Megtanulni gondolkodni egy sakktáblán
Habár Spanyolország még nem minden iskola által kibővített valóság, az már az egyik olyan ország, amely elkötelezte magát a sakk oktatásának előmozdításában az osztályteremben. Számos vizsgálat kimutatta, hogy megtanulják gondolkodni egy sakktáblán olyan intelligenciákat alakít ki, amelyek később más területeken is alkalmazhatók, mind a tanulás, mind a szocializáció terén. Egy másik példa a több intelligencia erejére.
A tanítás végrehajtása sakk A csecsemők és az elsődleges iskolai tanterveken belül színes ceruzák és kartonok kerültek felhasználásra a tér megosztására sakktáblákkal és chipekkel. És az, hogy az első életévtől kezdve a gyerekek sakkórákat kapnak, amelyek célja, hogy a későbbiekben más területeken alkalmazandó készségeket fejlesszék.
„A kutatók e területen végzett különböző hozzájárulása az oktatás történetében (Alfret Binet már tanulmányozta e sport, a játék, a művészet és a tudomány előnyeit, 1892-ben) a sakk fontos értékű tevékenységét értékelték számunkra. osztályteremben és a csecsemő és az elsődleges osztályban ”- mondja Emma Pérez Madorrán, a madridi Európai Iskola igazgatója, amely 1993 óta tanította a témát.
A sakk fejleszti a matematikai területet és az olvasást
A folyamat evolúciós, ahogy Daniel Fernández, az iskola sakk tanára, elmagyarázza: "Mióta elkezdtük a gyermekkori nevelést, elkezdtük megmutatni nekik a sakkszámokat a kártyákon, fokozatosan és különböző emberi és anyagi erőforrásokon keresztül, mint például: ember, amelyben a gyerekek a számokat ábrázolják, óriási figurákkal a padlófalakon, a kétdimenziós táblával, mágneses figurákkal, az interaktív digitális táblával ... a korai gyermekkori oktatás utolsó évéig, amelyben képesek megoldani tanáraik által előidézett sakk problémák Az elsődleges osztály első és hatodik osztályától folytatjuk a munkát, angolul dolgozunk, és növeljük a megoldandó problémák bonyolultságát, valamint a rögzítendő darabok kimeneteit.
Leontxo García, a sakk szakértője sakktanulás az oktatási környezetben - nem az egyszerű játék - számos olyan tanulmányban mutatkozott be, amelyek lehetővé teszik a gyermekek általános intelligenciájának javítását, beleértve az érzelmi, valamint a matematikai területhez és az olvasás megértéséhez kapcsolódó kifejezéseket, pontosan a két szempontot: a PISA-jelentés adatai szerint Spanyolország késleltetett.
Bár sok terápiás területen már használják a sakkokat, még mindig nincs tudatában annak szükségességének, hogy az iskolai órákba be kell vonni. Időbe telik és erre a célra megfelelően felkészült tanár. Véleménye szerint "a sakk kulcsa az, hogy azt tanítja, hogy gondolkodjunk, az internet nem".
A sakk céljai és előnyei
1. Növelje a kommunikatív és kifejező képességet. A nyelvet jobban fejlesztik.
2. Növelje a diákok számítási kapacitását. Javítják a matematikát.
3. Logikai érvelés kialakítása. Jobban érvelnek
4. Fejlessze a kreativitást. Képesek új stratégiákat keresni.
5. Növelje a figyelmet. Növelje tanulmányi teljesítményét.
6. Növelje a koncentrációs képességet. Javítsa a tanulási képességét
7. A vizsgálati szellem ösztönzése.
8. Fejlessze az empátiát. Kerülje az egocentrizmus problémáit.
9. Kritikus gondolkodás fejlesztése. Több tűrést generál a hibával szemben.
10. Elősegíti az elemzés és a szintézis folyamatát.
11. Fejlessze önbecsülését. Meg kell erősítenie a célokat.
12. Ellenőrizze az érzelmeket. Az önkontroll javítása a mindennapi életben
13. Az integráció és az interakció megkönnyítése a szakértői csoportban. Segít felfedezni a szociális normákat.
Sara Lladó. Tanár és elsődleges koordinátor a Colegio Orvalle-nál
tanács:Emma Pérez Madorrán, a madridi Európai Iskola igazgatója
További információ a könyvben: Fejlesszen intelligenciát a sakk segítségével, José María Olía Porras.
