helyezni a szemüket, ahol szörnyet akarnak létrehozni, anélkül, hogy kénytelenek lennének a különböző elemek használatakor). Ezenkívül természetes elemeket, például köveket, dióhéjakat, botokat stb. Használhat, és tetszés szerint díszítheti, minden érvényes a létrehozás megkezdéséhez!
Röviden, ösztönözzük a kreativitást a gyerekekben, mivel ez segít abban, hogy pozitívan fejlesszük kritikus gondolkodásukat, és meghatározó embereket alakítsunk ki, akik mindig megoldást találnak minden nehézségre.
Macarena Fernández de Isidro. A Nemomarlin Alcobendas gyermekiskola oktatója
