Útmutató gyerekeknek, miért fontos elmondani nekik, hogyan kell csinálni a dolgokat?
Senki sem születik, tudva, hogyan kell csinálni a dolgokat. Ebben az életben minden tanulásban olyan utasításokra van szükség, amelyek jelzik, hogyan kell a helyes utat tenni. Ha úgy tesz, mintha egy gyermek mindent tudna az első pillanattól kezdve, akkor ez lehetetlen a szülőknek tanítások amelyek a ház legkisebb részére szolgálnak.
Természetesen minden házban más lesz utasítás és különböző tanítások, hogy továbbítsák a kicsiknek. De az, ami közös linkként szolgálhat, az a módszer, hogy ezeket az útmutatókat a gyerekeknek bejuttassuk. Valami, ami megtanítja a gyerekeket, hogy megbirkózzanak bizonyos helyzetekkel mind a jelenben, mind a jövőben.
Az utasítások fontossága
Amint azt az Egyesült Államok Kormányának Egészségügyi és Emberi Szolgálati Osztálya is jelezte, a utasítás nagyon fontos szerepet játszanak minden gyermek fejlődésében. Senki sem született, aki tudta, hogy minden tanítást, amelyet kaptunk, egy vagy több iránymutatóval kísértek. Példa erre, hogy egy kisfiú megtanulja kötni a cipőfűzőit.
Ha ebben az esetben szüksége van utasításokra, hogy helyesen végezze el, miért nem más helyzetekben? Minden apa munkája, hogy tanítsa gyermekeit hogyan kell cselekedni és ez a kisek viselkedésére is vonatkozik. Ezeknek az útmutatóknak köszönhetően a gyerekek tudják, hogyan kell különböző kontextusban járni, és sikeresek legyenek a célok elérésében.
Ha utasításokról beszélünk, úgy gondolhatsz egy sor szabályra, hogy mi a gyermek nem tudom otthon Ezekkel az útmutatókkal például a gyerekek megtanulhatják, hogyan kell játszani egy tevékenységben csalás nélkül, hogy így teljesíthessék azt, amit a barátaikkal együtt javasolnak. Ezzel egyidejűleg megelőzhető a lehetséges veszélyek ellen.
Példa lehet a túra A meredek terület mellett a gyermeket utasítani kell, hogyan kell járni, hogy elkerülje az esést és az abból eredő esetleges sérüléseket. Ugyanakkor az utasítások ösztönözhetik a gyermekek autonómiáját alternatívák javaslataival és a gyerekek által választott lehetőségekkel. Az utóbbi példája az, hogy jelezze a ruhát egy bizonyos eseményre, de hagyja, hogy a kicsi egy bizonyos ruhadarab színét határozza meg.
Türelem és következmények
Csakúgy, mint senki sem születik tudva, kevés tanul az elsőre. Az utasítások időbe telhet, hogy beleszóljanak. Ezért ebből a tanszékből a szülőknek sok türelemre van szükség, és nem várják azonnali eredményeket, különösen azokban az órákban, amelyeket nehezebb megérteni, mint a játék szabályait. Idővel a gyerekek megtudják, hogy az eredmények pozitívabbak, ha ezeket az iránymutatásokat követik, mint amikor nem.
Ezen üzenetek internalizálásának folyamatában is vannak fontosság a következmények felhasználása. Az első tanítási folyamat során a gyerekeknek először meg kell találniuk az általuk követett eredményeket, ha nem tartják be az utasításokat. A játékban való csalás miatt a következő alkalommal elhagyhatja ezeket a tevékenységeket.
Damián Montero
